صفحة 252 - كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 - المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب التصميم الرقمي - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: التصميم الرقمي | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أمثلة لمشاريع

نوع: محتوى تعليمي

بعد أن يتقن الطلبة مهارة تصميم الشخصيات يمكن الاستفادة من أفكار المشاريع التالية لعمل مشروع التخرج:

نوع: QUESTION_PROJECT

صمم شخصية تتحدث عن مشروع ذا لاين لتخبر العالم عن هذه المدينة باللغة العربية أو الإنجليزية.

نوع: QUESTION_PROJECT

اختر أحد الثمار ومن شكل الثمرة ابتكر تصميم شخصية بإضافة الأعضاء لها، حتى تسهم في تكوين قصة تكون الشخصية الرئيسة فيها.

نوع: QUESTION_PROJECT

نورة (يمكن تغيير الاسم) فتاة كانت تعيش في منطقة (حدد المنطقة) في المملكة العربية السعودية في عام 1400هـ، بالتعاون مع زملائك:

نوع: METADATA

252

نوع: METADATA

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

A QR code associated with project 1, likely linking to 'The Line' website.

📄 النص الكامل للصفحة

أمثلة لمشاريع

بعد أن يتقن الطلبة مهارة تصميم الشخصيات يمكن الاستفادة من أفكار المشاريع التالية لعمل مشروع التخرج:

صمم شخصية تتحدث عن مشروع ذا لاين لتخبر العالم عن هذه المدينة باللغة العربية أو الإنجليزية.
1. اطلع على موقع ذا لاين الإلكتروني:
2. اجعل الشخصية تعكس المدينة بتطورها وربطها بالطبيعة.
3. يمكن الاستفادة والربط بالمهارات المكتسبة من دروس الموضوعات التالية: الإعلانات وموضوع النمذجة وموضوع الموشن جرافيك، بالإضافة إلى موضوع الواقع الافتراضي والمعزز.

اختر أحد الثمار ومن شكل الثمرة ابتكر تصميم شخصية بإضافة الأعضاء لها، حتى تسهم في تكوين قصة تكون الشخصية الرئيسة فيها.

نورة (يمكن تغيير الاسم) فتاة كانت تعيش في منطقة (حدد المنطقة) في المملكة العربية السعودية في عام 1400هـ، بالتعاون مع زملائك:
1. أنشئ خريطة أسئلة القصة لشخصية نورة.
2. صف شخصية نورة التي سوف تصممها.
3. قم بتصميم الهيكل العام للشخصية مستندًا على خريطة أسئلة القصة التي أنشأتها سابقًا لشخصية نورة مع مراعاة الأمور التالية:
4. حدد طول الشخصية وأقسامها والنسب المستخدمة فيها.
5. صف ملامح وتفاصيل شخصية نورة.
6. صمم ملابس الشخصية.

252

وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447

--- VISUAL CONTEXT ---
**QR_CODE**: Untitled
Description: A QR code associated with project 1, likely linking to 'The Line' website.
Context: Provides a digital link for research related to Project 1.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال 1: صمم شخصية تتحدث عن مشروع ذا لاين لتخبر العالم عن هذه المدينة باللغة العربية أو الإنجليزية. • اطلع على موقع ذا لاين الالكتروني: • اجعل الشخصية تعكس المدينة بتطورها وربطها بالطبيعة. • يمكن الاستفادة والربط بالمهارات المكتسبة من دروس الموضوعات التالية: الإعلانات وموضوع النمذجة وموضوع الموشن جرافيك، بالإضافة إلى موضوع الواقع الافتراضي والمعزز.

الإجابة: س 1: شخصية "لينة" (مرشدة ذا لاين). التصميم: جسم نحيف (Line)، ألوان عاكسة وأخضر. الإكسسوارات: نظارة هولوجرام. النص: "أنا لينة.. مدينة المستقبل بلا سيارات". المهارات: نمذجة وموشن جرافيك.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال: المطلوب هو تصميم شخصية تتحدث عن مشروع "ذا لاين" لتخبر العالم عن هذه المدينة. الفكرة هنا هي أن هذه الشخصية يجب أن تعكس هوية المدينة التي تجمع بين التطور والطبيعة. أولاً، نطلع على موقع "ذا لاين" الإلكتروني لفهم خصائص المشروع، مثل كونه مدينة خطية بدون سيارات ومرتبطة بالطبيعة. ثم نفكر في كيفية تمثيل هذه الخصائص في الشخصية، مثلاً من خلال شكلها النحيف (Line) الذي يرمز للتصميم الخطي، وألوانها العاكسة والخضراء التي ترمز للتطور والاستدامة. ثانياً، نربط هذا بالمهارات المكتسبة من الدروس المذكورة: يمكن استخدام مهارات النمذجة لتصميم شكل الشخصية، وموشن جرافيك لعرض حركتها وتفاعلها، والإعلانات لصياغة النص الذي تقوله (مثل "أنا لينة.. مدينة المستقبل بلا سيارات")، والواقع الافتراضي والمعزز لإضافة تفاصيل مثل النظارة الهولوجرام. إذن الإجابة هي: تصميم شخصية مثل "لينة" كمرشدة تعكس المدينة بتطورها وربطها بالطبيعة، باستخدام المهارات المذكورة.

سؤال 2: اختر أحد الثمار ومن شكل الثمرة ابتكر تصميم شخصية بإضافة الأعضاء لها، حتى تسهم في تكوين قصة تكون الشخصية الرئيسة فيها.

الإجابة: س 2: شخصية "قور" (تمرة). الشكل: بيضاوي بني، قبعة سعف، حقيبة قطرة ماء. القصة: بطل يحمي الواحة ويرشد استهلاك الماء.

خطوات الحل:

**الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي اختيار ثمرة واستخدام شكلها لابتكار شخصية كبطل قصة. نبدأ باختيار ثمرة، مثلاً التمرة، لأن شكلها البيضاوي البني يعطي أساساً لتصميم شخصية. ثم نفكر في كيفية تحويل هذه الثمرة إلى شخصية بإضافة أعضاء، مثل إضافة قبعة من سعف النخيل كرمز للبيئة، وحقيبة على شكل قطرة ماء لترمز إلى الحفاظ على الموارد. هذا يساعد في تكوين قصة، حيث يمكن أن تكون الشخصية (مثل "قور") بطلاً يحمي الواحة ويرشد استهلاك الماء، مما يجعلها الشخصية الرئيسة في قصة هادفة. إذن الإجابة هي: ابتكار شخصية مثل "قور" من شكل التمرة، مع إضافة أعضاء ترمز للبيئة، لتكون بطل قصة عن الحفاظ على الماء.

سؤال 3: نورة (يمكن تغيير الاسم) فتاة كانت تعيش في منطقة (حدد المنطقة) في المملكة العربية السعودية في عام 1400هـ، بالتعاون مع زملائك: • أنشئ خريطة أسئلة القصة لشخصية نورة. • صف شخصية نورة التي سوف تصممها. • قم بتصميم الهيكل العام للشخصية مستندًا على خريطة أسئلة القصة التي أنشأتها سابقًا لشخصية نورة مع مراعاة الأمور التالية: • حدد طول الشخصية وأقسامها والنسب المستخدمة فيها. • صف ملامح وتفاصيل شخصية نورة. • صمم ملابس الشخصية.

الإجابة: س 3: منطقة عسير. الشخصية: نورة (13 سنة). الهدف: توثيق قصص القرية في كتيب. التصميم: 6 رؤوس، زي عسيري تراثي، دفتر وقلم. الصفات: ذكية، فضولية، تحب الرسم.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال: المطلوب هو تصميم شخصية لفتاة اسمها نورة عاشت في منطقة سعودية عام 1400هـ، مع إنشاء خريطة أسئلة للقصة وتصميم الهيكل العام للشخصية. أولاً، نحدد المنطقة، مثلاً عسير، لأنها غنية بالتراث. ثم ننشئ خريطة أسئلة للقصة، مثل: ما هدف نورة؟ ما تحدياتها؟ كيف توثق قصص القرية؟ هذا يساعد في تطوير الشخصية. ثانياً، نصف شخصية نورة بناءً على خريطة الأسئلة: فتاة عمرها 13 سنة، ذكية وفضولية وتحب الرسم، هدفها توثيق قصص القرية في كتيب. هذا يعكس شخصية نشطة ومهتمة بالتراث. ثالثاً، نصمم الهيكل العام مع مراعاة الطول (مثلاً 6 رؤوس كقياس فني)، وأقسام الجسم، والنسب، وملامح الوجه (مثل تعابير فضولية)، وملابس تراثية عسيرية، وإكسسوارات مثل دفتر وقلم. هذا يجعل الشخصية واقعية ومناسبة للقصة. إذن الإجابة هي: تصميم شخصية نورة كفتاة عسيرية تراثية، مع خريطة أسئلة للقصة وهيكل عام يعكس صفاتها وهدفها.