صفحة 117 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 التصميمات الزخرفية على البلاطات الخزفية

المفاهيم الأساسية

الزخارف النباتية: عناصر زخرفية مستوحاة من الطبيعة (كالفروع والأوراق)، رسمها الفنان المسلم بأسلوب واقعي أو محوَّر لملء الفراغات.

الفروع النباتية: هي السيقان والفروع والأوراق التي تشكل الأساس للموضوع الزخرفي، وقد تظهر متجمعة أو فردية حسب التصميم.

خريطة المفاهيم

```markmap

المراحل الفنية للبلاطات الخزفية

١- التشكيل

طريقة الشرائح

  • من الطين الجيد
  • حسب الشكل المطلوب

٢- التجلد والتجفيف

تغطية بالبطانة

  • طبقة رقيقة من طين سائل نقي
  • تترك لتجف

تنويه مهم

  • وضع البلاطة بين لوحين خشب بعد التشكيل
  • لمنع انثنائها بفعل "ذاكرة الطين"
  • ضمان بقائها مسطحة

٣- الحرق الأول (التشوي)

داخل الفرن

  • تتحول إلى فخار

٤- التلوين

تنعيم السطح

التلوين

  • بالطلاءات الزجاجية

٥- الحرق الثاني

تثبيت الطبقة الزجاجية

٦- الزخرفة

رسم الزخارف والنقوش

  • بمزيج من مواد مختلفة

أبرز العناصر الزخرفية

#### الزخارف النباتية

  • رسم بأسلوب واقعي أو محور
  • التحوير لمعالجة فراغ السطح
##### الفروع النباتية

  • الأساس للموضوع الزخرفي
  • تشمل الساق والفروع والأوراق
  • تظهر متجمعة أو فردية

٧- الحرق الثالث (والأخير)

تثبيت ألوان الزخارف

```

نقاط مهمة

  • انطلق الفنان المسلم في ابتكار الزخارف وفق عقيدته، متأثراً بالطبيعة كمصدر إلهام رئيسي.
  • هدف تنوع الزخارف والأشكال هو الوصول إلى بلاطات فنية رائعة تستمتع بها الجماهير.
  • امتلك الفنان المسلم مهارة فائقة في تحوير العناصر النباتية لمعالجة فراغ السطح الزخرفي بدقة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

التصميمات الزخرفية المستخدمة على البلاطات الخزفية

نوع: محتوى تعليمي

انطلق الفنان المسلم يبدع ويرسم رسوماً وزخارف على بلاطاته الخزفية وفق عقيدته ودينه وكانت الطبيعة مصدر إلهامه. فتنوعت الأشكال والعناصر التي استخدمها في الزخرفة. إن الاهتمام بتنوع الزخارف والأشكال هي من أجل الوصول إلى بلاطات رائعة يتمتع بها ملايين الناس.

نوع: محتوى تعليمي

ومن أبرز العناصر الزخرفية التي استخدمت:

نوع: محتوى تعليمي

١- الزخارف النباتية: لقد عشق الفنان المسلم العناصر النباتية ورسمها أحياناً بأسلوب واقعي وأحياناً كثيرة بأسلوب محور. ولقد امتد بالتحوير وتمكن منه ليعالج به فراغ السطح بدقة ومهارة فائقة. ومن أهم العناصر التي استخدمت وكانت أكثرها شيوعاً هي:

نوع: محتوى تعليمي

أ. الفروع النباتية: تعتبر الفروع النباتية الأساس للموضوع الزخرفي. والفروع النباتية هي الساق والفروع والأوراق. تظهر أحياناً أوراق النبات متجمعة مع بعضها وأحياناً أخرى تكون فردية حسب التصميم الزخرفي للبلاطة.

🔍 عناصر مرئية

شكل (١٢٥) : بلاطات بزخارف نباتية

A decorative tile pattern featuring intricate blue, orange, and white swirling motifs, resembling stylized plant elements. The pattern is symmetrical and appears to be a close-up of a larger tiled surface.

📄 النص الكامل للصفحة

التصميمات الزخرفية المستخدمة على البلاطات الخزفية انطلق الفنان المسلم يبدع ويرسم رسوماً وزخارف على بلاطاته الخزفية وفق عقيدته ودينه وكانت الطبيعة مصدر إلهامه. فتنوعت الأشكال والعناصر التي استخدمها في الزخرفة. إن الاهتمام بتنوع الزخارف والأشكال هي من أجل الوصول إلى بلاطات رائعة يتمتع بها ملايين الناس. ومن أبرز العناصر الزخرفية التي استخدمت: ١- الزخارف النباتية: لقد عشق الفنان المسلم العناصر النباتية ورسمها أحياناً بأسلوب واقعي وأحياناً كثيرة بأسلوب محور. ولقد امتد بالتحوير وتمكن منه ليعالج به فراغ السطح بدقة ومهارة فائقة. ومن أهم العناصر التي استخدمت وكانت أكثرها شيوعاً هي: أ. الفروع النباتية: تعتبر الفروع النباتية الأساس للموضوع الزخرفي. والفروع النباتية هي الساق والفروع والأوراق. تظهر أحياناً أوراق النبات متجمعة مع بعضها وأحياناً أخرى تكون فردية حسب التصميم الزخرفي للبلاطة. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: شكل (١٢٥) : بلاطات بزخارف نباتية Description: A decorative tile pattern featuring intricate blue, orange, and white swirling motifs, resembling stylized plant elements. The pattern is symmetrical and appears to be a close-up of a larger tiled surface. Context: Illustrates the use of stylized plant motifs in decorative tile art, as described in the preceding text.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال 1: ١- الزخارف النباتية: لقد عشق الفنان المسلم العناصر النباتية ورسمها أحياناً بأسلوب واقعي وأحياناً كثيرة بأسلوب مخور. ولقد امتد بالتحوير وتمكن منه ليعالج به فراغ السطح بدقة ومهارة فائقة. ومن أهم العناصر التي استخدمت وكانت أكثرها شيوعاً هي: أ. الفروع النباتية: تعتبر الفروع النباتية الأساس للموضوع الزخرفي. والفروع النباتية هي الساق والفروع والأوراق. تظهر أحياناً أوراق النبات متجمعة مع بعضها وأحياناً أخرى تكون فردية حسب التصميم الزخرفي للبلاطة. الشكل (١٢٥) ب. الأزهار: عشق الحكام والأمراء، وعامة الشعب الأزهار وكان عشق الناس للأزهار دافعاً للفنانين أن يهتموا برسمها، ومن الأزهار المنتشر شكلها على البلاطات الخزفية: زهرة القرنفل، زهرة الأقحوان، زهرة السوسن، زهرة الرمان، زهرة التوليب. الشكل (١٢٦)

الإجابة: أ. الفروع النباتية ب. الأزهار

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | أمثلة | |--------|-------|--------| | **الفروع النباتية** | تعتبر الأساس للموضوع الزخرفي، وتشمل الساق والفروع والأوراق. تظهر الأوراق متجمعة أو فردية حسب التصميم. | - | | **الأزهار** | عُشقت من قبل الحكام والأمراء وعامة الشعب، مما دفع الفنانين لرسمها على البلاطات الخزفية. | زهرة القرنفل، زهرة الأقحوان، زهرة السوسن، زهرة الرمان، زهرة التوليب |
  2. **المبدأ المستخدم:** استخراج العناصر الرئيسية من النص الوصفي وتصنيفها.
  3. 1. **قراءة النص بعناية:** تحديد الفقرات التي تتحدث عن العناصر النباتية المستخدمة في الزخرفة الإسلامية.
  4. 2. **تحديد العناصر:** - الفقرة الأولى تذكر **الفروع النباتية** كأساس للموضوع الزخرفي. - الفقرة الثانية تذكر **الأزهار** كعنصر مُحبب ومزخرف.
  5. 3. **تلخيص المعلومات:** - **الفروع النباتية:** تشمل الساق والفروع والأوراق، وقد تُرسم بشكل واقعي أو مُحور. - **الأزهار:** منها القرنفل والأقحوان والسوسن والرمان والتوليب، وقد انتشرت على البلاطات الخزفية.
  6. > **ملاحظة:** الزخارف النباتية في الفن الإسلامي تُرسم بأسلوب واقعي أو مُحور (مُجرد) لملء الفراغات بدقة.
  7. **الإجابة النهائية:** العنصران النباتيان الرئيسيان في الزخرفة الإسلامية هما: **الفروع النباتية** (تشمل الساق والفروع والأوراق) و**الأزهار** (مثل القرنفل والأقحوان والسوسن).

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما الأسلوبان اللذان رسم بهما الفنان المسلم العناصر النباتية في الزخرفة؟

  • أ) أسلوب هندسي وأسلوب كتابي
  • ب) أسلوب واقعي وأسلوب محور (مُجرد)
  • ج) أسلوب بسيط وأسلوب معقد
  • د) أسلوب ملون وأسلوب أحادي اللون

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: أسلوب واقعي وأسلوب محور (مُجرد)

الشرح: 1. يذكر النص أن الفنان المسلم عشق العناصر النباتية. 2. رسمها بأسلوبين مختلفين. 3. الأسلوب الأول: واقعي (يمثل الطبيعة بدقة). 4. الأسلوب الثاني: محور (مُجرد أو مُعدل عن الطبيعة). 5. الإجابة الصحيحة هي: أسلوب واقعي وأسلوب محور.

تلميح: أحدهما يمثل الطبيعة كما هي، والآخر يبتعد عنها بالتعديل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الهدف من تنوع الزخارف والأشكال في البلاطات الخزفية الإسلامية كما ورد في النص؟

  • أ) إظهار مهارة الفنان فقط
  • ب) تقليد الفنون الأخرى
  • ج) الوصول إلى بلاطات رائعة يتمتع بها الناس
  • د) توفير تكاليف الإنتاج

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: الوصول إلى بلاطات رائعة يتمتع بها الناس

الشرح: 1. يذكر النص أن الفنان المسلم كان يبدع وفق عقيدته ودينه. 2. يشير إلى أن الاهتمام بتنوع الزخارف والأشكال كان لغاية. 3. هذه الغاية هي الوصول إلى بلاطات رائعة. 4. هذه البلاطات الرائعة يتمتع بها ملايين الناس. 5. الإجابة الصحيحة هي: الوصول إلى بلاطات رائعة يتمتع بها الناس.

تلميح: الهدف يتعلق بجمال المنتج النهائي وتأثيره على المشاهد.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل