📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: introduction
📝 ملخص الصفحة
🎯 أهداف الوحدة
هذه صفحة أهداف التعلم - المحتوى التفصيلي في الصفحات التالية.
---
تحتوي الصفحة على قسم 'نتوقع من الطالب/ة في نهاية الوحدة:' فقط، وهو قائمة بالأهداف التعليمية للوحدة. لا يوجد محتوى تعليمي تفصيلي (دروس، شروحات، أمثلة) ولا توجد أسئلة أو تمارين. هذه الصفحة تمهيدية تعرض أهداف التعلم فقط.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نتوقع من الطالب/ة في نهاية الوحدة:
نوع: محتوى تعليمي
نتوقع من الطالب/ة في نهاية الوحدة:
نوع: محتوى تعليمي
معرفة طرق تجفيف وحرق المنتجات الخزفية. معرفة خصائص وأنواع أفران الحرق للمنتجات الخزفية. إنتاج عمل خزفي مع تجريب طريقة من طرق التجفيف والحرق المناسبة مع استخدام البطانة الطينية. مناقشة أعمال خزفية من التراث السعودي تم حرقها بواسطة الأفران. تذوق القيم الفنية والجمالية في بعض الأعمال الخزفية المنتجة ومقارنتها ببعض الأعمال التراثية المعروضة.
نوع: METADATA
وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447
نوع: METADATA
١٢٤
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: نتوقع من الطالب/ة في نهاية الوحدة: ---
نتوقع من الطالب/ة في نهاية الوحدة:
معرفة طرق تجفيف وحرق المنتجات الخزفية. معرفة خصائص وأنواع أفران الحرق للمنتجات الخزفية. إنتاج عمل خزفي مع تجريب طريقة من طرق التجفيف والحرق المناسبة مع استخدام البطانة الطينية. مناقشة أعمال خزفية من التراث السعودي تم حرقها بواسطة الأفران. تذوق القيم الفنية والجمالية في بعض الأعمال الخزفية المنتجة ومقارنتها ببعض الأعمال التراثية المعروضة.
1. معرفة طرق تجفيف وحرق المنتجات الخزفية.
2. معرفة خصائص وأنواع أفران الحرق للمنتجات الخزفية.
3. إنتاج عمل خزفي مع تجريب طريقة من طرق التجفيف والحرق المناسبة مع استخدام البطانة الطينية.
4. مناقشة أعمال خزفية من التراث السعودي تم حرقها بواسطة الأفران.
5. تذوق القيم الفنية والجمالية في بعض الأعمال الخزفية المنتجة ومقارنتها ببعض الأعمال التراثية المعروضة.
وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447
١٢٤