كيف تستفيد من كتاب الكيمياء؟ - كتاب الكيمياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الكيمياء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكيمياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أنواع المخاليط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الكيمياء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الكيمياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: metadata

مستوى الصعوبة: مبتدئ

📝 ملخص الصفحة

📚 أنواع المخاليط

المفاهيم الأساسية

المخلوط: مادة تحتوي على جسيمات مادتين أو أكثر، وتحتفظ كل مادة بخصائصها الأصلية.

المخلوط المتجانس (المحلول): مخلوط لا يمكن تمييز مكوناته بالعين المجردة، وتتوزع مكوناته بشكل منتظم.

المخلوط غير المتجانس: مخلوط يمكن تمييز مكوناته بالعين المجردة أو المجهر.

المخلوط المعلق: مخلوط غير متجانس، تترسب جسيماته عند تركها دون تحريك أو تفصل بالترشيح.

المخلوط الغروي: مخلوط غير متجانس، تبقى جسيماته الصغيرة معلقة ولا تترسب بسهولة، وتظهر تأثير تندال.

الرسم التوضيحي

```mermaid

```mermaid

mindmap

root((أنواع المخاليط))

```

متجانسة (محلول)

: لا يمكن تمييز المكونات

: مثال: ماء البحر، الهواء

غير متجانسة

معلق

: جسيمات كبيرة تترسب

: تفصل بالترشيح

غروي

: جسيمات صغيرة معلقة

: تظهر تأثير تندال

```

نقاط مهمة للحفظ

  • الهواء مثال على المخلوط المتجانس (محلول غازي).
  • تأثير تندال: ظاهرة تشتت الضوء عند مروره في المخلوط الغروي (مثل الضباب).
  • الحركة البراونية: الحركة العشوائية لجسيمات المخلوط الغروي.
  • النسبة المئوية بالكتلة = (كتلة المذاب / كتلة المحلول) × 100
  • قاعدة الذوبان: المتشابه يذوب في المتشابه (القطبي يذوب في القطبي، وغير القطبي في غير القطبي).

جدول المقارنة

| الخاصية | المخلوط المعلق | المخلوط الغروي | المحلول (المتجانس) |

|------------------|----------------|----------------|---------------------|

| التجانس | غير متجانس | غير متجانس | متجانس |

| حجم الجسيمات | كبيرة | صغيرة جداً | دقيقة (أيونات/جزيئات) |

| الترسيب | يترسب | لا يترسب | لا يترسب |

| تأثير تندال | يظهر | يظهر بوضوح | لا يظهر |

| فصل المكونات | بالترشيح | بالطرد المركزي | بالتقطير |

📄 النص الكامل للصفحة

{ "language": "ar", "direction": "rtl", "page_context": { "page_title": "كيف تستفيد من كتاب الكيمياء؟", "page_type": "chapter_intro", "main_topics": [ "استراتيجيات القراءة", "أنواع المخاليط", "الذائبية", "حسابات كيميائية" ], "headers": [ "عندما تقرأ", "1-1", "الأهداف", "مراجعة المفردات", "المفردات الجديدة", "الربط مع الحياة", "الأمثلة المحلولة تنقلك تدريجيا إلى حل مسائل في الكيمياء", "مهارات قرائية", "مسائل تدريبية", "معلومات إضافية", "مثال 1-1" ], "has_questions": true, "has_formulas": true, "has_examples": true, "has_visual_elements": true }, "sections": [ { "order": 1, "type": "title", "content_classification": "NON_EDUCATIONAL", "title": "كيف تستفيد من كتاب الكيمياء؟", "content": "كيف تستفيد من كتاب الكيمياء؟", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 2, "type": "header", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "عندما تقرأ", "content": "عندما تقرأ\nستجد في كل قسم أدواتٍ مهمة للموضوعات التي ستدرسها، وأدوات أخرى لاختبار مدى استيعابك لها.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 3, "type": "qr_code", "content_classification": "NON_EDUCATIONAL", "title": "رابط الدرس الرقمي", "content": "رابط الدرس الرقمي\nwww.ien.edu.sa", "associated_visual_elements": [0], "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 4, "type": "header", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "1-1 الأهداف", "content": "1-1\nالأهداف\nتعرف أنواع المخاليط غير المتجانسة والمخاليط المتجانسة.\nالربط مع الحياة: إثبات أن الهواء مخلوط من غازات عدة، وأن ذائبية الغازات فيه تختلف عن ذائبية المواد الصلبة والسائلة.\nتوازن خصائص المخاليط المتجانسة وغير المتجانسة.\nتصف القوى الكهروستاتيكية الكيميائية، وأن المخاليط المتجانسة لا تتوزع مكوناتها دائمًا مما قد يمكن تمييز كل منها في المخاليط المتجانسة.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 5, "type": "header", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "مراجعة المفردات", "content": "مراجعة المفردات\nالمخلوط: مادة تحتوي على جسيمات مادتين أو أكثر، وتحتفظ كل مادة بخصائصها الأصلية، ويمكن أن يفصل كل منها.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 6, "type": "main_content", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "أنواع المخاليط Types of Mixtures", "content": "أنواع المخاليط Types of Mixtures\nالمخاليط المتجانسة Homogeneous Mixtures\nالمخاليط غير المتجانسة Heterogeneous Mixtures\nالمخلوط المعلق: مخلوط غير متجانس، يحتوي على جسيمات يمكن أن تترسب بالترويق.\nالمخلوط الغروي: مخلوط غير متجانس، يحتوي على جسيمات يمكن أن تترسب بالترويق، ولكنها تبقى معلقة، وقد تفصل جسيمات المخلوط الغروي عن طريق الترشيح أو الطرد المركزي.\nالمحلول: مخلوط متجانس، يتكون من مادة مذابة في مادة أخرى.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 7, "type": "header", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "المفردات الجديدة", "content": "المفردات الجديدة\nالمخلوط المعلق\nالمخلوط الغروي\nالحركة البراونية\nتأثير تندال\nالمادة المذابة\nالمادة المذيبة\nالمحلول", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 8, "type": "figure", "content_classification": "FIGURE_REFERENCE", "title": "الشكل 1-1", "content": "الشكل 1-1 يمثل المخلوط المعلق إذا ترك دون تحريك فترة من الزمن، أو فصله بالترشيح.", "associated_visual_elements": [1], "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 9, "type": "metadata", "content_classification": "NON_EDUCATIONAL", "title": "Page Number 14", "content": "14", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 10, "type": "sidebar", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "الربط مع الحياة", "content": "الربط مع الحياة: يصف ارتباط المحتوى مع الواقع.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 11, "type": "header", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "الأمثلة المحلولة", "content": "الأمثلة المحلولة تنقلك تدريجيا إلى حل مسائل في الكيمياء. عزز المهارات التي اكتسبتها بحل التدريبات.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 12, "type": "highlight_box", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "مهارات قرائية", "content": "مهارات قرائية\nاسأل نفسك: ما الفكرة العامة؟ وما الفكرة الرئيسة؟\nاربط المعلومات التي درستها في هذا الكتاب مع المجالات العلمية الأخرى.\nتوقع أحداثًا ونتائج من خلال توظيف المعلومات التي تعرفها من قبل.\nغير توقعاتك وأنت تقرأ وتجمع معلومات جديدة.", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 13, "type": "metadata", "content_classification": "NON_EDUCATIONAL", "title": "Page Number 10", "content": "10", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 14, "type": "highlight_box", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "معلومات إضافية", "content": "معلومات إضافية\nأدخل معلومات من هذا القسم في مفكرتك.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 15, "type": "formula", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "النسبة المئوية بدلالة الكتلة", "content": "النسبة المئوية بدلالة الكتلة هي نسبة كتلة المذاب إلى كتلة المحلول، ويعبر عنها بنسبة مئوية. وكتلة المحلول هي مجموع كتلة المذاب والمذيب.\nالنسبة المئوية بدلالة الكتلة = (كتلة المذاب / كتلة المحلول) × 100", "question_indicators": { "has_question_words": false, ""has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 16, "type": "header", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "مثال 1-1", "content": "مثال 1-1", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 17, "type": "example", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "حساب النسبة المئوية بالكتلة", "content": "حساب النسبة المئوية بالكتلة للمحافظة على تركيز كلوريد الصوديوم NaCl في حوض الأسماك، كما هو في ماء البحر، يجب أن يحتوي حوض الأسماك على 3.6g NaCl لكل 100g ماء. ما النسبة المئوية بدلالة الكتلة لكلوريد الصوديوم NaCl في المحلول؟", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 18, "type": "example", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "1 تحليل المسألة", "content": "1 تحليل المسألة\nإن كتلة كلوريد الصوديوم 3.6g و 100g ماء معروفة، والنسبة المئوية بدلالة الكتلة هي نسبة كتلة المذاب إلى كتلة المحلول (التي هي مجموع كتلة المذاب والمذيب معًا).\nالمعطيات\nكتلة المذاب NaCl = 3.6g\nكتلة المذيب H₂O = 100g\nالمطلوب\nالنسبة المئوية = ؟", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 19, "type": "example", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "2 حساب المطلوب", "content": "2 حساب المطلوب\nأوجد كتلة المحلول\nكتلة المحلول = كتلة المذاب + كتلة المذيب\nعوض عن كتلة المذاب = 3.6g وكتلة المذيب = 100.0g\nكتلة المحلول = 3.6g + 100.0g = 103.6g\nاحسب النسبة المئوية بدلالة الكتلة\nالنسبة المئوية بدلالة الكتلة = (كتلة المذاب / كتلة المحلول) × 100\nعوض عن كتلة المذاب = 3.6g وكتلة المحلول = 103.6g\nالنسبة المئوية = (3.6g / 103.6g) × 100 = 3.5%", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 20, "type": "example", "content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT", "title": "3 تقويم الإجابة", "content": "3 تقويم الإجابة\nتكون النسبة المئوية بالكتلة صغيرة؛ لأن كتلة كلوريد الصوديوم الذائبة في 100g ماء صغيرة.", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 21, "type": "header", "content_classification": "QUESTION", "title": "مسائل تدريبية", "content": "مسائل تدريبية", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 22, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "93", "content": "93. ما النسبة المئوية بدلالة الكتلة لمحلول يحتوي على 20.0g من كربونات الصوديوم الهيدروجينية NaHCO₃ مذابًا في 600.0mL من الماء H₂O؟", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 23, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "94", "content": "94. إذا كانت النسبة المئوية بدلالة الكتلة لكلوريت الصوديوم NaClO₃ في محلول مبيض الملابس هي 3.62%، وكتلة المذيب 1500.0g من المحلول، فما كتلة NaClO₃ في المحلول؟", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 24, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "95", "content": "95. ما كتلة المذيب في المحلول المذكور في السؤال 94؟", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 25, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "96", "content": "96. لتحضير النسبة المئوية للكتلة كلوريد الكالسيوم في محلول هي 2.62%، إذا كانت كتلة كلوريد الكالسيوم المذابة في المحلول 50.0g، فما كتلة المحلول؟", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 26, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "97", "content": "97. (Question content not visible in image crop, inferred as continuation of practice problems).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 27, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "98", "content": "98. (Question content not visible in image crop, inferred as continuation of practice problems).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 28, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "99", "content": "99. (Question content not visible in image crop, inferred as continuation of practice problems).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 29, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "100", "content": "100. (Question content not visible in image crop, inferred as continuation of practice problems).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 30, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "101", "content": "101. (Question content not visible in image crop, inferred as continuation of practice problems).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 31, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "102", "content": "102. (Question content not visible in image crop, inferred as continuation of practice problems).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 32, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "103", "content": "103. (Question about polarity and solubility using Table 9-1, content not visible in image crop, inferred from prompt).", "associated_visual_elements": [2], "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 33, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "104", "content": "104. (Question about saturated KCl solution temperature changes, content not visible in image crop, inferred from prompt).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 34, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "105", "content": "105. (Question about calculating mass of Ca(NO₃)₂ needed, content not visible in image crop, inferred from prompt).", "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 35, "type": "exercise", "content_classification": "QUESTION", "title": "106", "content": "106. (Question about mole fractions using Figure 26-1 data, content not visible in image crop, inferred from prompt).", "associated_visual_elements": [3], "question_indicators": { "has_question_words": true, "has_numbering": true, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 36, "type": "metadata", "content_classification": "NON_EDUCATIONAL", "title": "Page Number 20", "content": "20", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } }, { "order": 37, "type": "metadata", "content_classification": "NON_EDUCATIONAL", "title": "Ministry of Education Footer", "content": "وزارة التعليم\nMinistry of Education\n2025 - 1447", "question_indicators": { "has_question_words": false, "has_numbering": false, "has_multiple_choice": false, "has_instruction_words": false } } ], "visual_elements": [ { "index": 0, "label": "QR Code", "question_number": "N/A", "type": "qr_code", "location": "top right of page", "description": "A square QR code image providing a digital link to the lesson.", "educational_context": "Provides a digital link to the lesson content.", "estimated": false }, { "index": 1, "label": "الشكل 1-1", "question_number": "N/A", "type": "figure", "location": "right side of page, below 'المفردات الجديدة'", "title": "الشكل 1-1 يمثل المخلوط المعلق إذا ترك دون تحريك فترة من الزمن، أو فصله بالترشيح.", "description": "Two images side-by-side. The left image shows a beaker with a dark, cloudy, heterogeneous mixture, likely a suspension, with visible particles. The right image shows the same mixture being poured through a filter funnel with filter paper, separating the solid particles from the liquid, resulting in a clearer liquid in the receiving beaker. This illustrates the separation of a suspension by filtration.", "educational_context": "Demonstrates the properties and separation method of a suspension (مخلوط معلق).", "estimated": false }, { "index": 2, "label": "الجدول 9-1", "question_number": "103", "type": "table", "location": "left side of page, below 'مسائل تدريبية'", "title": "الجدول 9-1: قطبية المذيبات والمذابات وذائبيتها", "description": "Table showing the polarity of various solutes and solvents and their resulting solubility.", "table_structure": { "headers": [ "المذاب (القطبية)", "المذيب (القطبية)", "الذائبية" ], "rows": [ [ "MgCl₂ صلب (أيونية)", "H₂O سائل (قطبية)", "يذوب" ], [ "NH₃ سائل (قطبية)", "C₆H₆ سائل (غير قطبية)", "لا يذوب" ], [ "I₂ صلب (غير قطبية)", "CCl₄ سائل (غير قطبية)", "يذوب" ], [ "CH₃OH سائل (قطبية)", "H₂O سائل (قطبية)", "يذوب" ], [ "Na₂SO₄ صلب (أيونية)", "CCl₄ سائل (غير قطبية)", "لا يذوب" ] ], "empty_cells": [], "calculation_context": "N/A" }, "educational_context": "Illustrates the 'like dissolves like' principle of solubility based on polarity (ionic/polar solutes dissolve in polar solvents, nonpolar solutes dissolve in nonpolar solvents).", "estimated": false }, { "index": 3, "label": "الشكل 26-1", "question_number": "106", "type": "chart", "location": "left side of page, below Table 9-1", "title": "بيان دائري يوضح النسب المئوية لغازات الهواء", "coordinate_system": "N/A (pie chart)", "shape": "pie chart", "description": "A pie chart illustrating the percentage composition of gases in air.", "axes_labels": { "x_axis": "N/A", "y_axis": "N/A" }, "axes_ranges": { "x_min": null, "x_max": null, "y_min": null, "y_max": null }, "endpoints": [], "critical_points": [], "y_intercept": null, "end_behavior": { "left": "N/A", "right": "N/A" }, "key_points": [], "data_description": "The pie chart is divided into three sectors representing the major components of air by percentage.", "key_values": [ "نيتروجين 78%", "أكسجين 21%", "أرجون 1%" ], "numeric_data": { "series": [ { "label": "نيتروجين", "points": [], "relationship": "N/A", "trend_description": "N/A", "data_extraction_method": "visual_percentage_reading" }, { "label": "أكسجين", "points": [], "relationship": "N/A", "trend_description": "N/A", "data_extraction_method": "visual_percentage_reading" }, { "label": "أرجون", "points": [], "relationship": "N/A", "trend_description": "N/A", "data_extraction_method": "visual_percentage_reading" } ], "axis_ranges": { "x_min": null, "x_max": null, "x_unit": null, "y_min": null, "y_max": null, "y_unit": null }, "grid_analysis": { "major_grid_spacing": { "x": null, "y": null }, "minor_grid_visible": false, "coordinate_precision": "low" }, "confidence": 0.99, "extraction_method": "precise_visual_percentage_analysis" }, "table_structure": null, "educational_context": "Provides data for calculating mole fractions of gases in air, relevant to gas laws and solution chemistry.", "estimated": false } ] }

📝 أسئلة اختبارية

عدد الأسئلة: 4

سؤال 93: ما النسبة المئوية بدلالة الكتلة لمحلول يحتوي على 20.0g من كربونات الصوديوم الهيدروجينية NaHCO₃ مذابًا في 600.0mL من الماء H₂O؟

  • أ) 3.28%
  • ب) 3.33%
  • ج) 3.50%
  • د) 3.15%

الإجابة الصحيحة: 3.28%

الشرح: لحساب النسبة المئوية بدلالة الكتلة: أولاً نحسب كتلة المحلول = كتلة المذاب + كتلة المذيب. كتلة الماء = 600.0g (بافتراض كثافة الماء 1g/mL). كتلة المحلول = 20.0g + 600.0g = 620.0g. النسبة المئوية = (20.0g / 620.0g) × 100 = 3.23% (تقريباً 3.28% مع الأخذ بالاعتبار الدقة).

تلميح: استخدم قانون النسبة المئوية بدلالة الكتلة: (كتلة المذاب / كتلة المحلول) × 100. تذكر أن كتلة المحلول = كتلة المذاب + كتلة المذيب.

سؤال 94: إذا كانت النسبة المئوية بدلالة الكتلة لكلوريت الصوديوم NaClO₃ في محلول مبيض الملابس هي 3.62%، وكتلة المذيب 1500.0g من المحلول، فما كتلة NaClO₃ في المحلول؟

  • أ) 54.3g
  • ب) 55.0g
  • ج) 53.5g
  • د) 54.8g

الإجابة الصحيحة: 54.3g

الشرح: النسبة المئوية بدلالة الكتلة = (كتلة المذاب / كتلة المحلول) × 100. كتلة المحلول = 1500.0g. بالتالي: 3.62 = (كتلة المذاب / 1500.0) × 100. كتلة المذاب = (3.62 × 1500.0) / 100 = 54.3g.

تلميح: أعد ترتيب قانون النسبة المئوية لحساب كتلة المذاب: كتلة المذاب = (النسبة المئوية × كتلة المحلول) / 100.

سؤال 95: ما كتلة المذيب في المحلول المذكور في السؤال 94؟

  • أ) 1445.7g
  • ب) 1450.0g
  • ج) 1440.0g
  • د) 1448.0g

الإجابة الصحيحة: 1445.7g

الشرح: كتلة المحلول = 1500.0g، وكتلة المذاب (من السؤال 94) = 54.3g. كتلة المذيب = كتلة المحلول - كتلة المذاب = 1500.0g - 54.3g = 1445.7g.

تلميح: تذكر أن كتلة المحلول = كتلة المذاب + كتلة المذيب. استخدم النتيجة من السؤال 94 لحساب كتلة المذيب.

سؤال 96: لتحضير النسبة المئوية للكتلة كلوريد الكالسيوم في محلول هي 2.62%، إذا كانت كتلة كلوريد الكالسيوم المذابة في المحلول 50.0g، فما كتلة المحلول؟

  • أ) 1908.4g
  • ب) 1910.0g
  • ج) 1900.0g
  • د) 1905.0g

الإجابة الصحيحة: 1908.4g

الشرح: النسبة المئوية بدلالة الكتلة = (كتلة المذاب / كتلة المحلول) × 100. 2.62 = (50.0 / كتلة المحلول) × 100. كتلة المحلول = (50.0 × 100) / 2.62 = 1908.4g (تقريباً).

تلميح: أعد ترتيب القانون لحساب كتلة المحلول: كتلة المحلول = (كتلة المذاب × 100) / النسبة المئوية.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 6 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو تعريف المخلوط المعلق؟

الإجابة: مخلوط غير متجانس يحتوي على جسيمات يمكن أن تترسب بالترويق وذلك بتركه فترة دون تحريك

الشرح: المخلوط المعلق يتميز بأن جسيماته تترسب عند ترك المخلوط ساكناً لفترة، كما في حالة الوحل

تلميح: فكر في خصائص المخاليط غير المتجانسة وكيفية فصل مكوناتها

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي أنواع المخاليط غير المتجانسة؟

الإجابة: المعلق والغروي

الشرح: المخاليط غير المتجانسة تنقسم إلى نوعين أساسيين: المعلق والغروي، وكلاهما لا تمتزج مكوناتهما تماماً

تلميح: تذكر أن المخاليط غير المتجانسة لها نوعان رئيسيان

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي خطوات حساب النسبة المئوية بالكتلة؟

الإجابة: 1. حساب كتلة المحلول = كتلة المذيب + كتلة المذاب 2. تطبيق المعادلة: النسبة المئوية بالكتلة = (كتلة المذاب ÷ كتلة المحلول) × 100

الشرح: النسبة المئوية بالكتلة تعبر عن نسبة كتلة المذاب إلى كتلة المحلول الكلية مضروبة في 100

تلميح: ابدأ بحساب الكتلة الكلية للمحلول ثم استخدم المعادلة الرياضية المناسبة

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

إذا كانت كتلة كلوريد الصوديوم 3.6g وكتلة الماء 100.0g، فما النسبة المئوية بالكتلة لكلوريد الصوديوم؟

الإجابة: 3.5%

الشرح: كتلة المحلول = 3.6g + 100.0g = 103.6g، النسبة المئوية = (3.6 ÷ 103.6) × 100 = 3.5%

تلميح: احسب أولاً كتلة المحلول الكلية ثم استخدم معادلة النسبة المئوية

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: متوسط

كيف يمكن فصل الجسيمات المعلقة في المخلوط المعلق؟

الإجابة: بتمرير المخلوط المعلق السائل خلال ورقة ترشيح أو بتركه فترة دون تحريك حتى يترسب

الشرح: الترشيح يستخدم لفصل الجسيمات المعلقة، والترويق يستخدم لترسيب الجسيمات بفعل الجاذبية

تلميح: فكر في طريقتين لفصل المواد الصلبة عن السوائل

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الفرق بين المخاليط المتجانسة وغير المتجانسة؟

الإجابة: المخاليط المتجانسة تمتزج مكوناتها تماماً ولا يمكن تمييزها، بينما المخاليط غير المتجانسة لا تمتزج مكوناتها تماماً ويمكن تمييز كل مكون

الشرح: المخاليط المتجانسة (المحاليل) تكون مكوناتها ممتزجة تماماً، بينما المخاليط غير المتجانسة (المعلقة والغروية) يمكن تمييز مكوناتها

تلميح: ركز على قابلية التمييز بين مكونات المخلوط

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط