صفحة 111 - كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

التقويم

نوع: محتوى تعليمي

يسهم تصميم التغليف في التعرف على الثقافات بحسب الرموز المستخدمة.

نوع: QUESTION_PROJECT

في ضوء ما سبق ابحث في المصادر الإلكترونية الموثوقة عن تصاميم تدل على ثقافة الشعوب، واجمع ثلاثة مغلفات لمنتجات تدل على ثقافة إحدى مناطق المملكة العربية السعودية، أو ثقافة إحدى الدول الإسلامية، ثم اعرض الملف على زملائك، وناقش الرموز المميزة للثقافة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

نشاط إثرائي

نوع: NON_EDUCATIONAL

زيارة جماعية لطلاب الصف إلى متجر لبيع السلع، للاطلاع على التنوع في تغليف المنتجات، ومناقشة أهمية التغليف، وكيف يسهم في تسهيل طريقة العرض.

نوع: محتوى تعليمي

الهدف الثالث

نوع: محتوى تعليمي

أن يكون الطلبة قادرين على التمييز بين مستويات التغليف.

نوع: محتوى تعليمي

مستويات التغليف:

نوع: محتوى تعليمي

يوجد ثلاثة أنواع أو ثلاثة مستويات من تغليف المنتجات للحفاظ عليها وحمايتها:

نوع: محتوى تعليمي

تغليف الدرجة الأولى: وهو تغليف الوحدة.

نوع: محتوى تعليمي

هذه العبوة هي التي تلامس المنتج مباشرة، وهو الشكل الذي يُعرض به المنتج في نقطة البيع للمستهلك، إذ تُصنع بطريقة تُشكل وحدة تخزين، ويشار إليه على أنه التغليف المرئي للمنتج.

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A horizontal row of six clear plastic water bottles, each containing water. The labels on the bottles have different blue and white patterns, suggesting various designs or brands. The bottles are identical in shape and size. This image illustrates the concept of 'تغليف الوحدة' (unit packaging) and 'التغليف المرئي للمنتج' (visible product packaging).

📄 النص الكامل للصفحة

التقويم يسهم تصميم التغليف في التعرف على الثقافات بحسب الرموز المستخدمة. في ضوء ما سبق ابحث في المصادر الإلكترونية الموثوقة عن تصاميم تدل على ثقافة الشعوب، واجمع ثلاثة مغلفات لمنتجات تدل على ثقافة إحدى مناطق المملكة العربية السعودية، أو ثقافة إحدى الدول الإسلامية، ثم اعرض الملف على زملائك، وناقش الرموز المميزة للثقافة. نشاط إثرائي زيارة جماعية لطلاب الصف إلى متجر لبيع السلع، للاطلاع على التنوع في تغليف المنتجات، ومناقشة أهمية التغليف، وكيف يسهم في تسهيل طريقة العرض. الهدف الثالث أن يكون الطلبة قادرين على التمييز بين مستويات التغليف. مستويات التغليف: يوجد ثلاثة أنواع أو ثلاثة مستويات من تغليف المنتجات للحفاظ عليها وحمايتها: تغليف الدرجة الأولى: وهو تغليف الوحدة. هذه العبوة هي التي تلامس المنتج مباشرة، وهو الشكل الذي يُعرض به المنتج في نقطة البيع للمستهلك، إذ تُصنع بطريقة تُشكل وحدة تخزين، ويشار إليه على أنه التغليف المرئي للمنتج. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A horizontal row of six clear plastic water bottles, each containing water. The labels on the bottles have different blue and white patterns, suggesting various designs or brands. The bottles are identical in shape and size. This image illustrates the concept of 'تغليف الوحدة' (unit packaging) and 'التغليف المرئي للمنتج' (visible product packaging). Context: Illustrates the concept of primary packaging (unit packaging) where the container directly touches the product and is displayed to the consumer.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال مربع-1: يسهم تصميم التغليف في التعرف على الثقافات بحسب الرموز المستخدمة.

الإجابة: س: يسهم تصميم التغليف في التعرف على الثقافات ✓ صح؛ لأن الغلاف يعكس ثقافة المجتمع.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن علاقة بين تصميم التغليف (أو الغلاف) والثقافات. الفكرة هنا هي أن التصميم ليس مجرد شكل جميل، بل هو وسيلة تواصل. عندما ننظر إلى تغليف منتج ما، نجد أنه غالباً ما يحتوي على رموز وألوان وخطوط وأشكال معينة. هذه العناصر ليست عشوائية، بل تعكس عادات وتقاليد وقيم المجتمع الذي صُمم فيه هذا الغلاف. على سبيل المثال، قد نرى على غلاف منتج سعودي رمز النخلة أو الخط العربي، وهذا يعكس جزءاً من الثقافة والتراث السعودي. أو قد نرى على غلاف منتج ياباني رموزاً وألواناً معينة تعكس ثقافتهم. إذن، من خلال دراسة هذه الرموز والتصاميم على الغلاف، يمكننا أن نتعرف على جوانب من ثقافة ذلك المجتمع. لذلك، العبارة في السؤال صحيحة.

سؤال مربع-2: في ضوء ما سبق ابحث في المصادر الإلكترونية الموثوقة عن تصاميم تدل على ثقافة الشعوب، واجمع ثلاثة مغلفات لمنتجات تدل على ثقافة إحدى مناطق المملكة العربية السعودية، أو ثقافة إحدى الدول الإسلامية ، ثم اعرض الملف على زملائك، وناقش الرموز المميزة للثقافة.

الإجابة: س: ابحث في المصادر الإلكترونية واجمع 3 مغلفات ج: ثقافة عسير: 1-عسل(قط) 2-بهارات(خط) 3-قهوة(دلة). الرموز: القط والدلة تعكس التراث.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال هو نشاط بحثي وتطبيقي. الفكرة هي أن تبحث بنفسك عن أمثلة حقيقية لتطبيق المفهوم الذي ناقشناه في السؤال الأول. أولاً، يجب البحث في مصادر إلكترونية موثوقة (مثل المواقع الرسمية للمتاحف أو الهيئات التراثية أو الشركات المحلية) عن صور لتغليف منتجات. الهدف هو العثور على ثلاثة أمثلة (ثلاثة مغلفات) لمنتجات. يجب أن تكون هذه المنتجات تعبر عن ثقافة منطقة معينة. السؤال يقترح أن تختار إما منطقة من مناطق المملكة العربية السعودية (مثل عسير أو الحجاز أو نجد) أو دولة من الدول الإسلامية. على سبيل المثال، إذا اخترت ثقافة منطقة عسير في السعودية، قد تجد مغلفات لمنتجات محلية مثل: 1. عسل السدر: وقد يكون التغليف يحمل رسوماً أو زخارف تراثية تشتهر بها منطقة عسير. 2. بهارات أو أعشاب: وقد يستخدم التغليف الخطوط والألوان التقليدية للمنطقة. 3. قهوة أو دلة: حيث يكون شكل العبوة أو الرسم عليها يعكس ثقافة الضيافة والقهوة العربية. بعد جمع الصور، النشاط التالي هو مناقشة الرموز المميزة للثقافة التي تظهر في هذه التصاميم. مثلاً، رمز "الدلة" في تغليف القهوة يعكس ثقافة الضيافة والكرم، والزخارف النباتية أو الهندسية تعكس الفنون التراثية للمنطقة. إذن، الإجابة تتلخص في: البحث عن ثلاثة أمثلة لمنتجات من ثقافة محددة، وجمع صور لمغلفاتها، ثم تحليل الرموز الثقافية الظاهرة عليها.

سؤال مربع-3: زيارة جماعية لطلاب الصف إلى متجر لبيع السلع، للاطلاع على التنوع في تغليف المنتجات، ومناقشة أهمية التغليف، وكيف يسهم في تسهيل طريقة العرض.

الإجابة: س: نشاط إثرائي: مناقشة أهمية التغليف الأهمية: حماية، معلومات، جذب. تسهيل العرض: تنظيم، رص، تمييز بصري.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يصف نشاطاً إثرائياً عملياً. الفكرة هي الخروج من حجرة الدراسة إلى مكان حقيقي لرؤية التطبيق العملي. الزيارة الجماعية إلى متجر لبيع السلع تهدف إلى تحقيق أمرين رئيسيين: **الأول: مناقشة أهمية التغليف.** عندما يرى الطلاب التنوع الكبير في تغليف المنتجات على الأرفف، يمكنهم مناقشة الأسباب وراء هذا التغليف. أهمية التغليف تشمل: - **الحماية:** حماية المنتج من التلف أو الكسر. - **تقديم المعلومات:** مثل مكونات المنتج، وتاريخ الصلاحية، وطريقة الاستخدام. - **الجذب البصري:** تصميم جذاب يلفت انتباه المشتري ويشجعه على الشراء. **الثاني: كيف يسهم التغليف في تسهيل طريقة العرض.** هنا ننظر إلى التغليف ليس فقط كغلاف للمنتج الواحد، بل كجزء من نظام العرض في المتجر. التغليف الجيد يساعد في: - **التنظيم:** يمكن رص العبوات المتشابهة بشكل منظم وجميل على الرف. - **التمييز البصري:** أشكال وألوان التغليف المختلفة تساعد المشتري على تمييز أنواع المنتجات بسرعة (مثل تمييز منتجات الأطفال بلون معين). - **تسهيل عملية الشراء:** عندما تكون المعلومات واضحة والمنتج محمي وجذاب، تصعب عملية اختيار وشراء المنتج أسهل للمستهلك. إذن، هذا النشاط يربط بين النظرية (أهمية التغليف) والتطبيق العملي (كيف يظهر في المتجر ويسهل عملية التسوق).