📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
الدرس الثالث
نوع: محتوى تعليمي
الخصوصية وحماية البيانات
نوع: NON_EDUCATIONAL
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
نوع: محتوى تعليمي
مخرجات التعلم:
نوع: محتوى تعليمي
• أفرق بين معلوماتي الشخصية ومعلوماتي الخاصة أثناء استخدام شبكة الإنترنت.
• أتعرف على المفاهيم المتعلقة بالخصوصية.
• أبين أهمية حماية خصوصيتي كمواطن رقمي.
• أكتشف أساليب طعم النقرات في إعلانات شبكة الإنترنت.
• أطبق وسائل حماية خصوصيتي أثناء استخدام مواقع الإنترنت وتطبيقاته.
• أنشئ كلمات المرور القوية لحماية خصوصيتي في شبكة الإنترنت.
• أتعرف على تقنيات تشفير البيانات.
• أنشر الوعي عن الخصوصية وحماية البيانات في العالم الرقمي.
نوع: محتوى تعليمي
مصطلحات الدرس:
نوع: محتوى تعليمي
• المعلومات الشخصية (Personal Information).
• المعلومات الخاصة (Private Information).
• التعقب عبر الإنترنت (Online Tracking).
• الخصوصية (Privacy).
• الإعلان الموجه (Targeted Advertising).
• ملفات الارتباط (Cookies).
• فجوة الفضول (Curiosity Gap).
• سياسة الخصوصية (Privacy policy).
• حماية البيانات (Data Protection).
• شروط الخدمة (Terms of Service).
• تشفير البيانات (Data Encryption).
• طعم النقرات (Clickbait).
نوع: محتوى تعليمي
التهيئة
نوع: محتوى تعليمي
شاهد خالد أثناء زيارته مع زملاء مدرسته في الرحلة الصباحية للمؤتمر التقني العالمي (LEAP) المقام في مدينة الرياض نوعًا معروضًا من النظارات التقنية الحديثة، فأعجب بها، وعندما عاد خالد إلى المنزل بدأ بالبحث عبر شبكة الإنترنت عن هذه النظارة لمعرفة كل من: رقم الإصدار، مكان الصناعة، السعر. وبعد الانتهاء من عملية البحث رفع على حسابه عبر منصة منصه (x)، ومنصة انستجرام (Instagram) عدة صور للنظارة ليستفسر من متابعيه عنها، تفاجأ في اليوم التالي عند دخوله شبكة الإنترنت ظهور إعلانات لهذه النظارة في كل وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي، ومواقع الإنترنت، ومحركات البحث، ورسائل تصله على بريده الإلكتروني، وأخذ في التساؤل عن هذا الوضع، هل هي مصادفة أم لا؟!
نوع: QUESTION_ACTIVITY
بعد قراءتك للنص السابق، فكر في الأسئلة الآتية:
🔍 عناصر مرئية
رابط الدرس الرقمي
A square QR code with the text 'www.ien.edu.sa' below it, indicating a digital lesson link.
An abstract diagram depicting digital security. It features a stylized padlock icon, a shield icon with a checkmark, and a mobile device screen showing a login interface with a password field. The elements are surrounded by dashed circular lines, suggesting data flow or protection. The color scheme includes shades of blue, purple, and yellow.
📄 النص الكامل للصفحة
الدرس الثالث
الخصوصية وحماية البيانات
رابط الدرس الرقمي
www.ien.edu.sa
مخرجات التعلم:
• أفرق بين معلوماتي الشخصية ومعلوماتي الخاصة أثناء استخدام شبكة الإنترنت.
• أتعرف على المفاهيم المتعلقة بالخصوصية.
• أبين أهمية حماية خصوصيتي كمواطن رقمي.
• أكتشف أساليب طعم النقرات في إعلانات شبكة الإنترنت.
• أطبق وسائل حماية خصوصيتي أثناء استخدام مواقع الإنترنت وتطبيقاته.
• أنشئ كلمات المرور القوية لحماية خصوصيتي في شبكة الإنترنت.
• أتعرف على تقنيات تشفير البيانات.
• أنشر الوعي عن الخصوصية وحماية البيانات في العالم الرقمي.
مصطلحات الدرس:
• المعلومات الشخصية (Personal Information).
• المعلومات الخاصة (Private Information).
• التعقب عبر الإنترنت (Online Tracking).
• الخصوصية (Privacy).
• الإعلان الموجه (Targeted Advertising).
• ملفات الارتباط (Cookies).
• فجوة الفضول (Curiosity Gap).
• سياسة الخصوصية (Privacy policy).
• حماية البيانات (Data Protection).
• شروط الخدمة (Terms of Service).
• تشفير البيانات (Data Encryption).
• طعم النقرات (Clickbait).
التهيئة
شاهد خالد أثناء زيارته مع زملاء مدرسته في الرحلة الصباحية للمؤتمر التقني العالمي (LEAP) المقام في مدينة الرياض نوعًا معروضًا من النظارات التقنية الحديثة، فأعجب بها، وعندما عاد خالد إلى المنزل بدأ بالبحث عبر شبكة الإنترنت عن هذه النظارة لمعرفة كل من: رقم الإصدار، مكان الصناعة، السعر. وبعد الانتهاء من عملية البحث رفع على حسابه عبر منصة منصه (x)، ومنصة انستجرام (Instagram) عدة صور للنظارة ليستفسر من متابعيه عنها، تفاجأ في اليوم التالي عند دخوله شبكة الإنترنت ظهور إعلانات لهذه النظارة في كل وسيلة من وسائل التواصل الاجتماعي، ومواقع الإنترنت، ومحركات البحث، ورسائل تصله على بريده الإلكتروني، وأخذ في التساؤل عن هذا الوضع، هل هي مصادفة أم لا؟!
بعد قراءتك للنص السابق، فكر في الأسئلة الآتية:
•. كيف استطاعت شركات الإعلانات معرفة اهتمام خالد في النظارة؟
•. كيف ظهرت كل هذه الإعلانات في فترة ووقت واحد؟
•. كيف يتصرف خالد لو أراد ألا يتعرض لمثل هذا الموقف مرة أخرى؟
•. هل تتوقع أن خالد تعرض لانتهاك خصوصيته؟
•. هل تود أن تجمع المواقع معلومات عنك وتشاركها مع الآخرين؟ ولماذا هي مهمة بالنسبة لهم؟ ولن تقدم هذه المواقع معلوماتك التي جمعتها منك؟
--- VISUAL CONTEXT ---
**QR_CODE**: رابط الدرس الرقمي
Description: A square QR code with the text 'www.ien.edu.sa' below it, indicating a digital lesson link.
Context: Provides a digital resource for the lesson.
**DIAGRAM**: Untitled
Description: An abstract diagram depicting digital security. It features a stylized padlock icon, a shield icon with a checkmark, and a mobile device screen showing a login interface with a password field. The elements are surrounded by dashed circular lines, suggesting data flow or protection. The color scheme includes shades of blue, purple, and yellow.
Context: Visually represents the concept of privacy and data protection in the digital realm, aligning with the lesson's main topic.