صفحة 257 - كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التربية الفنية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الفنية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 اكتشاف النحاس واستخداماته القديمة

المفاهيم الأساسية

كربونات النحاس الخضراء: خام طبيعي للنحاس، استخدمه المصريون القدماء في التجميل والزخرفة.

صهر الخامات: عملية تسخين الخام (مثل كربونات النحاس) لاستخلاص الفلز النقي منه.

المسبك: ورشة أو مكان يتم فيه صهر الفلزات وصبها في قوالب لتشكيل الأدوات.

خريطة المفاهيم

```markmap

المعادن في مجال الفنون

خصائص حرفة أشغال المعادن

سهلة وممتعة

من الفنون الجميلة

قديمة وتطورت عبر العصور

العمليات الفنية الأساسية

القطع

الثني

الوصل

الطرق

التشكيل (مسطح/مجسم)

أساليب الزخرفة على النحاس

الحفر والتنقيب

الضغط

الطلاء

مصادر الإلهام للفنانين

أعمال فنية حديثة مبتكرة

الفن الإسلامي

الفن الشعبي

مثال مرئي

لوحة للفنان محمد هلال (الشكل 103)

#### تقنية الضغط على النحاس

#### زخرفة مستمدة من الفن الإسلامي أو الشعبي

تاريخ اكتشاف النحاس وتطوره

الاكتشاف المبكر (12000 ق.م)

#### استخدام كربونات النحاس الخضراء

##### تكحيل العين

##### تلوين الخرز

##### طلاء الأواني الحجرية

استخلاص النحاس

#### اكتشاف طريقة الصهر بالصدفة (عند الحرق للطلاء)

بداية العصر الحضاري الجديد (6000 ق.م)

#### استخدام النحاس في الأغراض المعيشية

#### تعلم فن صهر الخامات

#### تشكيل الأدوات بالصب في قوالب حجرية

نتائج المعرفة المعدنية

#### ظهور حرف ومهن جديدة

```

نقاط مهمة

  • اكتشف الإنسان النحاس واستخدمه منذ 12000 سنة قبل الميلاد في مصر.
  • الاستخدام الأول كان لكربونات النحاس الخضراء (خام النحاس) في أغراض تجميلية وزخرفية.
  • تم اكتشاف طريقة استخلاص النحاس بالصدفة عند حرق كربونات النحاس لأغراض الطلاء.
  • منذ حوالي 6000 ق.م، بدأ العصر الحضاري الجديد باستخدام النحاس المصهور في صنع الأدوات عن طريق صبه في قوالب.
  • أدت معرفة استخلاص المعادن إلى ظهور العديد من الحرف والمهن الجديدة في المجتمع.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ماذا تعرف عن المعدن؟

نوع: محتوى تعليمي

تمكن الإنسان من اكتشاف المعدن واستغلاله في أغراض مختلفة، ومن أهم المعادن النحاس حيث استخدم في مصر سنة ١٢٠٠٠ ق.م، وعندما استخدمت كربونات النحاس الخضراء في تكحيل العين وتلوين الحرز وفي طلاء الأواني الحجرية. واكتشفوا طريقة استخلاص النحاس من كربوناتة عندما كانوا يحرقون كربونات النحاس لاستخدامها في الطلاء، الشكل (١٠٤).

نوع: محتوى تعليمي

وبدأ استخدامه في الأغراض المعيشية منذ حوالي ستة آلاف عام قبل الميلاد وتعلم الإنسان فن صهر الخامات. واعتبر هذا التاريخ بداية لحضاري جديد في تاريخ البشرية، وشكلت بذلك الأدوات المعدنية بصب الفلز المصهور في قوالب مصنوعة من الحجر، والشكل (١٠٥). ومعرفة الإنسان طرق استخلاص النحاس وغيره من الفلزات ظهرت حرف ومهن جديدة.

🔍 عناصر مرئية

الشكل (١٠٤): كيفية اكتشاف النحاس

An illustration showing a person tending a fire in a furnace, with materials being smelted and a person working with a tool. It depicts the early process of copper discovery and use.

الشكل (١٠٥): مسبكاً مصرياً للنحاس في القرن (١٧م)

A mural showing two ancient Egyptians engaged in metalworking, likely copper casting. One figure is pouring molten metal from a vessel, while the other holds a tool. The scene is set with a furnace and tools.

📄 النص الكامل للصفحة

ماذا تعرف عن المعدن؟ تمكن الإنسان من اكتشاف المعدن واستغلاله في أغراض مختلفة، ومن أهم المعادن النحاس حيث استخدم في مصر سنة ١٢٠٠٠ ق.م، وعندما استخدمت كربونات النحاس الخضراء في تكحيل العين وتلوين الحرز وفي طلاء الأواني الحجرية. واكتشفوا طريقة استخلاص النحاس من كربوناتة عندما كانوا يحرقون كربونات النحاس لاستخدامها في الطلاء، الشكل (١٠٤). وبدأ استخدامه في الأغراض المعيشية منذ حوالي ستة آلاف عام قبل الميلاد وتعلم الإنسان فن صهر الخامات. واعتبر هذا التاريخ بداية لحضاري جديد في تاريخ البشرية، وشكلت بذلك الأدوات المعدنية بصب الفلز المصهور في قوالب مصنوعة من الحجر، والشكل (١٠٥). ومعرفة الإنسان طرق استخلاص النحاس وغيره من الفلزات ظهرت حرف ومهن جديدة. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل (١٠٤): كيفية اكتشاف النحاس Description: An illustration showing a person tending a fire in a furnace, with materials being smelted and a person working with a tool. It depicts the early process of copper discovery and use. Context: Illustrates the historical method of copper extraction and its early applications. **FIGURE**: الشكل (١٠٥): مسبكاً مصرياً للنحاس في القرن (١٧م) Description: A mural showing two ancient Egyptians engaged in metalworking, likely copper casting. One figure is pouring molten metal from a vessel, while the other holds a tool. The scene is set with a furnace and tools. Context: Depicts the advanced metalworking techniques of ancient Egyptians, specifically copper casting, and its role in creating tools and new professions.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 2 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو المعدن الذي يُعتبر من أهم المعادن التي اكتشفها الإنسان واستخدمها منذ القدم، كما ورد في النص؟

  • أ) الذهب
  • ب) الحديد
  • ج) النحاس
  • د) الفضة

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: النحاس

الشرح: يذكر النص بوضوح أن "من أهم المعادن النحاس"، ويوضح تاريخ استخدامه المبكر في مصر.

تلميح: تم ذكره في سياق الاكتشافات المبكرة واستخداماته في مصر.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي التقنية التي شكلت بداية حضارة جديدة وظهرت مع معرفة استخلاص الفلزات، حسب النص؟

  • أ) النحت على الحجر
  • ب) فن صهر الخامات / صب الفلز المصهور في قوالب
  • ج) النسيج اليدوي
  • د) الرسم على الجدران

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: فن صهر الخامات / صب الفلز المصهور في قوالب

الشرح: يصف النص تعلم الإنسان "فن صهر الخامات" واعتباره بداية لحضارة جديدة. كما يوضح أن الأدوات المعدنية تشكلت بـ "صب الفلز المصهور في قوالب".

تلميح: ارتبطت هذه التقنية ببداية تاريخ جديد وظهور حرف جديدة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط