صفحة 17 - كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المواطنة الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: المواطنة الرقمية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

يتوافق مفهوم المواطنة الرقمية مع تشريعات الإسلام، فالتواجد المسؤول والأخلاقي والأمن عبر استخدام التقنيات يحاسب عليه الفرد كما في العالم الواقعي. فكل منا مسؤول عن استخدامه للإنترنت ومحاسب عليه إن كان خيرًا فخير وإن كان شرًا فشر، وكل فرد مؤتمن على دينه ليعكس هويته الإسلامية من خلال استخدامه وبحثه وإضافاته ومساهماته قال تعالى: ﴿إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا﴾ [الإسراء: 36]، وكذلك عبر تعاملاته مع الآخرين واحترام حقوقهم ومشاعرهم وممتلكاتهم الرقمية. وكل منا مؤتمن على نفسه، فيجب أن يكون واعيًا بدرجة كافية بالأخطار التي قد تواجهه في العالم الرقمي، والحرص على الاهتمام بتطبيق إجراءات الأمن، واتباع قواعد السلامة. يكمن الدور المناط بالمواطن الرقمي تجاه الحفاظ على الهوية والثقافة الإسلامية في محاولة ما يأتي (الشكل 1-3):

نوع: METADATA

وزارة التعليم 17 Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

دور المواطن الرقمي في المحافظة على الهوية والثقافة الإسلامية

A conceptual diagram illustrating the role of a digital citizen in preserving Islamic identity and culture. It consists of three vertically stacked, rounded rectangular text boxes, each connected by a dotted line to an implied central concept (the title). The boxes contain descriptive points.

📄 النص الكامل للصفحة

يتوافق مفهوم المواطنة الرقمية مع تشريعات الإسلام، فالتواجد المسؤول والأخلاقي والأمن عبر استخدام التقنيات يحاسب عليه الفرد كما في العالم الواقعي. فكل منا مسؤول عن استخدامه للإنترنت ومحاسب عليه إن كان خيرًا فخير وإن كان شرًا فشر، وكل فرد مؤتمن على دينه ليعكس هويته الإسلامية من خلال استخدامه وبحثه وإضافاته ومساهماته قال تعالى: ﴿إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُولَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْئُولًا﴾ [الإسراء: 36]، وكذلك عبر تعاملاته مع الآخرين واحترام حقوقهم ومشاعرهم وممتلكاتهم الرقمية. وكل منا مؤتمن على نفسه، فيجب أن يكون واعيًا بدرجة كافية بالأخطار التي قد تواجهه في العالم الرقمي، والحرص على الاهتمام بتطبيق إجراءات الأمن، واتباع قواعد السلامة. يكمن الدور المناط بالمواطن الرقمي تجاه الحفاظ على الهوية والثقافة الإسلامية في محاولة ما يأتي (الشكل 1-3): وزارة التعليم 17 Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: دور المواطن الرقمي في المحافظة على الهوية والثقافة الإسلامية Description: A conceptual diagram illustrating the role of a digital citizen in preserving Islamic identity and culture. It consists of three vertically stacked, rounded rectangular text boxes, each connected by a dotted line to an implied central concept (the title). The boxes contain descriptive points. X-axis: N/A Y-axis: N/A Data: N/A Context: Illustrates the key responsibilities and actions of a digital citizen in line with Islamic values to maintain cultural identity and security in the digital world.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 3

سؤال مربع-1: رسم طريقه في التعامل مع التقنية الرقمية، والاستفادة منها، وعدم الانعزال عنها، و أن يكون المواطن الرقمي المسلم مشاركًا فعالاً ومؤثرًا إيجابيًا، بما يضمن الحفاظ على الثقافة والهوية الإسلامية.

الإجابة: رسم طريقه في التعامل مع التقنية الرقمية، والاستفادة منها، وعدم الانعزال عنها، وأن يكون المواطن الرقمي المسلم مشاركاً فعالاً ومؤثراً إيجابياً، بما يضمن الحفاظ على الثقافة والهوية الإسلامية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يتحدث عن دور المواطن المسلم في العصر الرقمي. الفكرة هنا هي أن التقنية الرقمية أصبحت جزءاً أساسياً من حياتنا، ولا يمكن تجاهلها. السؤال يطلب منا أن نرسم الطريقة المثلى للتعامل مع هذه التقنية. نلاحظ أن النص يشير إلى عدة جوانب مهمة: 1. **الاستفادة من التقنية**: أي استخدامها في الأمور النافعة والمباحة. 2. **عدم الانعزال عنها**: أي مواكبة التطور وعدم التخلف عن ركب الحضارة. 3. **المشاركة الفعالة**: أن يكون للمسلم دور إيجابي ومؤثر في الفضاء الرقمي. 4. **الحفاظ على الهوية**: أن تكون هذه المشاركة ضمن إطار يحفظ الثقافة والقيم الإسلامية. إذن، الإجابة هي: **رسم طريقه في التعامل مع التقنية الرقمية، والاستفادة منها، وعدم الانعزال عنها، وأن يكون المواطن الرقمي المسلم مشاركاً فعالاً ومؤثراً إيجابياً، بما يضمن الحفاظ على الثقافة والهوية الإسلامية.**

سؤال مربع-2: نشر الثقافة الإسلامية وإبراز صورتها لدى مختلف الثقافات بما تحمله من الحرية والعدالة والمساواة والتسامح والإخاء وغيرها من المبادئ والقيم عبر إنتاج ونشر المحتوى الرقمي.

الإجابة: نشر الثقافة الإسلامية وإبراز صورتها لدى مختلف الثقافات بما تحمله من الحرية والعدالة والمساواة والتسامح والإخاء وغيرها من المبادئ والقيم عبر إنتاج ونشر المحتوى الرقمي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يتناول موضوعاً مهماً وهو نشر الثقافة الإسلامية في العالم الرقمي. الفكرة الأساسية هنا هي كيف يمكن للمسلم أن يستخدم الوسائل الرقمية الحديثة لنقل صورة صحيحة ومشرقة عن الإسلام. نلاحظ من النص أن الهدف هو: - **نشر الثقافة الإسلامية**: تعريف الآخرين بمبادئ الإسلام وقيمه. - **إبراز الصورة الحقيقية**: أن تظهر الثقافة الإسلامية كما هي، بعيداً عن التشويه أو سوء الفهم. - **التركيز على القيم**: مثل الحرية والعدالة والمساواة والتسامح والإخاء، وهي قيم عالمية يتقاسمها البشر. - **الوسيلة**: استخدام المحتوى الرقمي (مثل الفيديوهات، المقالات، المنشورات) لنشر هذه الأفكار. إذن، الإجابة هي: **نشر الثقافة الإسلامية وإبراز صورتها لدى مختلف الثقافات بما تحمله من الحرية والعدالة والمساواة والتسامح والإخاء وغيرها من المبادئ والقيم عبر إنتاج ونشر المحتوى الرقمي.**

سؤال مربع-3: التعرف على الثقافات الأخرى بالاستفادة منها بما يزيد الرصيد الثقافي الإسلامي، والتعاون والاشتراك معهم في الأحداث والفعاليات الثقافية بما يحقق الانتماء الدولي.

الإجابة: التعرف على الثقافات الأخرى بالاستفادة منها بما يزيد الرصيد الثقافي الإسلامي، والتعاون والاشتراك معهم في الأحداث والفعاليات الثقافية بما يحقق الانتماء الدولي.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يتحدث عن التفاعل مع الثقافات الأخرى في العصر الرقمي. الفكرة هنا ليست الانغلاق على الذات، بل الانفتاح على العالم مع الحفاظ على الهوية. نلاحظ من النص أن هناك هدفين رئيسيين: 1. **التعرف على الثقافات الأخرى والاستفادة منها**: هذا يعني أن نتعلم من تجارب الآخرين ونأخذ ما يناسبنا مما لديهم من علوم ومعارف، مما يثري الثقافة الإسلامية ويجعلها أكثر حيوية. 2. **التعاون والمشاركة في الفعاليات الثقافية**: هذا يساعد على بناء جسور التواصل مع الشعوب الأخرى، ويُظهر الإسلام كدين يحث على التعاون والسلام، مما يقوي الانتماء للإنسانية جمعاء. إذن، الإجابة هي: **التعرف على الثقافات الأخرى بالاستفادة منها بما يزيد الرصيد الثقافي الإسلامي، والتعاون والاشتراك معهم في الأحداث والفعاليات الثقافية بما يحقق الانتماء الدولي.**