سؤال 3: 3- مجال المعادن: الشكل المجسم: عبارة عن الشكل الذي يستدل على هيئته من خلال أبعاده الثلاثة (الطول والعرض والارتفاع)، ويعرف هندسياً بأنه جزء من الفراغ محدود بسطوح تسجي أي أوجه المجسم وقد يكون معتماً أو شفافاً. التشكيل المعاصر: عبارة عن استغلال ماهر متاح من خامات مستحدثة قدمتها التكنولوجيا الصناعية للفنان مراعياً إمكاناتها وكيفية تطويعها لخدمة العمل الفني. الحركة البنائية الإنشائية: عبارة عن التعبير عن الآلة أو الجميلها وتهدف إلى لفت نظر الجمهور إلى عالم الصناعة الذي سيطر على المجتمع وتسعى إلى تكريس الفن إلى عالم الصناعة. المعادن المستهلكة: عبارة عن فضلات وبقايا المعادن التي تتوفر نتيجة التصنيع والتشكيل أو نتيجة الاستعمال اليومي بالمنازل. المعدن: عبارة عن مادة صلبة متجانسة تتكون بفعل عوامل وله تركيب كيميائي ثابت ومميز. الغاز: عبارة عن نوع من المعادن أو عنصر له بريق ولمعان مميز، وقابلية للطرق والسحب وجيد التوصيل للكهرباء والحرارة. الملمس: عبارة عن التأثيرات المختلفة الناتجة على الأسطح الخارجية للأشياء. الإتقان: عبارة عن أحد المعادن الجديدة وهو خليط مجموعة من الفلزات وهي الفضة والرصاص والزئبق والقصدير ويصنف بين المعادن بعد الفضة لذا يعتبر من المعادن النصف ثمينة. النحاس: عبارة عن فلز من أقدم الفلزات التي عرفها الإنسان، لونه أحمر إلى برتقالي، وهو سهل التشكيل يستطيع الحرفي تحويله إلى أشكال متنوعة وزخرفته بالنقوش الجميلة. النحاس الأحمر: عبارة عن معدن ذو لون أحمر باهت يميل قليلاً إلى اللون الأصفر، ويتصلب كلما استعمل أو طرق ولكنه يسترد ليونته. الضغط على النحاس: عبارة عن إحداث أثر على سطح النحاس بالضغط اليدوي بواسطة مضاعف خاصة تساعد على إبراز النحاس من جهة إلى الخارج أو الداخل. مضاغط النحاس: عبارة عن أدوات تباع جاهزة تحت اسم أدوات الضغط على المعادن وهي متعددة الرؤوس والاستخدام حيث كل أداة لها استخدام معين، وجميعها تعمل على إبراز العناصر على سطح النحاس. الغاثر: عبارة عن إحداث أثر في سطح المعدن من الأمام أعمق من السطح ويتم ذلك من خلال دق المعدن من الخلف أو الضغط عليه. البارز: عبارة عن إظهار أثر فوق سطح المعدن من الأمام أعلى من السطح ويتم ذلك من خلال دق المعدن من الخلف أو الضغط عليه. التطعيم: عبارة عن إضافة معادن ثمين أو أحجار كريمة إلى المعدن المشغول ويمكن إضافة أصلاك بلون آخر بهدف تزيينه وتحويله إلى معدن ثمين. التعتيق: عبارة عن إضافة مواد كيميائية على المشغولات المعدنية لتكسبها لوناً مماثل للون الأواني الأثرية القديمة. التعنيق الكيميائي: عبارة عن استخدام المحاليل أو الأكاسيد التي تتفاعل مع النحاس وتعمل على اكسدته فتغير لونه وتكسبه ألوان متعددة. التغيب: عبارة عن تشكيل الألواح المعدنية إلى أشكال منبعجة بالدق عليها من القاعدة وينتهي عند أخطيط الخارجي للشكل. اللباد: عبارة عن قطعة من القماش الوبري مصنوع من وبر الجمل أو الخروف ذات سماكات مختلفة ويستخدم لحماية النحاس أثناء الضغط عليه. الورنيش: عبارة عن طلاء شفاف يستخدم في تلميع السطوح وحمايتها من العوامل الجوية كالحرارة أو الرطوبة. تشكيلات زخرفيه: عبارة عن عناصر أو وحدات زخرفيه مستمدة أشكالها من الزخرفة النباتية أو الهندسية أو الخطية. التذوق الفني والجمالي: عبارة عن القدرة على الاستجابة للمؤثرات الجمالية تجعل مشاعر الشخص تتفاعل لها وتجعله يعيش معها ويستمتع بها. العلاقات التشكيلية: عبارة عن العناصر المكونة للشكل العام في الفن التشكيلي ويكون تذوقها عن طريق الرؤية، كالحظوظ والخطوط والكتل والملمس ... الخ. القيم الفنية: عبارة عن صفات الموضوع والظواهر المادية وهي تتحدد في إطار تفهم قواعد وأصول العمل الفني والأساليب تطبيقه وما يحمله من عناصر التصميم والتكوين. القيم الجمالية: عبارة عن المعاني والأحاسيس المرتبطة بالقيم الفنية ومدى الاستجابة لما يشاهد وتفهم المعاني الحقيقة للجمال الفني.
الإجابة: الشكل المجسم: تحضيري التشكيل المعاصر: تحضيري الحركة البنائية الإنشائية: تحضيري المعادن المستهلكة: تحضيري المعدن: تحضيري الغاز: تحضيري الملمس: تحضيري الإتقان: تحضيري النحاس: تحضيري النحاس الأحمر: تحضيري الضغط على النحاس: تحضيري مضاغط النحاس: تحضيري الغاثر: تحضيري البارز: تحضيري التطعيم: تحضيري التعتيق: تحضيري التعنيق الكيميائي: تحضيري التغيب: تحضيري اللباد: تحضيري الورنيش: تحضيري تشكيلات زخرفيه: تحضيري التذوق الفني والجمالي: تحضيري العلاقات التشكيلية: تحضيري القيم الفنية: تحضيري القيم الجمالية: تحضيري
خطوات الحل:
- | المفهوم | التعريف | |---------|---------| | **الشكل المجسم** | الشكل الذي يستدل على هيئته من خلال أبعاده الثلاثة (الطول والعرض والارتفاع)، ويعرف هندسياً بأنه جزء من الفراغ محدود بسطوح (أو أوجه المجسم) وقد يكون معتماً أو شفافاً. | | **التشكيل المعاصر** | استغلال ماهر للمواد المتاحة من خامات مستحدثة قدمتها التكنولوجيا الصناعية للفنان، مع مراعاة إمكاناتها وكيفية تطويعها لخدمة العمل الفني. | | **الحركة البنائية الإنشائية** | التعبير عن الجمال في الآلة أو الجميل، وتهدف إلى لفت نظر الجمهور إلى عالم الصناعة الذي سيطر على المجتمع، وتسعى إلى تكريس الفن في عالم الصناعة. | | **المعادن المستهلكة** | فضلات وبقايا المعادن التي تتوفر نتيجة التصنيع والتشكيل أو نتيجة الاستعمال اليومي في المنازل. | | **المعدن** | مادة صلبة متجانسة تتكون بفعل عوامل طبيعية، وله تركيب كيميائي ثابت ومميز. | | **الغاز** | نوع من المعادن أو عنصر له بريق ولمعان مميز، وقابلية للطرق والسحب، وجيد التوصيل للكهرباء والحرارة. | | **الملمس** | التأثيرات المختلفة الناتجة على الأسطح الخارجية للأشياء. | | **الإتقان** | أحد المعادن الجديدة وهو خليط من مجموعة من الفلزات (الفضة والرصاص والزئبق والقصدير)، ويصنف بين المعادن بعد الفضة، لذا يعتبر من المعادن النصف ثمينة. | | **النحاس** | فلز من أقدم الفلزات التي عرفها الإنسان، لونه أحمر إلى برتقالي، وهو سهل التشكيل، يستطيع الحرفي تحويله إلى أشكال متنوعة وزخرفته بالنقوش الجميلة. | | **النحاس الأحمر** | معدن ذو لون أحمر باهت يميل قليلاً إلى اللون الأصفر، ويتصلب كلما استعمل أو طرق، ولكنه يسترد ليونته. | | **الضغط على النحاس** | إحداث أثر على سطح النحاس بالضغط اليدوي بواسطة مضاغط خاصة تساعد على إبراز النحاس من جهة إلى الخارج أو الداخل. | | **مضاغط النحاس** | أدوات تباع جاهزة تحت اسم أدوات الضغط على المعادن، وهي متعددة الرؤوس والاستخدام، حيث كل أداة لها استخدام معين، وجميعها تعمل على إبراز العناصر على سطح النحاس. | | **الغاثر** | إحداث أثر في سطح المعدن من الأمام أعمق من السطح، ويتم ذلك من خلال دق المعدن من الخلف أو الضغط عليه. | | **البارز** | إظهار أثر فوق سطح المعدن من الأمام أعلى من السطح، ويتم ذلك من خلال دق المعدن من الخلف أو الضغط عليه. | | **التطعيم** | إضافة معادن ثمينة أو أحجار كريمة إلى المعدن المشغول، ويمكن إضافة أصلاك بلون آخر بهدف تزيينه وتحويله إلى معدن ثمين. | | **التعتيق** | إضافة مواد كيميائية على المشغولات المعدنية لتكسبها لوناً مماثلاً للون الأواني الأثرية القديمة. | | **التعنيق الكيميائي** | استخدام المحاليل أو الأكاسيد التي تتفاعل مع النحاس وتعمل على أكسدته فتغير لونه وتكسبه ألواناً متعددة. | | **التغيب** | تشكيل الألواح المعدنية إلى أشكال منبعجة بالدق عليها من القاعدة، وينتهي عند الخط الخارجي للشكل. | | **اللباد** | قطعة من القماش الوبري مصنوع من وبر الجمل أو الخروف ذات سماكات مختلفة، ويستخدم لحماية النحاس أثناء الضغط عليه. | | **الورنيش** | طلاء شفاف يستخدم في تلميع السطوح وحمايتها من العوامل الجوية كالحرارة أو الرطوبة. | | **تشكيلات زخرفية** | عناصر أو وحدات زخرفية مستمدة أشكالها من الزخرفة النباتية أو الهندسية أو الخطية. | | **التذوق الفني والجمالي** | القدرة على الاستجابة للمؤثرات الجمالية تجعل مشاعر الشخص تتفاعل لها وتجعله يعيش معها ويستمتع بها. | | **العلاقات التشكيلية** | العناصر المكونة للشكل العام في الفن التشكيلي، ويكون تذوقها عن طريق الرؤية، كالحظوظ والخطوط والكتل والملمس ... الخ. | | **القيم الفنية** | صفات الموضوع والظواهر المادية، وهي تتحدد في إطار تفهم قواعد وأصول العمل الفني والأساليب تطبيقه وما يحمله من عناصر التصميم والتكوين. | | **القيم الجمالية** | المعاني والأحاسيس المرتبطة بالقيم الفنية، ومدى الاستجابة لما يشاهد وتفهم المعاني الحقيقية للجمال الفني. |
- **المبدأ المستخدم:** في هذا السؤال، المطلوب هو **تصنيف المفاهيم** إلى فئة "تحضيري" بناءً على تعريفاتها في مجال المعادن ضمن المنهج السعودي للمرحلة الثانوية.
- 1. **تحليل المطلوب:** السؤال يطلب تصنيف كل مفهوم من المفاهيم المذكورة إلى فئة "تحضيري"، مما يعني أن جميع هذه المفاهيم هي جزء من **المعرفة الأساسية أو التمهيدية** في دراسة مجال المعادن في الفنون.
- 2. **مراجعة التعريفات:** كل تعريف يصف مفهوماً أساسياً في فن تشكيل المعادن، مثل: - **المعادن وأنواعها** (المعدن، النحاس، الإتقان). - **تقنيات التشكيل** (الضغط، التغيب، التطعيم). - **الأدوات والمواد** (مضاغط النحاس، اللباد، الورنيش). - **المفاهيم الفنية** (التذوق الفني، القيم الجمالية).
- > **ملاحظة مهمة:** جميع هذه المفاهيم تُعتبر أساسية في المرحلة التحضيرية لدراسة فن المعادن، حيث تقدم للطالب المعرفة الأولية بالمصطلحات والتقنيات قبل التطبيق العملي المتقدم.
- 3. **التصنيف:** بناءً على التعريفات وطبيعة المفاهيم، جميعها تنتمي إلى المرحلة **التحضيرية** في المنهج، لأنها: - تُعرِّف الطالب بالمفاهيم الأساسية. - تُعدّه للخطوات العملية اللاحقة. - تشكل قاعدة معرفية ضرورية لفهم التقنيات المتقدمة.
- **النتيجة النهائية:** جميع المفاهيم المذكورة في السؤال تُصنف على أنها **تحضيرية**، حيث تمثل المعرفة التمهيدية والأساسية المطلوبة في بداية دراسة فن تشكيل المعادن ضمن المنهج السعودي للمرحلة الثانوية.