📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الفنون - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: الفنون | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: introduction
📝 ملخص الصفحة
📖 مقدمة الكتاب
هذه صفحة مقدمة أو تمهيد للكتاب - المحتوى الأكاديمي يبدأ في الصفحات التالية.
---
تحتوي الصفحة على مقدمة عامة للمنهج تشرح الرؤية والأهداف العامة لكتاب الفنون في نظام المسارات، وتوجهات وزارة التعليم، ولكنها لا تقدم محتوى تعليميًا مباشرًا أو أنشطة تعليمية قابلة للتقييم. النص يصف الإطار العام والأهداف بدلاً من تقديم تعليمات أو معارف تفصيلية للطالب.
📄 النص الكامل للصفحة
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على النبي الأمين، وعلى آله
وصحبه أجمعين، ومن اقتدى بالهدى إلى يوم الدين، وبعد:
نصت وثيقة رؤية المملكة العربية السعودية 2030م على تطوير المنظومة
التعليمية والتربوية بجميع مكوناتها، وذلك من خلال تطوير مناهج التعليم
وتحديثها. وحيث أن الثقافة الفنية أحد أهم ركائز التربية المعاصرة؛ لما
تحققه من تنمية للعديد من مهارات القرن الحادي والعشرين التفكير الناقد
وحل المشكلات، مهارات الاتصال والتشارك، الابتكار والإبداع، ومهارات الثقافة
الرقمية).
يأتي كتاب الفنون في برنامج التعليم الثانوي ( نظام المسارات) بواقع (3)
ساعات)، ليساهم في تقديم معارف وخبرات متكاملة وشاملة لثلاثة فروع من
الفنون التشكيلية والرقمية والأدائية؛ بهدف تهيئة وإعداد جيل من المبدعين
والمبدعات علميًا وثقافيا ومهنيا مزودين بالمهارات اللازمة للنجاح في العمل
والحياة، وفرق العمل في تحقيق خطط البلاد التنموية.
ويهدف هذا المنهج إلى إنتاج مشاريع فصلية تعاونية ذات قيمة نفعية
وجمالية، تحقق متطلبات سوق العمل وتساهم في دخولهم فيه مستقبلاً. بحيث
يتم اختيار موضوع المشروع في بداية الفصل الدراسي، من خلال طرح موضوع
عام على سبيل المثال لا الحصر الموضوعات الوطنية أو الاجتماعية)، أو موضوع
له علاقة بالبيئة ( فصل من فصول السنة)، أو حقبة زمنية ( لوحة فنية من العصر
الأندلسي). ثم يقوم الطلبة - بعد تحديد الموضوع - بتصميم المشروع وتشكيله
وإخراجه، وتوظيف المعرفة بأنواع الفن الثلاثة التشكيلي والرقمي والأدائي
وتقنياتها ومهاراتها التي اكتسبها خلال الفصل الدراسي.
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025-1447