📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الهدف الثاني أن يكون الطلبة قادرين على تطبيق الخطوات الإجرائية لتصميم التغليف.
نوع: محتوى تعليمي
تعد الخطوات التي تم توضيحها أعلاه خارطة طريق لابتكار تغليف ناجح، ويمكن اتباعها بتدرج؛ حيث تخضع كل خطوة للتقويم للتأكد من أنها ترضي العميل صاحب المنتج الذي يطلب من المصمم التغليف، أو العميل الآخر وهم المجموعة المستهدفة التي يتم التصميم للتأثير عليهم، بتقديم تجربة مكتملة تسهم بالنفع. لتبتكر تصميم تغليف لمنتج ما يمكنك أن تمارس بوصفك مصمماً أحد الأدوار الثلاثة:
نوع: محتوى تعليمي
أولاً: تصميم تغليف لمنتج جديد:
1
نوع: محتوى تعليمي
1. تصميم تغليف لمنتج معين ذي علامة تجارية جديدة:
نوع: محتوى تعليمي
بمعنى منتجات جديدة وتطرح لأول مرة، وهذه المنتجات تكون جديدة على المؤسسة والسوق والعملاء، ونسبتها تتفاوت في الأسواق بحسب النمو الاقتصادي للدول، وهذه المنتجات تكون نتيجة ابتكارات، أو اكتشافات علمية، أو منتجات لمشاريع صغيرة، أو متناهية الصغر، وهذا يتطلب بناءً تصميمياً جديداً.
2
نوع: محتوى تعليمي
2. تصميم تغليف منتج ذي إصدار جديد لعلامة تجارية محددة.
نوع: محتوى تعليمي
تقوم المؤسسة بإضافة منتجات جديدة إلى خطوط منتجاتها الحالية، وتكون هذه المنتجات قريبة من المنتجات الحالية من حيث المواصفات والعوامل التسويقية الأخرى، وتعد هذه المنتجات جديدة بالنسبة للمؤسسة، وغير جديدة بالنسبة للسوق، وهذا يتطلب بناءً تصميمياً جديداً، يتوافق مع إستراتيجية العلامة وخط الإنتاج السابق.
نوع: محتوى تعليمي
ثانياً: تطوير تصميم تغليف للتحسين:
نوع: محتوى تعليمي
يتم دراسة تصميم تغليف لمنتج معين، وتحديد نقاط التحسين فيه بتحديد نقاط ضعف، أو للرفع من تجربة المستخدم، وقد تقوم المؤسسة بتقديم منتجات جديدة عن طريق إجراء تعديلات أو تحسينات على منتجاتها الحالية، وذلك إما بغرض تقليل التكلفة، أو لزيادة القيمة المضافة للعملاء، أو مواكبة ظروف المنافسة في السوق، وهذا التحسين يشمل تقديم تحسين لتصميم التغليف.
نوع: محتوى تعليمي
ثالثاً: تصميم غلاف مبتكر لمنتج لا تعود حقوقه لعلامة محددة:
نوع: محتوى تعليمي
بمعنى يمكن دراسة منتج، وإيجاد حلول لتصميمه من حيث جودة الخامة أو طريقة الاستخدام أو غيره لحل مشكلة، وبحسب ابتكارية الفكرة يمكن أن يتم حفظ حق ملكية المصمم الفكرية كنموذج تصميم صناعي، وبالتالي يتم الاستثمار فيه بالتصنيع.
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
140
📄 النص الكامل للصفحة
الهدف الثاني أن يكون الطلبة قادرين على تطبيق الخطوات الإجرائية لتصميم التغليف.
تعد الخطوات التي تم توضيحها أعلاه خارطة طريق لابتكار تغليف ناجح، ويمكن اتباعها بتدرج؛ حيث تخضع كل خطوة للتقويم للتأكد من أنها ترضي العميل صاحب المنتج الذي يطلب من المصمم التغليف، أو العميل الآخر وهم المجموعة المستهدفة التي يتم التصميم للتأثير عليهم، بتقديم تجربة مكتملة تسهم بالنفع. لتبتكر تصميم تغليف لمنتج ما يمكنك أن تمارس بوصفك مصمماً أحد الأدوار الثلاثة:
أولاً: تصميم تغليف لمنتج جديد:
--- SECTION: 1 ---
1. تصميم تغليف لمنتج معين ذي علامة تجارية جديدة:
بمعنى منتجات جديدة وتطرح لأول مرة، وهذه المنتجات تكون جديدة على المؤسسة والسوق والعملاء، ونسبتها تتفاوت في الأسواق بحسب النمو الاقتصادي للدول، وهذه المنتجات تكون نتيجة ابتكارات، أو اكتشافات علمية، أو منتجات لمشاريع صغيرة، أو متناهية الصغر، وهذا يتطلب بناءً تصميمياً جديداً.
--- SECTION: 2 ---
2. تصميم تغليف منتج ذي إصدار جديد لعلامة تجارية محددة.
تقوم المؤسسة بإضافة منتجات جديدة إلى خطوط منتجاتها الحالية، وتكون هذه المنتجات قريبة من المنتجات الحالية من حيث المواصفات والعوامل التسويقية الأخرى، وتعد هذه المنتجات جديدة بالنسبة للمؤسسة، وغير جديدة بالنسبة للسوق، وهذا يتطلب بناءً تصميمياً جديداً، يتوافق مع إستراتيجية العلامة وخط الإنتاج السابق.
ثانياً: تطوير تصميم تغليف للتحسين:
يتم دراسة تصميم تغليف لمنتج معين، وتحديد نقاط التحسين فيه بتحديد نقاط ضعف، أو للرفع من تجربة المستخدم، وقد تقوم المؤسسة بتقديم منتجات جديدة عن طريق إجراء تعديلات أو تحسينات على منتجاتها الحالية، وذلك إما بغرض تقليل التكلفة، أو لزيادة القيمة المضافة للعملاء، أو مواكبة ظروف المنافسة في السوق، وهذا التحسين يشمل تقديم تحسين لتصميم التغليف.
ثالثاً: تصميم غلاف مبتكر لمنتج لا تعود حقوقه لعلامة محددة:
بمعنى يمكن دراسة منتج، وإيجاد حلول لتصميمه من حيث جودة الخامة أو طريقة الاستخدام أو غيره لحل مشكلة، وبحسب ابتكارية الفكرة يمكن أن يتم حفظ حق ملكية المصمم الفكرية كنموذج تصميم صناعي، وبالتالي يتم الاستثمار فيه بالتصنيع.
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
140