📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: فهرس المحتويات
📝 ملخص الصفحة
📋 فهرس المحتويات
هذه صفحة فهرس المحتويات - ارجع للصفحات المحددة للمحتوى التعليمي.
---
المحتوى المقدم هو فهرس أو قائمة محتويات مفصلة للوحدة التعليمية (الوحدة الرابعة: البرمجة مع بايثون)، حيث يذكر العناوين الرئيسية والدروس الفرعية فقط دون شرح تعليمي فعلي. يحتوي أيضًا على أقسام إدارية مثل 'وزارة التعليم' وتواريخ النشر، مما يجعله صفحة تنظيمية وليست تعليمية محتوية.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: METADATA
الوحدة الرابعة: البرمجة مع بايثون ... 120
نوع: METADATA
الدرس الأول: ما البرنامج ... 121
• كيف أكتب مقطعًا برمجيًا ... 121
• لغة برمجة بايثون ... 121
• التعليمات البرمجية بلغات برمجة مختلفة ... 122
• الخوارزمية ... 123
• الخوارزميات في حياتنا اليومية ... 123
• المخطط الانسيابي ... 124
• مراحل إنشاء البرنامج ... 125
• تعريف المشكلة ... 126
• هيا لنبرمج ... 126
• لنطبق معًا ... 127
الدرس الثاني: المتغيرات والثوابت ... 130
• فتح بيئة التطوير ... 130
• إنشاء ملف البرمجة ... 131
• المتغيرات ... 134
• التعليقات ... 136
• الثوابت ... 137
• لنطبق معًا ... 138
نوع: METADATA
الدرس الثالث: إدخال البيانات ... 140
• أنواع البيانات ... 141
• لنطبق معًا ... 144
الدرس الرابع: المعاملات في بايثون ... 146
• المعاملات في بايثون ... 146
• لنطبق معًا ... 150
الدرس الخامس: الرسم باستخدام البرمجة ... 152
• إنشاء الرسومات ... 152
• شكل السلحفاة ... 153
• الوظائف المستخدمة في الرسم ... 154
• كتابة نص ... 157
• رسم أشكال معقدة ... 158
• لنطبق معًا ... 159
• مشروع الوحدة ... 161
• في الختام ... 162
• جدول المهارات ... 162
• المصطلحات ... 163
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
10
📄 النص الكامل للصفحة
الوحدة الرابعة: البرمجة مع بايثون ... 120
الدرس الأول: ما البرنامج ... 121
• كيف أكتب مقطعًا برمجيًا ... 121
• لغة برمجة بايثون ... 121
• التعليمات البرمجية بلغات برمجة مختلفة ... 122
• الخوارزمية ... 123
• الخوارزميات في حياتنا اليومية ... 123
• المخطط الانسيابي ... 124
• مراحل إنشاء البرنامج ... 125
• تعريف المشكلة ... 126
• هيا لنبرمج ... 126
• لنطبق معًا ... 127
الدرس الثاني: المتغيرات والثوابت ... 130
• فتح بيئة التطوير ... 130
• إنشاء ملف البرمجة ... 131
• المتغيرات ... 134
• التعليقات ... 136
• الثوابت ... 137
• لنطبق معًا ... 138
الدرس الثالث: إدخال البيانات ... 140
• أنواع البيانات ... 141
• لنطبق معًا ... 144
الدرس الرابع: المعاملات في بايثون ... 146
• المعاملات في بايثون ... 146
• لنطبق معًا ... 150
الدرس الخامس: الرسم باستخدام البرمجة ... 152
• إنشاء الرسومات ... 152
• شكل السلحفاة ... 153
• الوظائف المستخدمة في الرسم ... 154
• كتابة نص ... 157
• رسم أشكال معقدة ... 158
• لنطبق معًا ... 159
• مشروع الوحدة ... 161
• في الختام ... 162
• جدول المهارات ... 162
• المصطلحات ... 163
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
10