📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب لغتي الخالدة - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: العربية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
ملاحظاتي
نوع: METADATA
ملاحظاتي
١
تقنيات
2
نوع: QUESTION_ACTIVITY
٢. أُقوِّمُ ومَنْ بجواري؛ بتبادلِ الأَسئِلَةِ والإجابَةِ عنها بعدَ قِراءةِ ما كتبَهُ كلٌّ منَّا.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
98
🔍 عناصر مرئية
استمارة تقويم كتابة القصة
جدول تقييم ذاتي وتبادلي يحتوي على قائمة بالمعايير والأسئلة لتقويم القصة بثلاث خانات تقييم (نعم، إلى حد ما، لا) للتعبئة.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: ملاحظاتي ---
ملاحظاتي
١
تقنيات
--- SECTION: 2 ---
٢. أُقوِّمُ ومَنْ بجواري؛ بتبادلِ الأَسئِلَةِ والإجابَةِ عنها بعدَ قِراءةِ ما كتبَهُ كلٌّ منَّا.
1. هل قِصَّتي جذّابةٌ وممتعةٌ؟
2. هل يستطيعُ القارئُ فَهْمَ قِصَّتي في يُسرٍ؟
3. هل رتّبتُ الفِقراتِ بطريقةٍ مَنطقيّةٍ؟
4. هل استعملتُ كلماتٍ تصويريّةً معبّرةً (تشبيهات)؟
5. هل لِقصَّتي بدايةٌ ووَسَطٌ (العقدة) ونهايةٌ؟
6. هل افتتاحيّةُ القصَّةِ مثيرةٌ وجذّابةٌ؟
7. هل تَوافرتْ جميعُ عناصرِ القِصَّةِ (الفكرة، المكان، الزمان، الحوار، العقدة، الأحداث، الشخصيات)؟
8. هل وَصفتُ الشخصياتِ بحيثُ تبدو جذابةً؟
9. هل اعتمدت على الوَصفِ في البدايةِ (وصف مشاهد، وصف أحداث)؟
10. هل اعتمدت على ابتكارِ الأحداثِ وتخيُّلها أو تطويرِها وتعديلها من الواقع؟
11. هل سَردتُ الأحداثَ في تَدرجٍ مُحكمٍ؟
12. هل هناك أخطاءٌ في الإملاءِ، قواعدِ النحو، علاماتِ الترقيمِ؟ (أُصحِّحُ الأخطاء إن وجدت).
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
98
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: استمارة تقويم كتابة القصة
Description: جدول تقييم ذاتي وتبادلي يحتوي على قائمة بالمعايير والأسئلة لتقويم القصة بثلاث خانات تقييم (نعم، إلى حد ما، لا) للتعبئة.
Table Structure:
Headers: الأسئلة | نعم | إلى حدّ ما | لا
Rows:
Row 1: هل قِصَّتي جذّابةٌ وممتعةٌ؟ | ........ | ........ | ........
Row 2: هل يستطيعُ القارئُ فَهْمَ قِصَّتي في يُسرٍ؟ | ........ | ........ | ........
Row 3: هل رتّبتُ الفِقراتِ بطريقةٍ مَنطقيّةٍ؟ | ........ | ........ | ........
Row 4: هل استعملتُ كلماتٍ تصويريّةً معبّرةً (تشبيهات)؟ | ........ | ........ | ........
Row 5: هل لِقصَّتي بدايةٌ ووَسَطٌ (العقدة) ونهايةٌ؟ | ........ | ........ | ........
Row 6: هل افتتاحيّةُ القصَّةِ مثيرةٌ وجذّابةٌ؟ | ........ | ........ | ........
Row 7: هل تَوافرتْ جميعُ عناصرِ القِصَّةِ (الفكرة، المكان، الزمان، الحوار، العقدة، الأحداث، الشخصيات)؟ | ........ | ........ | ........
Row 8: هل وَصفتُ الشخصياتِ بحيثُ تبدو جذابةً؟ | ........ | ........ | ........
Row 9: هل اعتمدت على الوَصفِ في البدايةِ (وصف مشاهد، وصف أحداث)؟ | ........ | ........ | ........
Row 10: هل اعتمدت على ابتكارِ الأحداثِ وتخيُّلها أو تطويرِها وتعديلها من الواقع؟ | ........ | ........ | ........
Row 11: هل سَردتُ الأحداثَ في تَدرجٍ مُحكمٍ؟ | ........ | ........ | ........
Row 12: هل هناك أخطاءٌ في الإملاءِ، قواعدِ النحو، علاماتِ الترقيمِ؟ (أُصحِّحُ الأخطاء إن وجدت). | ........ | ........ | ........
Empty cells: خانات التقييم المخصصة لاختيار نعم أو إلى حد ما أو لا لكل سؤال
Calculation needed: تقييم تحقّق المعايير في النص القصصي
Context: أداة تقويم لمهارة كتابة القصة وتحديد نقاط القوة والضعف