الوحدة الثانية: مجال التشكيل بالخزف - كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الوحدة الثانية: مجال التشكيل بالخزف

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: index

📝 ملخص الصفحة

🔤 فهرس المصطلحات

هذه صفحة فهرس أبجدي للمصطلحات - استخدمها للبحث عن مواضيع محددة.

---

الصفحة هي استمرار لفهرس المصطلحات (مسرد) للمادة، حيث تحتوي على عناوين الوحدات والموضوعات وأرقام الأشكال المرتبطة بها فقط. هذا محتوى مرجعي (فهرس) وليس درساً تعليمياً جديداً أو تمارين تقييمية. الأرقام الموجودة هي أرقام أشكال وليست أسئلة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الوحدة الثانية: مجال التشكيل بالخزف

نوع: محتوى تعليمي

الوحدة الثانية: مجال التشكيل بالخزف

الموضوع الأول: التلوين بالبطانات الطينية

نوع: محتوى تعليمي

الموضوع الأول: التلوين بالبطانات الطينية

17

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (١٧): متحف تيت مودرن (Tate Modern).

18

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (١٨): برج بتروناس ٢ في كوالالمبور، ماليزيا.

19

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (١٩): برج زينفنج في نانجينغ، الصين.

20

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٠): مركز حيدر علييف بأذربيجان.

21

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢١): مبنى وزوكو في أمستردام.

22

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٢): إبريق أثري من قبرص مدهون بطلاء أبيض.

23

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٣): وعاء أثري من قبرص مدهون ببطانة طينية.

24

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٤): آنية مدهونة بطلاء غامق عليها زخارف باللون الفاتح.

25

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٥): آنية رومانية مغطاة ببطانة صفراء.

26

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٦): بعض الأكاسيد المعدنية الطبيعية.

27

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٧): بعض الأكاسيد الملونة بعد طحنها.

28

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٨): تطبيق البطانة على كامل الإناء بالفرشاة.

29

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٢٩): تطبيق البطانة برسم الوحدات بالفرشاة.

30

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٣٠): استخدام الفرش ذات المقاسات الكبيرة لتطبيق البطانة على كامل القطعة.

31

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٣١): استخدام البخاخة في تطبيق البطانات.

32

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٣٢): بخاخة موصلة بمضخة.

33

نوع: FIGURE_REFERENCE

الأشكال (٣٣/ أ-ب-ج): تطبيق البطانة بطريقة السكب.

34-35

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكلان (٣٤-٣٥): تطبيق البطانة بطريقة الغمر.

36

نوع: FIGURE_REFERENCE

الشكل (٣٦): الطريقة التقليدية لتجفيف البطانات.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

نوع: METADATA

224

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الوحدة الثانية: مجال التشكيل بالخزف --- الوحدة الثانية: مجال التشكيل بالخزف --- SECTION: الموضوع الأول: التلوين بالبطانات الطينية --- الموضوع الأول: التلوين بالبطانات الطينية --- SECTION: 17 --- الشكل (١٧): متحف تيت مودرن (Tate Modern). --- SECTION: 18 --- الشكل (١٨): برج بتروناس ٢ في كوالالمبور، ماليزيا. --- SECTION: 19 --- الشكل (١٩): برج زينفنج في نانجينغ، الصين. --- SECTION: 20 --- الشكل (٢٠): مركز حيدر علييف بأذربيجان. --- SECTION: 21 --- الشكل (٢١): مبنى وزوكو في أمستردام. --- SECTION: 22 --- الشكل (٢٢): إبريق أثري من قبرص مدهون بطلاء أبيض. --- SECTION: 23 --- الشكل (٢٣): وعاء أثري من قبرص مدهون ببطانة طينية. --- SECTION: 24 --- الشكل (٢٤): آنية مدهونة بطلاء غامق عليها زخارف باللون الفاتح. --- SECTION: 25 --- الشكل (٢٥): آنية رومانية مغطاة ببطانة صفراء. --- SECTION: 26 --- الشكل (٢٦): بعض الأكاسيد المعدنية الطبيعية. --- SECTION: 27 --- الشكل (٢٧): بعض الأكاسيد الملونة بعد طحنها. --- SECTION: 28 --- الشكل (٢٨): تطبيق البطانة على كامل الإناء بالفرشاة. --- SECTION: 29 --- الشكل (٢٩): تطبيق البطانة برسم الوحدات بالفرشاة. --- SECTION: 30 --- الشكل (٣٠): استخدام الفرش ذات المقاسات الكبيرة لتطبيق البطانة على كامل القطعة. --- SECTION: 31 --- الشكل (٣١): استخدام البخاخة في تطبيق البطانات. --- SECTION: 32 --- الشكل (٣٢): بخاخة موصلة بمضخة. --- SECTION: 33 --- الأشكال (٣٣/ أ-ب-ج): تطبيق البطانة بطريقة السكب. --- SECTION: 34-35 --- الشكلان (٣٤-٣٥): تطبيق البطانة بطريقة الغمر. --- SECTION: 36 --- الشكل (٣٦): الطريقة التقليدية لتجفيف البطانات. وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 224