صفحة 13 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تطور أسلوب الرسم في رسومات الكهوف

المفاهيم الأساسية

الخط الكانتوري (الخط الخارجي): الخط الذي يحدد شكل الكائن ويفصله عن الخلفية، وهو أقدم وسائل التعبير الفني.

التعبير بالقوة الخطية: استخدام الخطوط السميكة والواضحة لنقل الإحساس بحركة وقوة الشكل المرسوم.

خريطة المفاهيم

```markmap

مجال الرسم (الوحدة الأولى)

الموضوع الأول: الخط الخارجي للشكل

تعريف الخط الكانتوري

  • الخط المحيط بالشكل
  • يفصل الشكل عن الخلفية
  • يسمى (Contour Line) أو (Outline)

تاريخ الخط الكانتوري

  • من أقدم وسائل التعبير الفني
  • استخدمه إنسان الكهوف
  • ظهر في العصر الحجري القديم
  • مثال: رسومات كهف لاسكو في فرنسا
#### تطور الأسلوب في الكهوف

##### كهف لاسكو (فرنسا)

  • أكثر الرسومات ألواناً
  • وجود خدوش لولبية تشير إلى فراء الحيوانات
  • عدم وجود تدرج لوني كامل
##### كهف فون دي كوم

  • التركيز على الخط الخارجي فقط
  • استخدام لون واحد لتحديد الشكل
  • عدم استخدام التلوين الداخلي
##### كهف التاميرا (إسبانيا)

  • قوة الخطوط المعبرة
  • استخدام الخط للتعبير عن حركة العجل
  • تحول من الألوان إلى قوة الخط

الموضوع الثاني: المنظور والظل والنور

المنظور

  • خلق إحساس بالعمق
  • تمثيل الأبعاد الثلاثة

الظل والنور

  • إبراز الأحجام
  • تعزيز الواقعية

الموضوع الثالث: الخامات والكولاج

الخامات المختلفة

  • استخدام مواد متعددة
  • إثراء الملمس البصري

تقنية الكولاج

  • فن اللصق
  • دمج الخامات على سطح مسطح
```

نقاط مهمة

  • تطورت رسومات الكهوف من الاستخدام الملون (كهف لاسكو) إلى التركيز على الخطوط (كهف فون دي كوم والتاميرا)
  • حل الخط والتحديد باللونين الأسود والأحمر محل الألوان المتعددة في المراحل المتأخرة
  • أعطت الخطوط والتحديدات قوة تعبيرية أكبر للرسومات مقارنة بالألوان
  • شكل (٢) يوضح كهف فون دي كوم حيث ركز الفنان على الخط الخارجي دون تلوين
  • شكل (٣) يوضح كهف التاميرا حيث نلاحظ قوة الخطوط المعبرة عن حركة العجل

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

وقد كانت رسومات كهف (لاسكو) أكثرها ملونة ولكن لم يكن هناك تدرج لوني سوى بعض الخدوش اللولبية التي تشير إلى فرو تلك الحيوانات، وفيما بعد نرى قلة الألوان التي حل محلها الخط والتحديد باللون الأسود أو الأحمر، وقد كانت هذه الخطوط والتحديدات تعطي قوة في التعبير لهذه الرسومات. شكل (٢) وشكل (٣).

نوع: محتوى تعليمي

شكل (٢): كهف فون دي كوم حيث التركيز على الخط الخارجي للرسم دون التلوين واستخدام لون واحد لتحديد الشكل.

نوع: محتوى تعليمي

شكل (٣): كهف التاميرا في أسبانيا ونلاحظ قوة الخطوط المعبرة عن العجل.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

كهف فون دي كوم

An ancient cave painting depicting two animals, possibly deer or similar horned creatures, with a focus on their outlines. The painting uses a single color, likely black or dark brown, to define the shapes against a lighter background. The animals are shown in profile, with prominent antlers or horns. The texture of the cave wall is visible through the painting.

كهف التاميرا

An ancient cave painting from Altamira, Spain, depicting a large bovine animal, likely a bison or auroch. The painting uses strong, expressive lines and a reddish-brown pigment, possibly ochre, to convey the form and power of the animal. The texture of the cave wall is visible, and the painting shows some wear and fading. The animal is depicted in a dynamic pose, suggesting movement.

📄 النص الكامل للصفحة

وقد كانت رسومات كهف (لاسكو) أكثرها ملونة ولكن لم يكن هناك تدرج لوني سوى بعض الخدوش اللولبية التي تشير إلى فرو تلك الحيوانات، وفيما بعد نرى قلة الألوان التي حل محلها الخط والتحديد باللون الأسود أو الأحمر، وقد كانت هذه الخطوط والتحديدات تعطي قوة في التعبير لهذه الرسومات. شكل (٢) وشكل (٣). شكل (٢): كهف فون دي كوم حيث التركيز على الخط الخارجي للرسم دون التلوين واستخدام لون واحد لتحديد الشكل. شكل (٣): كهف التاميرا في أسبانيا ونلاحظ قوة الخطوط المعبرة عن العجل. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما التطور الذي حدث في أسلوب الرسم في الكهوف بعد رسومات كهف لاسكو، كما يوضح النص؟

  • أ) زادت الألوان وأصبح التدرج اللوني أكثر تعقيداً.
  • ب) تم إدخال تقنية الظل والنور باستخدام الألوان البنية فقط.
  • ج) قلت الألوان وحل محلها الخط والتحديد باللون الأسود أو الأحمر، مما أعطى قوة في التعبير.
  • د) تم التخلي عن رسم الحيوانات والتركيز على الرموز الهندسية.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: قلت الألوان وحل محلها الخط والتحديد باللون الأسود أو الأحمر، مما أعطى قوة في التعبير.

الشرح: يشير النص إلى تطور الأسلوب الفني، حيث حلّت مرحلة جديدة محل الألوان الكثيرة في لاسكو. في هذه المرحلة، قلّ استخدام الألوان وتم التركيز على الخطوط والتحديد باستخدام لونين أساسيين (الأسود أو الأحمر)، مما أدى إلى تعبير أقوى في الرسومات.

تلميح: انتبه للعبارة التي تبدأ بـ "وفيما بعد نرى..." في النص.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما السمة البارزة لأسلوب الرسم في كهف فون دي كوم كما هو موضح في الشكل (٢) والوصف؟

  • أ) استخدام مجموعة واسعة من الألوان مع تدرجات لخلق الوهم البصري.
  • ب) التركيز على الخط الخارجي للرسم دون التلوين، واستخدام لون واحد لتحديد الشكل.
  • ج) الرسم باستخدام الخدوش اللولبية فقط دون أي خطوط واضحة.
  • د) دمج أكثر من لون داخل الشكل نفسه لإبراز التفاصيل الداخلية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: التركيز على الخط الخارجي للرسم دون التلوين، واستخدام لون واحد لتحديد الشكل.

الشرح: يقدم النص وصفاً مختصراً لكنه واضح لأسلوب الرسم في كهف فون دي كوم. يتمثل هذا الأسلوب في أمرين رئيسيين: الأول هو التركيز على الخطوط الخارجية للشكل المرسوم، والثاني هو اقتصار التلوين على استخدام لون واحد فقط لتحديد ذلك الشكل.

تلميح: اقرأ الجملة التي تلي ذكر "شكل (٢)" مباشرة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل