شرح درس الشعري: من أغاني الرعاة - صفحة 233 - العربية الصف

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أسئلة فهم المقروء: جبل طويق

المفاهيم الأساسية

جبل طويق: معلم جغرافي في المملكة العربية السعودية، يتكون من الصخر الجيري، ويُشبَّه بهِمة الشعب السعودي لعظمة خلقه.

خريطة المفاهيم

```markmap

أسئلة جبل طويق

تكوين الجبل

الصخر الجيري

الغرض من ذكره

التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة

المعنى الشعري

(شاب الغراب وأنت جلد يافع)
قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل

التشبيه

شبه الأمير محمد بن سلمان همة الشعب السعودي بجبل طويق
لعظمة خلق الجبل

أسئلة تأملية

مقارنة برودة الجبال (جبل طويق والسروات)
استثمار المعلم كوجهة سياحية

```

نقاط مهمة

التركيب: جبل طويق يتكون من الصخر الجيري (وليس الناري أو الحمضي أو الرخامي)
الغرض من ذكره: التعريف بالمعالم الجغرافية في المملكة
المعنى الشعري "شاب الغراب وأنت جلد يافع": قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل
التشبيه: شبه الأمير محمد بن سلمان همة الشعب السعودي بجبل طويق لعظمة خلق الجبل
أسئلة مفتوحة تتطلب:

- المقارنة بين جبلين في البرودة (باستخدام الجدول التوضيحي)

- اقتراح أفكار لاستثمار جبل طويق سياحيًا

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

توجيه الأسئلة

نوع: محتوى تعليمي

قَرَأْتُ النَّصَّ السابقَ، وسَأُجيبُ عَنِ الأسئلةِ الآتيةِ:

الأسئلة

نوع: محتوى تعليمي

الأسئلة

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

١. يتكون جبل طويق من:
أ. الصخر الناري.
ب. الصخر الجيري.
ج. الصخر الحمضي.
د. الصخر الرخامي.

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٤. شبَّهَ صاحبُ السمو الملكيّ الأمير محمد بن سلمان -حفظه الله- هِمَّة الشعب السعودي بجبل طويق؛ وذلك لـ:
أ. طول الجبل.
ب. ارتفاع الجبل.
ج. عظمة خلق الجبل.
د. موقع الجبل.

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٢. الغرض من ذكر جبل طويق:
أ. معرفة مناخ الجبل.
ب. معرفة تضاريس الجبل.
ج. التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة.
د. معرفة مناطق القبائل.

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٥. من خلال الجدول التوضيحي أي الجبلين أشد برودة من الآخر؟ ولماذا؟

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٣. يقصد الشاعر بقوله: (شاب الغراب وأنت جلد يافع):
أ. قصر حجم الإنسان مع حجم الجبل.
ب. قوة الإنسان العقلية وقوة خلق الجبل.
ج. عظمة خلق الإنسان والجبل.
د. قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل.

6

نوع: QUESTION_HOMEWORK

٦. كيف يمكن استثمار هذا المعلم -من وجهة نظرك- ليكون مَعْلمًا سياحيًّا بارزًا؟ اشرح إجابتك.

تذييل الصفحة

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
٢٣٣

🔍 عناصر مرئية

الأسئلة

جدول منظم يحتوي على ستة أسئلة لفهم المقروء موزعة في عمودين وثلاثة صفوف داخل إطار ملون مع رأسية خضراء

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: توجيه الأسئلة ---
قَرَأْتُ النَّصَّ السابقَ، وسَأُجيبُ عَنِ الأسئلةِ الآتيةِ:

--- SECTION: الأسئلة ---
الأسئلة

--- SECTION: 1 ---
١. يتكون جبل طويق من:
أ. الصخر الناري.
ب. الصخر الجيري.
ج. الصخر الحمضي.
د. الصخر الرخامي.
1. يتكون جبل طويق من:
  أ. الصخر الناري.
  ب. الصخر الجيري.
  ج. الصخر الحمضي.
  د. الصخر الرخامي.

--- SECTION: 4 ---
٤. شبَّهَ صاحبُ السمو الملكيّ الأمير محمد بن سلمان -حفظه الله- هِمَّة الشعب السعودي بجبل طويق؛ وذلك لـ:
أ. طول الجبل.
ب. ارتفاع الجبل.
ج. عظمة خلق الجبل.
د. موقع الجبل.
4. شبَّهَ صاحبُ السمو الملكيّ الأمير محمد بن سلمان -حفظه الله- هِمَّة الشعب السعودي بجبل طويق؛ وذلك لـ:
  أ. طول الجبل.
  ب. ارتفاع الجبل.
  ج. عظمة خلق الجبل.
  د. موقع الجبل.

--- SECTION: 2 ---
٢. الغرض من ذكر جبل طويق:
أ. معرفة مناخ الجبل.
ب. معرفة تضاريس الجبل.
ج. التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة.
د. معرفة مناطق القبائل.
2. الغرض من ذكر جبل طويق:
  أ. معرفة مناخ الجبل.
  ب. معرفة تضاريس الجبل.
  ج. التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة.
  د. معرفة مناطق القبائل.

--- SECTION: 5 ---
٥. من خلال الجدول التوضيحي أي الجبلين أشد برودة من الآخر؟ ولماذا؟

--- SECTION: 3 ---
٣. يقصد الشاعر بقوله: (شاب الغراب وأنت جلد يافع):
أ. قصر حجم الإنسان مع حجم الجبل.
ب. قوة الإنسان العقلية وقوة خلق الجبل.
ج. عظمة خلق الإنسان والجبل.
د. قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل.
3. يقصد الشاعر بقوله: (شاب الغراب وأنت جلد يافع):
  أ. قصر حجم الإنسان مع حجم الجبل.
  ب. قوة الإنسان العقلية وقوة خلق الجبل.
  ج. عظمة خلق الإنسان والجبل.
  د. قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل.

--- SECTION: 6 ---
٦. كيف يمكن استثمار هذا المعلم -من وجهة نظرك- ليكون مَعْلمًا سياحيًّا بارزًا؟ اشرح إجابتك.

--- SECTION: تذييل الصفحة ---
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
٢٣٣

--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: الأسئلة
Description: جدول منظم يحتوي على ستة أسئلة لفهم المقروء موزعة في عمودين وثلاثة صفوف داخل إطار ملون مع رأسية خضراء
Table Structure:
Headers: العمود الأيمن | العمود الأيسر
Rows:
Row 1: ١. يتكون جبل طويق من: (مع 4 خيارات) | ٤. شبَّهَ صاحبُ السمو الملكيّ الأمير محمد بن سلمان... (مع 4 خيارات)
Row 2: ٢. الغرض من ذكر جبل طويق: (مع 4 خيارات) | ٥. من خلال الجدول التوضيحي أي الجبلين أشد برودة من الآخر؟ ولماذا؟ (مع أسطر للإجابة)
Row 3: ٣. يقصد الشاعر بقوله: (شاب الغراب وأنت جلد يافع): (مع 4 خيارات) | ٦. كيف يمكن استثمار هذا المعلم...؟ (مع أسطر للإجابة)
Context: تنظيم أسئلة الاستيعاب القرائي حول النص المقروء الخاص بجبل طويق

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 6

سؤال ١: ١. يتكون جبل طويق من: أ. الصخر الناري. ب. الصخر الجيري. ج. الصخر الحمضي. د. الصخر الرخامي.

الإجابة: ب. الصخر الجيري. س 1: الإجابة الصحيحة: (ب) الصخر الجيري.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن جبل طويق هو معلم جغرافي بارز في المملكة العربية السعودية، ويتكون من صخور رسوبية.
**الخطوة 2 (التطبيق):** الصخور الرسوبية تشمل أنواعًا مثل الصخر الجيري، والصخر الرملي، والصخر الطيني. والصخر الجيري هو الأكثر شيوعًا في تكوين جبل طويق.
**الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك الإجابة هي: **ب. الصخر الجيري**

سؤال ٢: ٢. الغرض من ذكر جبل طويق: أ. معرفة مناخ الجبل. ب. معرفة تضاريس الجبل. ج. التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة. د. معرفة مناطق القبائل.

الإجابة: ج. التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة. س 2: الإجابة الصحيحة: (ج) التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة.

خطوات الحل:

**الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي فهم الغرض من ذكر جبل طويق في النص. النص يهدف إلى التعريف بالمعالم الجغرافية للمملكة، وجبل طويق هو أحد هذه المعالم البارزة. لذلك فإن ذكر الجبل يخدم هذا الغرض.
إذن الإجابة هي: **ج. التعريف بالمعالم الجغرافية بالمملكة**

سؤال ٣: ٣. يقصد الشاعر بقوله: (شاب الغراب وأنت جلد يافع): أ. قصر حجم الإنسان مع حجم الجبل. ب. قوة الإنسان العقلية وقوة خلق الجبل. ج. عظمة خلق الإنسان والجبل. د. قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل.

الإجابة: د. قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل. س 3: الإجابة الصحيحة: (د) قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل.

خطوات الحل:

**الشرح:** في هذا البيت، يقول الشاعر: (شاب الغراب وأنت جلد يافع). الغراب يرمز إلى طول العمر، فإذا شاب الغراب أي تقدم في العمر، فإن الجبل ما زال شابًا قويًا. هذا يدل على أن عمر الجبل أطول من عمر الإنسان، فالإنسان قصير العمر مقارنة بالجبل.
إذن الإجابة هي: **د. قصر حياة الإنسان وطول حياة الجبل**

سؤال ٤: ٤. شبَّهَ صاحبُ السمو الملكيّ الأمير محمد بن سلمان -حفظه الله- هِمَّة الشعب السعودي بجبل طويق؛ وذلك لـ: أ. طول الجبل. ب. ارتفاع الجبل. ج. عظمة خلق الجبل. د. موقع الجبل.

الإجابة: ب. ارتفاع الجبل. س 4: الإجابة الصحيحة: (ب) ارتفاع الجبل.

خطوات الحل:

**الشرح:** شبه الأمير محمد بن سلمان همة الشعب السعودي بجبل طويق، والسبب هو أن الجبل يتميز بارتفاعه الشاهق، وهذا يرمز إلى الهمة العالية والطموح الكبير.
إذن الإجابة هي: **ب. ارتفاع الجبل**

سؤال ٥: ٥. من خلال الجدول التوضيحي أي الجبلين أشد برودة من الآخر؟ ولماذا؟

الإجابة: جبل طويق أشد برودة من جبل طويق؛ لأن ارتفاعه أكثر عن سطح البحر، فكلما زادت المسافة قل في الجبل.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المعطيات):** لدينا جدول يوضح ارتفاع جبلين عن سطح البحر، أحدهما جبل طويق والآخر جبل آخر.
**الخطوة 2 (المقارنة):** نقارن الارتفاعات: الجبل الأعلى ارتفاعًا يكون أشد برودة، لأن درجة الحرارة تنخفض كلما ارتفعنا عن سطح البحر.
**الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الجبل الأشد برودة هو **جبل طويق**، لأنه أعلى ارتفاعًا، وكلما زاد الارتفاع قلت درجة الحرارة.

سؤال ٦: ٦. كيف يمكن استثمار هذا المعلم -من وجهة نظرك- ليكون مَعْلمًا سياحيًّا بارزًا؟ اشرح إجابتك.

الإجابة: س 6: تجميل الموقع للاستفادة وإقامة فنادق، وتوفير خدمات (مواقف، دورات مياه)، مركز للمعلومات، فعاليات سياحية مع الحفاظ على نظافة الموقع وخلية البيئة.

خطوات الحل:

**الشرح:** يمكن استثمار جبل طويق كمعلم سياحي بارز من خلال تطوير المنطقة المحيطة به، مثل إنشاء فنادق ومنتجعات، وتوفير خدمات سياحية كالمواقف ودورات المياه، وإقامة فعاليات سياحية وترفيهية، مع الحفاظ على نظافة الموقع والبيئة المحيطة به.
إذن الإجابة هي: **تجميل الموقع للاستفادة وإقامة فنادق، وتوفير خدمات (مواقف، دورات مياه)، مركز للمعلومات، فعاليات سياحية مع الحفاظ على نظافة الموقع وخلية البيئة**