المطويات - كتاب الأحياء - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: 1. حلل واستنتج. هل تدعم نتائج هذه التجربة فكرة أن البروتين أو DNA هو المادة الوراثية؟ وضح ذلك.

الإجابة: س 1: تدعم أن DNA هو المادة الوراثية؛ لأن معظم DNA الفيروس (الموسوم بالفوسفور المشع) دخل خلية العائل عند الإصابة، بينما بقي نحو 80% من البروتين على سطح الخلية.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. الفكرة هنا هي تحليل نتائج تجربة معينة لتحديد ما إذا كانت تدعم أن البروتين أم DNA هو المادة الوراثية. نتائج التجربة تشير إلى أن معظم DNA الفيروس (الذي تم وسمه بمادة مشعة) دخل إلى داخل خلية العائل عند حدوث الإصابة. في المقابل، بقي حوالي 80% من البروتين الفيروسي على السطح الخارجي للخلية ولم يدخل إليها. المادة الوراثية هي المسؤولة عن نقل الصفات الوراثية وتوجيه الخلية، وبالتالي يجب أن تدخل إلى داخل الخلية لتؤدي وظيفتها. بما أن DNA دخل إلى الخلية بينما معظم البروتين لم يدخل، فهذا يدعم بقوة فكرة أن DNA هو المادة الوراثية وليس البروتين. إذن الإجابة هي: **تدعم أن DNA هو المادة الوراثية**.

سؤال 2: 2. استنتج. لو دخل كل من البروتين و DNA إلى الخلية فهل تكون هذه النتائج مفيدة في الإجابة عن سؤال العالمين؟

الإجابة: س 2: لا، لن تكون مفيدة؛ لأن دخول كل من البروتين و DNA إلى الخلية يجعل من الصعب تحديد أيهما يحمل المادة الوراثية.

خطوات الحل:

1. **الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي استنتاج قيمة النتائج التجريبية. السؤال الأصلي للعالمين هو: "أي المادتين (البروتين أم DNA) هي المادة الوراثية؟" النتيجة المفيدة هي التي تساعد في التمييز بين الاحتمالين. إذا دخلت كلتا المادتين (البروتين وDNA) إلى داخل الخلية، فسيكون من المستحيل معرفة أيهما المسؤول الحقيقي عن نقل الصفات الوراثية، لأن كليهما موجود في مكان حدوث العملية. التجربة لن تعطينا دليلاً واضحاً للتفريق بينهما. لذلك، في هذه الحالة الافتراضية، لن تكون النتائج مفيدة في الإجابة عن سؤال العالمين. إذن الإجابة هي: **لا، لن تكون مفيدة**.

ما المقصود بالدورة الاندماجية للفيروسات؟

• أ) هي العملية التي يدخل فيها الفيروس كاملاً إلى الخلية العائل ويتكاثر فورًا دون مرحلة كمون.
• ب) هي الحالة التي يدخل فيها DNA الفيروس إلى نواة الخلية العائل ويندمج مع كروموسومها، ليبقى كامنًا ثم ينشط لاحقًا لتوجيه الخلية لإنتاج فيروسات جديدة.
• ج) هي العملية التي يهاجم فيها الفيروس غشاء الخلية العائل فقط دون دخول النواة أو الاندماج.
• د) هي الحالة التي يتحول فيها الفيروس إلى جزء من السيتوبلازم في الخلية العائل دون التأثير على المادة الوراثية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هي الحالة التي يدخل فيها DNA الفيروس إلى نواة الخلية العائل ويندمج مع كروموسومها، ليبقى كامنًا ثم ينشط لاحقًا لتوجيه الخلية لإنتاج فيروسات جديدة.

الشرح: 1. في الدورة الاندماجية، يدخل DNA الفيروس نواة الخلية العائل. 2. يندمج DNA الفيروس مع كروموسوم الخلية العائل. 3. تبقى جينات الفيروس كامنة (غير نشطة) لفترة طويلة. 4. تنشط الجينات الفيروسية لاحقًا لأسباب مختلفة. 5. تقوم الجينات المنشطة بتوجيه الخلية لإنتاج فيروسات جديدة.

تلميح: تتعلق هذه الدورة بدمج المادة الوراثية للفيروس مع الخلية العائل ومرحلة الكمون.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين الدورة الاندماجية للفيروس والدورة اللااندماجية (الحالقة) من حيث المادة الوراثية؟

• أ) في الدورة الاندماجية، يتكاثر الفيروس خارج الخلية، بينما في الدورة اللااندماجية، يتكاثر داخلها.
• ب) في الدورة الاندماجية، يهاجم الفيروس البروتينات فقط، بينما في الدورة اللااندماجية، يهاجم DNA الخلية.
• ج) في الدورة الاندماجية، يندمج DNA الفيروس مع كروموسوم الخلية العائل ويبقى كامنًا، بينما في الدورة اللااندماجية، لا يندمج DNA الفيروس مع كروموسوم العائل ويتكاثر الفيروس فورًا.
• د) في الدورة الاندماجية، يدمر الفيروس غشاء الخلية فورًا، بينما في الدورة اللااندماجية، يحافظ على غشاء الخلية سليمًا.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: في الدورة الاندماجية، يندمج DNA الفيروس مع كروموسوم الخلية العائل ويبقى كامنًا، بينما في الدورة اللااندماجية، لا يندمج DNA الفيروس مع كروموسوم العائل ويتكاثر الفيروس فورًا.

الشرح: 1. الدورة الاندماجية: DNA الفيروس يندمج مع كروموسوم الخلية العائل → يصبح جزءًا دائمًا → مرحلة كمون طويلة → تنشيط لاحق. 2. الدورة اللااندماجية (الحالقة): DNA الفيروس لا يندمج مع كروموسوم العائل → لا مرحلة كمون → تكاثر فوري للفيروس → تحلل الخلية سريعًا.

تلميح: فكر في مصير المادة الوراثية للفيروس داخل الخلية العائل ووجود مرحلة كمون.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: صعب

بناءً على تجربة هيرشي-تشيس (المذكورة في المختبر)، إذا دخل كل من البروتين وDNA الفيروس إلى الخلية العائل، فهل تكون النتائج مفيدة لتحديد المادة الوراثية؟

• أ) نعم، ستكون مفيدة جدًا لأنها تظهر كفاءة دخول كلتا المادتين.
• ب) لا، لن تكون النتائج مفيدة؛ لأن وجود كلتا المادتين داخل الخلية يجعل من المستحيل تحديد أيهما المسؤول الحقيقي عن نقل الصفات الوراثية.
• ج) نعم، لأنها ستؤكد أن كلتا المادتين ضروريتان للتكاثر الفيروسي.
• د) لا، لأن النتائج ستكون متطابقة مع حالة عدم دخول أي منهما.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: لا، لن تكون النتائج مفيدة؛ لأن وجود كلتا المادتين داخل الخلية يجعل من المستحيل تحديد أيهما المسؤول الحقيقي عن نقل الصفات الوراثية.

الشرح: 1. هدف تجربة هيرشي-تشيس: تحديد أي المادتين (البروتين أم DNA) هي المادة الوراثية. 2. مبدأ التجربة: تتبع مادة واحدة فقط (باستخدام النظائر المشعة) لمعرفة أين تذهب. 3. إذا دخلت كلتا المادتين: سيكونان موجودين في مكان التكاثر → لا يمكن التمييز بينهما. 4. النتيجة: التجربة لن تعطي دليلاً قاطعًا → غير مفيدة.

تلميح: فكر في هدف التجربة الأصلية وهو عزل وتحديد العامل الناقل للمعلومات الوراثية.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب

ما العوامل التي يمكن أن تنشط جينات فيروس القوباء (Herpes simplex I) الكامنة في الدورة الاندماجية؟

• أ) فقط التعرض المباشر لأشعة الشمس.
• ب) الضغوط الجسمية أو العاطفية أو البيئية.
• ج) فقط تناول أطعمة معينة.
• د) فقط التغيرات الهرمونية الدورية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: الضغوط الجسمية أو العاطفية أو البيئية.

الشرح: 1. فيروس القوباء (الهربس) مثال على الفيروسات ذات الدورة الاندماجية. 2. DNA الفيروس يندمج مع كروموسوم الخلية العائل ويبقى غير فعال (كامن). 3. يعتقد أن عوامل معدة تنشط الجينات الفيروسية الكامنة. 4. هذه العوامل هي: الضغوط الجسمية (الجسدية)، الضغوط العاطفية، الضغوط البيئية.

تلميح: المذكور في النص أن هذه الضغوط تعتبر محفزات للنشاط الفيروسي.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل