صفحة 218 - كتاب المهارات الرقمية - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: فهرس المحتويات

📝 ملخص الصفحة

ملخص الصفحة:

تتناول هذه الصفحة محتويات متعددة من كتاب العام للصف الثاني عشر، وتغطي عدة وحدات ودروس.

الوحدة الرابعة: البرمجة بواسطة المايكروبت

* الدرس الأول: مقدمة إلى المايكروبت

* لتتعرف على المايكروبت: مقدمة عن جهاز المايكروبت.

* مايكروسوفت ميك كود: بيئة البرمجة المستخدمة مع المايكروبت.

* إنشاء مقطع برمجي في مايكروبت: خطوات كتابة برنامج بسيط.

* أمثلة برمجية: أمثلة توضيحية للبرمجة.

* المتغيرات: مفهوم المتغيرات واستخدامها في البرمجة.

* تغيير الأمر: كيفية تعديل الأوامر البرمجية.

* لنطبق معا: نشاط تطبيقي عملي.

* الدرس الثاني: المتغيرات والتكرارات

* يتابع هذا الدرس شرح مفاهيم المتغيرات والتكرارات في برمجة المايكروبت.

قسم الذكاء الاصطناعي

* أهداف التعلم: الأهداف المرجوة من دراسة هذا القسم.

* الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي: تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الحياة العملية.

* أساسيات الذكاء الاصطناعي التوليدي: المبادئ الأساسية للذكاء الاصطناعي القادر على إنشاء محتوى جديد.

* التوجيه وهندسة التوجيه: مفهوم كتابة التوجيهات (Prompts) لفهم وتوجيه نماذج الذكاء الاصطناعي.

* نصائح لكتابة توجيه جيد: إرشادات لتحسين جودة التوجيهات للحصول على نتائج أفضل.

* من المهم تذكر: نقاط رئيسية يجب تذكرها.

* جرب هذه التوجيهات: أمثلة على توجيهات يمكن تجربتها.

* مهمتك: نشاط أو مهمة مطلوبة من الطالب.

* الدخول إلى شات جي بي تي: شرح لكيفية الوصول إلى إحدى أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.

* تعلم مع الذكاء الاصطناعي: كيفية استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية.

دروس سابقة (مراجعة أو إشارة)

* الدرس الثالث: اتخاذ القرارات

* المعاملات الشرطية في بايثون: مشغلات المقارنة والمنطق.

* أنواع الجمل الشرطية: مثل if، else، elif.

* الإدخال: أخذ مدخلات من المستخدم.

* تطبيقات المستشعرات في الحياة: استخدامات عملية.

* لنطبق معا: نشاط تطبيقي.

* مشروع الوحدة: مشروع نهائي للوحدة.

* مواضيع أخرى تمت الإشارة إليها تشمل: الحسابات والأرقام، الإحداثيات في بايثون، أوامر اللعب، التكرارات في سياق البرمجة.

أقسام الشبكات

* التصنيفات الرئيسة والفرعية لأجهزة الشبكة ووسائط الاتصال: تصنيفات مكونات الشبكة.

* محاكاة الشبكة الواسعة: محاكاة شبكات WAN.

* لنطبق معا: نشاط تطبيقي.

* الدرس الرابع: إنشاء اتصال إنترنت عبر الكابل

* توصيل الشبكة المحلية LAN بشبكة الإنترنت: خطوات الربط.

* ضبط إعدادات أجهزة الشبكة: تكوين الأجهزة مثل الموجهات.

* لنطبق معا: نشاط تطبيقي.

* مشروع الوحدة: مشروع نهائي.

أقسام ختامية

* في الختام: ملخص أو خاتمة.

* جدول المهارات: قائمة بالمهارات التي تم تعلمها.

* المصطلحات: قائمة بالمصطلحات الرئيسية المستخدمة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

التصنيفات الرئيسة والفرعية لأجهزة الشبكة ووسائط الاتصال ... 365 محاكاة الشبكة الواسعة ... 367 لنطبق معًا ... 378 الدرس الرابع: إنشاء اتصال إنترنت عبر الكابل ... 381 توصيل الشبكة المحلية LAN بشبكة الإنترنت ... 381 ضبط إعدادات أجهزة الشبكة ... 383 لنطبق معًا ... 392 مشروع الوحدة ... 396 في الختام ... 398 جدول المهارات ... 398 المصطلحات ... 399

نوع: METADATA

الوحدة الرابعة: البرمجة بواسطة المايكروبت ... 400 الدرس الأول: مقدمة إلى المايكروبت ... 401 لنتعرف على المايكروبت ... 401 مايكروسوفت ميك كود ... 403 إنشاء مقطع برمجي في مايكروبت ... 404 أمثلة برمجية ... 413 المتغيرات ... 415 تغيير الأمر ... 418 لنطبق معًا ... 421 الدرس الثاني: المتغيرات والتكرارات ... 425

نوع: METADATA

الحسابات والأرقام ... 425 الإحداثيات في بايثون ... 427 أوامر اللعب ... 427 التكرارات ... 430 لنطبق معًا ... 436 الدرس الثالث: اتخاذ القرارات ... 440 المعاملات الشرطية في بايثون ... 440 أنواع الجمل الشرطية ... 440 الإدخال ... 445 تطبيقات المستشعرات في الحياة ... 446 لنطبق معًا ... 449 مشروع الوحدة ... 454

نوع: METADATA

قسم الذكاء الاصطناعي ... 455 أهداف التعلم ... 455 الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي ... 456 أساسيات الذكاء الاصطناعي التوليدي ... 456 التوجيه وهندسة التوجيه ... 456 نصائح لكتابة توجيه جيد ... 456 من المهم تذكر ... 456 جرب هذه التوجيهات ... 456 مهمتك ... 457 الدخول إلى شات جي بي تي ... 457 تعلم مع الذكاء الاصطناعي ... 457

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 صفحة 218

📄 النص الكامل للصفحة

التصنيفات الرئيسة والفرعية لأجهزة الشبكة ووسائط الاتصال ... 365 محاكاة الشبكة الواسعة ... 367 لنطبق معًا ... 378 الدرس الرابع: إنشاء اتصال إنترنت عبر الكابل ... 381 توصيل الشبكة المحلية LAN بشبكة الإنترنت ... 381 ضبط إعدادات أجهزة الشبكة ... 383 لنطبق معًا ... 392 مشروع الوحدة ... 396 في الختام ... 398 جدول المهارات ... 398 المصطلحات ... 399 الوحدة الرابعة: البرمجة بواسطة المايكروبت ... 400 الدرس الأول: مقدمة إلى المايكروبت ... 401 لنتعرف على المايكروبت ... 401 مايكروسوفت ميك كود ... 403 إنشاء مقطع برمجي في مايكروبت ... 404 أمثلة برمجية ... 413 المتغيرات ... 415 تغيير الأمر ... 418 لنطبق معًا ... 421 الدرس الثاني: المتغيرات والتكرارات ... 425 الحسابات والأرقام ... 425 الإحداثيات في بايثون ... 427 أوامر اللعب ... 427 التكرارات ... 430 لنطبق معًا ... 436 الدرس الثالث: اتخاذ القرارات ... 440 المعاملات الشرطية في بايثون ... 440 أنواع الجمل الشرطية ... 440 الإدخال ... 445 تطبيقات المستشعرات في الحياة ... 446 لنطبق معًا ... 449 مشروع الوحدة ... 454 قسم الذكاء الاصطناعي ... 455 أهداف التعلم ... 455 الذكاء الاصطناعي في الواقع العملي ... 456 أساسيات الذكاء الاصطناعي التوليدي ... 456 التوجيه وهندسة التوجيه ... 456 نصائح لكتابة توجيه جيد ... 456 من المهم تذكر ... 456 جرب هذه التوجيهات ... 456 مهمتك ... 457 الدخول إلى شات جي بي تي ... 457 تعلم مع الذكاء الاصطناعي ... 457 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 صفحة 218