كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟ - كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: الأحياء | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 تجربة استقصاء نمو العفن ودورة حياة الفطريات الاقترانية

المفاهيم الأساسية

شبه الجذر (Rhizoid): تراكيب تخترق الطعام وتمتص الغذاء، وتكون الغزل الفطري، وتنتج إنزيمات هاضمة.

حافظة الأبواغ: تركيب عند نهاية الخيط الفطري (الحامل للأبواغ) يحتوي آلاف الأبواغ الأحادية العدد الكروموسومي (n).

البوغ الجنسي (الزيجوت): ناتج اندماج نواتين أحاديتين (n) ليكون زيجوتاً ثنائي العدد الكروموسومي (2n) له جدار سميك، يدخل في سبات.

خريطة المفاهيم

```markmap

مملكة الفطريات

التكيف من أجل البقاء (صفحة 126)

تكيفات إنتاج الأبواغ

#### إنتاج كميات ضخمة (تريليونات)

##### يضمن وصول نسبة صغيرة إلى مناطق ملائمة

##### يبدأ النمو وينتج جيلاً جديداً

الخصائص الفيزيائية للأبواغ

#### صغيرة الحجم وخفيفة الوزن

##### يمكن نقلها بالريح أو الحيوانات الصغيرة أو الحشرات

#### الجدار الخلوي

##### صلب وقاس ومقاوم للماء

##### يحمي الأبواغ في ظروف قاسية (درجة الحرارة والرطوبة المرتفعتان)

مثال: الفطر النفّاث

#### ينتج تريليونات من الأبواغ

#### تنطلق الأبواغ عند لمس الحيوانات لها

#### تحملها الرياح مئات الكيلومترات

فحص نمو الخميرة (تجربة)

#### خطوات العمل

##### 1. تعبئة بطاقة السلامة

##### 2. تحضير أربعة دوارق بمقادير مختلفة من السكر (5g، 1g، 0.5g، 0g)

##### 3. إضافة الماء الدافئ والخميرة الجافة

##### 4. مراقبة التغيرات كل 5 دقائق لمدة 20 دقيقة

##### 5. تنظيف مكان العمل

#### التحليل

##### استنتج العلاقة بين تكاثر الخميرة وتوافر السكر

##### حلل كيف تتغير النتائج إذا غطيت الدوارق

حاملات الأبواغ (صفحة 127)

تعريف

#### هيفات خاصة في الفطريات الأولية

#### مثال: عفن الخبز الأسمر

الوظيفة

#### توفر الحماية للأبواغ

#### تمنع جفافها قبل النضج

أسماء شائعة

#### الفطر الكيسي

#### الفطر الصولجاني (المضرب)

الخصائص العامة للفطريات

البنية

#### تنتج خيوطاً فطرية

#### تكون كتلة شبكية (الغزل الفطري)

التغذية

#### ثلاث طرائق للحصول على الغذاء

التكاثر

#### لا جنسي

##### بالتبرعم

##### بالتجزء

##### بإنتاج الأبواغ

#### جنسي

##### معظم الفطريات تتكاثر جنسياً

تنوع الفطريات وبيئتها (صفحة 128)

الأهداف

#### تحديد أربع شعب رئيسة من الفطريات

#### تلخص خصائص كل شعبة

#### تصنيف أنماط التكاثر في كل شعبة

#### تحديد خصائص الأشنات

#### تصنيف العلاقات في الفطريات

#### تذكر فوائد ومضار الفطريات للإنسان

تصنيف الفطريات

#### خمس شعب رئيسة بناءً على التراكيب وطرائق التكاثر

##### الفطريات اللزجة المختلفة (Chytrids)

##### الفطريات الاقترانية (Zygomycota)

##### الفطريات اللاقحة

##### الفطريات الدعامية

##### الفطريات الناقصة

حقائق أساسية

#### سارت الفطريات والنباتات على الأرض منذ 450 مليون سنة

#### الفطريات أقرب إلى الحيوانات منها إلى النباتات (أدلة وراثية)

الفطريات اللزجة المختلفة (Chytrids)

#### بعضها مترمم وبعضها طفيلي

#### معظمها مائية

#### الصفة المميزة: إنتاج أبواغ سوطية

#### أقرب إلى الفطريات منها إلى الطلائعيات (تشابه DNA والبروتينات)

الفطريات الاقترانية (Zygomycota)

#### مثال: فطر العفن (Rhizopus stolonifer) على الخبز

#### تعيش معظمها على اليابسة

#### تقيم علاقات تكافلية مع النباتات

#### تركيبها

##### الساق الهوائية (Stolon): تنتشر على سطح الطعام

##### شبه الجذر (Rhizoid): تخترق الطعام وتمتص الغذاء

استقصاء نمو العفن (صفحة 129)

كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟ (تجربة)

#### خطوات العمل

##### 1. تعبئة بطاقة السلامة

##### 2. لمس كسرتي خبز بأحد الأشياء في المختبر

##### 3. ترطيب وجهي الكسرتين بالتساوي

##### 4. وضع كسرة في كيس مغلق مع كتابة البيانات

##### 5. رش الملح على الكسرة الثانية ووضعها في كيس مغلق

##### 6. عمل جدول لتسجيل المشاهدات

##### 7. تسجيل المشاهدات اليومية لمدة 10 أيام

#### التحليل

##### حدد أي الشرائح كان نمو العفن عليها أكثر

##### استنتج هل أثر الملح في نمو العفن؟

##### حلل لماذا أثر الملح في العفن؟

دورة حياة الفطريات الاقترانية (Rhizopus)

#### التكاثر اللاجنسي

##### يتكون عند نهاية الخيط الفطري (حامل الأبواغ) تركيب يسمى حافظة الأبواغ

##### تحتوي الحافظة على آلاف الأبواغ الأحادية (n)

##### تنتقل الأبواغ بالرياح وتنمو لخيوط فطرية جديدة عند توفر الظروف

#### التكاثر الجنسي

##### يحدث عند قسوة الظروف

##### يلتحم خيط تزاوجي سالب مع خيط تزاوجي موجب

##### ينتج خيط فطري به خلية مشيجية (gametangium) تحوي نواة أحادية (n)

##### تندمج النواتان لتكون زيجوتاً (بوغاً جنسياً) ثنائي العدد (2n)

##### يكون الزيجوت جداراً سميكاً ويدخل في سبات لعدة أشهر

##### عندما تتحسن الظروف، ينقسم انقساماً اختزالياً وينتج أبواغاً أحادية (n) تنمو لخيوط فطرية جديدة

```

نقاط مهمة

  • وظيفة شبه الجذر: تكوين الغزل الفطري، إنتاج إنزيمات هاضمة، وامتصاص الغذاء.
  • الملح يستخدم كمادة حافظة كيميائية في الطعام، وتجربة الصفحة تهدف لاستقصاء تأثيره على نمو العفن.
  • التكاثر الجنسي في الفطريات الاقترانية يعطي تنوعاً وراثياً ويسمح لها بالعيش في ظروف بيئية متغيرة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

ومن وظائف شبه الجذر تكوين الغزل الفطري، وإنتاج إنزيمات هاضمة، وتوجد الفطريات الأقترانية أيضاً على النباتات المتحللة والمواد الحيوانية.

كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟

نوع: محتوى تعليمي

كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟

نوع: محتوى تعليمي

نستخدم غالباً المواد الحافظة الكيميائية المختلفة من الطعام.

خطوات العمل

نوع: محتوى تعليمي

خطوات العمل

1

نوع: QUESTION_ACTIVITY

املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية.

2

نوع: QUESTION_ACTIVITY

أحضر كسرتي خبز، ولامس وجهي الكسرتين بأحد الأشياء الموجودة في المختبر.

3

نوع: QUESTION_ACTIVITY

بلل وجهي الكسرتين بالتساوي مستخدماً رشاش ماء.

4

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ضع إحدى كسرتي الخبز في كيس وأغلقه جيداً، ثم اكتب اسمك والتاريخ والجسم الذي لامس كسرة الخبز.

5

نوع: QUESTION_ACTIVITY

رش ملحاً على وجهي الكسرة الثانية وضعها في كيس آخر وأغلقه جيداً، واكتب على الكيس المعلومات التي كتبتها على كيس الكسرة الأولى مضيفاً الملح.

6

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اعمل جدولاً لتسجل مشاهداتك.

7

نوع: QUESTION_ACTIVITY

سجل مشاهداتك اليومية على مدى عشرة أيام، على أن تتضمن ناتجك وصفاً دقيقاً لأي عفن يتكون.

التحليل

نوع: محتوى تعليمي

التحليل:

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حدد. أي الشرعيين كان نمو العفن عليها أكثر؟

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استنتج. هل أثر الملح في نمو العفن؟

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حلل. لماذا أثر الملح في العفن؟

نوع: محتوى تعليمي

دورة الحياة، تتكاثر الفطريات اقترانية جنسياً ولا جنسياً كما هو موضح في الشكل 7-5. ويبدأ التكاثر اللاجنسي عندما تتكون حافظة الأبواغ عند نهاية الخيط الفطري الذي يسمى حاملاً للأبواغ. وتحتوي حافظة الأبواغ في داخلها آلاف الأبواغ الأحادية العدد الكروموسومي (n). وتنتقل هذه الأبواغ عن طريق الرياح إلى أماكن أخرى. وعندما تتوافر الظروف البيئية الملائمة تنتج الأبواغ خيوطاً فطرية جديدة.

نوع: محتوى تعليمي

وتلجأ الفطريات الأقترانية إلى التكاثر القاسي وغير ملائمة للعَيْش. وفي التكاثر الجنسي لا وجود لما يُعرف بالطر الفكري أو الأنثوي، وإنما هناك خيط تزاوجي سالب وآخر موجب يلتحمان معاً. وينتج خيط فطري (هيفا) خلية مشيجية gametangium تحوي نواة أحادية الكروموسومات.

نوع: محتوى تعليمي

وكما هو موضح في الشكل 5-7 تندمج النواتان الأحاديتان الكروموسومي (n) من كل لاقحة لتكونا زيجوتًا (اللاقحة) ثنائي العدد الكروموسومي، ويكون هذا الزيجوت (اللاقحة) جداراً سميكاً، ويصبح بوغاً جنسياً في حالة سبات لعدة أشهر إلى أن تتحسن الظروف البيئية فينتج، ثم تنقسم انقساماً اختزالياً، وينتج حاملاً للبوغياً يحتوي حافظة الأبواغ يتحول فيما بعد إلى خيط فطري. ويستطيع كل بوغ أحادي العدد الكروموسومي داخل الحافظة أن ينمو ليكون غزلا فطرياً جديداً. وتعطي عملية التكاثر الجنسي هذه تنوعاً وراثياً، ويسمح بلقاء بعض الأنواع، ويسمح للفطريات المقترنة بالعيش ضمن ظروف بيئية متغيرة.

🔍 عناصر مرئية

الشكل 5-7 عفن Rhizopus stolonifer من الفطريات الاقترانية التي تتكاثر جنسياً ولا جنسياً.

Diagram illustrating the life cycle of Rhizopus stolonifer, showing asexual reproduction via sporangiospores and sexual reproduction involving gametangia and zygospores. Includes labels for sporangium, sporangiospores, hyphae, gametangium, zygospore, and rhizoids.

📄 النص الكامل للصفحة

ومن وظائف شبه الجذر تكوين الغزل الفطري، وإنتاج إنزيمات هاضمة، وتوجد الفطريات الأقترانية أيضاً على النباتات المتحللة والمواد الحيوانية. --- SECTION: كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟ --- كيف يؤثر الملح في نمو العفن؟ نستخدم غالباً المواد الحافظة الكيميائية المختلفة من الطعام. --- SECTION: خطوات العمل --- خطوات العمل --- SECTION: 1 --- املأ بطاقة السلامة في دليل التجارب العملية. --- SECTION: 2 --- أحضر كسرتي خبز، ولامس وجهي الكسرتين بأحد الأشياء الموجودة في المختبر. --- SECTION: 3 --- بلل وجهي الكسرتين بالتساوي مستخدماً رشاش ماء. --- SECTION: 4 --- ضع إحدى كسرتي الخبز في كيس وأغلقه جيداً، ثم اكتب اسمك والتاريخ والجسم الذي لامس كسرة الخبز. --- SECTION: 5 --- رش ملحاً على وجهي الكسرة الثانية وضعها في كيس آخر وأغلقه جيداً، واكتب على الكيس المعلومات التي كتبتها على كيس الكسرة الأولى مضيفاً الملح. --- SECTION: 6 --- اعمل جدولاً لتسجل مشاهداتك. --- SECTION: 7 --- سجل مشاهداتك اليومية على مدى عشرة أيام، على أن تتضمن ناتجك وصفاً دقيقاً لأي عفن يتكون. --- SECTION: التحليل --- التحليل: --- SECTION: 1 --- حدد. أي الشرعيين كان نمو العفن عليها أكثر؟ --- SECTION: 2 --- استنتج. هل أثر الملح في نمو العفن؟ --- SECTION: 3 --- حلل. لماذا أثر الملح في العفن؟ دورة الحياة، تتكاثر الفطريات اقترانية جنسياً ولا جنسياً كما هو موضح في الشكل 7-5. ويبدأ التكاثر اللاجنسي عندما تتكون حافظة الأبواغ عند نهاية الخيط الفطري الذي يسمى حاملاً للأبواغ. وتحتوي حافظة الأبواغ في داخلها آلاف الأبواغ الأحادية العدد الكروموسومي (n). وتنتقل هذه الأبواغ عن طريق الرياح إلى أماكن أخرى. وعندما تتوافر الظروف البيئية الملائمة تنتج الأبواغ خيوطاً فطرية جديدة. وتلجأ الفطريات الأقترانية إلى التكاثر القاسي وغير ملائمة للعَيْش. وفي التكاثر الجنسي لا وجود لما يُعرف بالطر الفكري أو الأنثوي، وإنما هناك خيط تزاوجي سالب وآخر موجب يلتحمان معاً. وينتج خيط فطري (هيفا) خلية مشيجية gametangium تحوي نواة أحادية الكروموسومات. وكما هو موضح في الشكل 5-7 تندمج النواتان الأحاديتان الكروموسومي (n) من كل لاقحة لتكونا زيجوتًا (اللاقحة) ثنائي العدد الكروموسومي، ويكون هذا الزيجوت (اللاقحة) جداراً سميكاً، ويصبح بوغاً جنسياً في حالة سبات لعدة أشهر إلى أن تتحسن الظروف البيئية فينتج، ثم تنقسم انقساماً اختزالياً، وينتج حاملاً للبوغياً يحتوي حافظة الأبواغ يتحول فيما بعد إلى خيط فطري. ويستطيع كل بوغ أحادي العدد الكروموسومي داخل الحافظة أن ينمو ليكون غزلا فطرياً جديداً. وتعطي عملية التكاثر الجنسي هذه تنوعاً وراثياً، ويسمح بلقاء بعض الأنواع، ويسمح للفطريات المقترنة بالعيش ضمن ظروف بيئية متغيرة. --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: الشكل 5-7 عفن Rhizopus stolonifer من الفطريات الاقترانية التي تتكاثر جنسياً ولا جنسياً. Description: Diagram illustrating the life cycle of Rhizopus stolonifer, showing asexual reproduction via sporangiospores and sexual reproduction involving gametangia and zygospores. Includes labels for sporangium, sporangiospores, hyphae, gametangium, zygospore, and rhizoids. Table Structure: Headers: تكاثر لا جنسي | تكاثر جنسي Rows: Row 1: حافظة أبواغ (n) | بوغ جنسي (2n) Row 2: أبواغ فطرية | خلايا مشيجية Row 3: خيط فطري | ساق هوائية Row 4: حافظة الأبواغ | خيط تزاوجي سالب Row 5: | خيط تزاوجي موجب Row 6: أشباه الجذور | Empty cells: Cell (5,1) is empty, Cell (6,2) is empty Calculation needed: Illustrates the different reproductive structures and processes in Rhizopus stolonifer. Context: Illustrates the asexual and sexual reproduction cycles of Rhizopus stolonifer, a type of fungus.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: حدد. أي الشريحتين كان نمو العفن عليها أكثر؟

الإجابة: س 1: الشريحة غير المالحة

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يطلب منا مقارنة نمو العفن على شريحتين مختلفتين. الفكرة هنا هي أننا ننظر إلى التجربة أو الصورة المصاحبة للسؤال (التي لم تظهر هنا لكنها مفهومة من السياق). عادةً في مثل هذه التجارب، تُعرض شريحة واحدة في ظروف عادية وشريحة أخرى مع إضافة الملح. العفن، مثل معظم الكائنات الحية، يحتاج إلى الماء للنمو. الملح معروف بقدرته على سحب الماء. لذلك، نتوقع أن الشريحة التي لا تحتوي على ملح (أي الشريحة غير المالحة) ستوفر بيئة أفضل لنمو العفن لأن الماء متاح أكثر. إذن، بناءً على هذا المبدأ العلمي، الإجابة هي: **الشريحة غير المالحة**.

سؤال 2: استنتج. هل أثر الملح في نمو العفن؟

الإجابة: س 2: نعم؛ الملح قلل النمو

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن الملح (كلوريد الصوديوم) يؤثر على الكائنات الحية الدقيقة مثل العفن. فهو يخلق بيئة ذات تركيز عالي من الأملاح خارج الخلية.
  2. **الخطوة 2 (التطبيق):** بتطبيق هذا على السؤال، عندما نرى أن نمو العفن على الشريحة المالحة أقل من نموه على الشريحة غير المالحة (كما استنتجنا من السؤال السابق)، فهذا يدل على أن وجود الملح قد غيّر من الظروف.
  3. **الخطوة 3 (النتيجة):** لذلك، يمكننا استنتاج أن الملح قد أثر في نمو العفن. والإجابة هي: **نعم؛ الملح قلل النمو**.

سؤال 3: حلل. لماذا أثر الملح في العفن؟

الإجابة: س 3: لأن الملح يقلل الماء المتاح ويسبب ضغطاً أسموزياً

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي فهم الآلية العلمية وراء تأثير الملح. العفن، ككائن حي، يحتاج إلى الماء للقيام بعمليات حياته مثل النمو والتكاثر. عندما نضيف الملح إلى البيئة (مثل على الشريحة)، يحدث ما يسمى بالضغط الأسموزي. الضغط الأسموزي هو حركة الماء عبر غشاء شبه منفذ من منطقة ذات تركيز منخفض للمواد المذابة (مثل داخل خلية العفن) إلى منطقة ذات تركيز عالي (البيئة المالحة). نتيجة لذلك، يفقد العفن الماء إلى البيئة المحيطة، مما يقلل من الماء المتاح داخله للعمليات الحيوية. هذا النقص في الماء المتاح والضغط الناتج عنه (الضغط الأسموزي) يعيق نمو العفن ويبطئه أو يوقفه. ولذلك الإجابة هي: **لأن الملح يقلل الماء المتاح ويسبب ضغطاً أسموزياً**.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما الدور الرئيسي لشبه الجذر (الريزوئيد) في الفطريات الاقترانية مثل عفن الخبز؟

  • أ) امتصاص الماء والأملاح المعدنية من التربة.
  • ب) إنتاج الأبواغ للتكاثر اللاجنسي.
  • ج) تكوين الغزل الفطري وإنتاج إنزيمات هاضمة.
  • د) القيام بعملية التمثيل الضوئي.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تكوين الغزل الفطري وإنتاج إنزيمات هاضمة.

الشرح: 1. شبه الجذر (الريزوئيد) هو تركيب يشبه الجذر في الفطريات الاقترانية. 2. وظيفته الأساسية هي تكوين الغزل الفطري (الهيفات) الذي يمثل جسم الفطر. 3. كما ينتج إنزيمات هاضمة تحلل المواد العضوية (مثل الخبز) لتمتصها الفطريات كغذاء. 4. يساعد أيضاً في تثبيت الفطر على الركيزة.

تلميح: هي تراكيب تشبه الجذور ولكنها لا تمتص الماء، بل لها وظائف أخرى مرتبطة بالتغذية والتثبيت.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الآلية العلمية الرئيسية التي يؤثر بها الملح على نمو العفن؟

  • أ) يقتل العفن مباشرة عن طريق تسميم إنزيماته.
  • ب) يمنع وصول الأكسجين اللازم للتنفس الخلوي.
  • ج) يقلل الماء المتاح ويسبب ضغطاً أسموزياً.
  • د) يغير درجة الحموضة (pH) لتصبح غير مناسبة للحياة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يقلل الماء المتاح ويسبب ضغطاً أسموزياً.

الشرح: 1. الملح (كلوريد الصوديوم) يذوب في الماء الموجود على سطح الركيزة (مثل الخبز). 2. يخلق بيئة عالية التركيز خارج خلايا العفن. 3. يحدث ضغط أسموزي، حيث يتحرك الماء من داخل الخلية (تركيز منخفض) إلى البيئة الخارجية (تركيز عالٍ). 4. يؤدي ذلك إلى جفاف الخلية ونقص الماء اللازم للعمليات الحيوية، مما يقلل أو يوقف النمو.

تلميح: فكر في تأثير المواد المذابة على حركة الماء عبر الأغشية الخلوية للكائنات الحية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يمثل مرحلة من مراحل التكاثر الجنسي في الفطريات الاقترانية؟

  • أ) تكوين حافظة أبواغ تحتوي على أبواغ أحادية العدد (n).
  • ب) انقسام الخيط الفطري انقساماً مباشراً (انشطاراً).
  • ج) تكوين زيجوت (لاقحة) ثنائي العدد الكروموسومي (2n).
  • د) إنتاج أبواغ متحركة (سياطية).

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: تكوين زيجوت (لاقحة) ثنائي العدد الكروموسومي (2n).

الشرح: 1. في التكاثر الجنسي للفطريات الاقترانية، يلتحم خيط تزاوجي موجب مع سالب. 2. تندمج نواتان أحاديتان العدد الكروموسومي (n) من كل منهما. 3. ينتج عن هذا الاندماج زيجوت (يسمى أيضاً لاقحة) ثنائي العدد الكروموسومي (2n). 4. هذا الزيجوت يكون جداراً سميكاً ويصبح بوغاً جنسياً يدخل في سبات حتى تتحسن الظروف.

تلميح: ركز على العمليات التي تتضمن اندماج نواتين وتضاعف العدد الكروموسومي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

ما الفائدة الرئيسية من التكاثر الجنسي للفطريات الاقترانية مقارنة بالتكاثر اللاجنسي؟

  • أ) يستهلك طاقة أقل ويتم بسرعة أكبر.
  • ب) لا يحتاج إلى شريك، مما يضمن الاستمرار في العزلة.
  • ج) يعطي تنوعاً وراثياً ويسمح بالعيش في ظروف بيئية متغيرة.
  • د) ينتج عدداً أكبر من الأبواغ في وقت أقصر.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: يعطي تنوعاً وراثياً ويسمح بالعيش في ظروف بيئية متغيرة.

الشرح: 1. التكاثر اللاجنسي (عن طريق الأبواغ) ينتج أفراداً مطابقة وراثياً للأصل. 2. التكاثر الجنسي يتضمن اندماج نواتين من أبواغ موجبة وسالبة. 3. هذا الاندماج يخلط المادة الوراثية، مما ينتج تنوعاً وراثياً في النسل. 4. هذا التنوع يزيد من فرص بقاء الفطريات وتكيفها عندما تتغير الظروف البيئية وتصبح غير ملائمة.

تلميح: فكر في الميزة التطورية طويلة الأمد التي يوفرها خلط المادة الوراثية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب