جدول المهارات - كتاب المهارات الرقمية - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

سؤال 1: التمييز بين أنواع أجهزة الحاسب.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

1. | البعد | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | معرفة أنواع أجهزة الحاسب بناءً على الحجم، الاستخدام، والقدرة. | | **المطلوب** | التمييز بين الأنواع المختلفة لأجهزة الحاسب وخصائص كل نوع. |
2. **المبدأ المستخدم:** تصنيف أجهزة الحاسب وفقاً لمعايير محددة (الحجم/القدرة/الاستخدام).
3. 1. **تحديد فئات الحاسب الرئيسية:** - **الحواسيب الفائقة (Supercomputers):** أقوى أنواع الحواسيب، تُستخدم للحسابات العلمية المعقدة. - **الحواسيب الكبيرة (Mainframes):** حواسيب قوية للتعامل مع كميات هائلة من المعطيات وخدمة آلاف المستخدمين. - **الحواسيب المتوسطة (Minicomputers):** أقل قوة من الحواسيب الكبيرة وتخدم شبكات أصغر. - **الحواسيب الشخصية (Personal Computers):** للأفراد، وتشمل (Desktop, Laptop, Tablet). - **الحواسيب المدمجة (Embedded Computers):** مدمجة في أجهزة أخرى مثل السيارات والهواتف الذكية.
4. 2. **عمل جدول مقارنة للتمييز بين الأنواع:** | النوع | الحجم/القدرة | الاستخدام النموذجي | |-------|--------------|---------------------| | **الحاسوب الفائق** | ضخم جداً، أسرع معالج | النمذجة المناخية، الأبحاث النووية | | **الحاسوب الكبير** | كبير، معالجة متعددة قوية | البنوك، الشركات الكبرى | | **الحاسوب الشخصي (مكتبي/محمول)** | شخصي، متنقل | الأعمال المكتبية، التعليم، الترفيه | | **الحاسوب اللوحي/الهاتف الذكي** | صغير جداً، شاشة لمس | التواصل، التطبيقات البسيطة |
5. > **ملاحظة:** الفروق ليست مطلقة وتتداخل مع تطور التقنية، لكن الخصائص الأساسية تبقى معياراً للتمييز.
6. **النتيجة النهائية:** يتمكن الطالب من تصنيف أي جهاز حاسب يظهر له ضمن واحدة من الفئات الرئيسية بناءً على خصائصه وطريقة استخدامه.

سؤال 2: التمييز بين مكونات جهاز الحاسب.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

1. | البعد | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | معرفة المكونات المادية (الهاردوير) والبرمجية (السوفتوير) لجهاز الحاسب. | | **المطلوب** | التمييز بين المكونات المختلفة لجهاز الحاسب وتحديد وظيفة كل مكون. |
2. **المبدأ المستخدم:** تقسيم مكونات الحاسب إلى فئتين رئيسيتين: **المكونات المادية (Hardware)** و**البرمجيات (Software)**.
3. 1. **التعرف على المكونات المادية (الهاردوير):** - **وحدات الإدخال:** أدوات تُدخل البيانات للحاسب (مثل: لوحة المفاتيح، الفأرة، الماسح الضوئي). - **وحدات الإخراج:** أدوات تُخرج المعلومات من الحاسب (مثل: الشاشة، الطابعة، السماعات). - **وحدة المعالجة المركزية (CPU):** عقل الحاسب المسؤول عن تنفيذ التعليمات. - **الذاكرة:** تخزين البيانات والتعليمات، وتنقسم إلى: - **ذاكرة الوصول العشوائي (RAM):** مؤقتة وسريعة، تُمسح عند إطفاء الجهاز. - **ذاكرة القراءة فقط (ROM):** دائمة تحتوي على برامج أساسية لبدء التشغيل. - **وحدات التخزين:** تخزين البيانات بشكل دائم (مثل: القرص الصلب HDD/SSD، الذاكرة Flash).
4. 2. **التعرف على المكونات البرمجية (السوفتوير):** - **نظام التشغيل (OS):** برنامج وسيط يدير موارد الجهاز ويوفر واجهة للمستخدم (مثل: Windows, macOS). - **برامج التطبيق:** برامج تؤدي مهام محددة للمستخدم (مثل: معالج النصوص، متصفح الإنترنت، الألعاب).
5. 3. **استخدام جدول للمقارنة بين نوعي المكونات:** | نوع المكون | أمثلة | الوظيفة | |-------------|-------|---------| | **المادية (الهاردوير)** | اللوحة الأم، المعالج، الشاشة | المكونات الملموسة التي تشكل بناء الجهاز وتنفذ الأوامر. | | **البرمجية (السوفتوير)** | ويندوز، مايكروسوفت وورد | مجموعة التعليمات والبرامج التي تتحكم في عمل المكونات المادية. |
6. > **تنبيه:** لا يمكن للحاسب العمل بدون كلا النوعين (الهاردوير والسوفتوير) معاً.
7. **النتيجة النهائية:** يصبح الطالب قادراً على تحديد أي جزء من جهاز الحاسب، وبيان ما إذا كان مكوناً مادياً أو برمجياً، وشرح وظيفته الأساسية.

سؤال 3: استخدام النصائح المتقدمة لتنظيم الملفات والمجلدات.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

1. | البعد | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | معرفة أساسيات إنشاء الملفات والمجلدات. | | **المطلوب** | تطبيق نصائح متقدمة لتنظيم الملفات والمجلدات بكفاءة وسهولة استرجاع. |
2. **المبدأ المستخدم:** اعتماد منهجية هرمية ومنطقية في تنظيم البيانات باستخدام نظام المجلدات والملفات، مع الاستفادة من أدوات البحث والترتيب.
3. 1. **إنشاء هيكل هرمي منطقي:** - فكر في **فئات رئيسية** (مثل: المدرسة، العمل، شخصي، مشاريع). - داخل كل مجلد رئيسي، أنشئ **مجلدات فرعية** (مثال: داخل 'المدرسة' -> 'الرياضيات'، 'الفيزياء'، 'التقنية'). - استمر في التفرع حسب الحاجة لتجنب تراكم ملفات كثيرة في مكان واحد.
4. 2. **اتباع قواعد تسمية واضحة وثابتة:** - استخدم أسماء تعبر عن محتوى الملف أو المجلد. - أضف **تواريخ بصيغة ثابتة** (مثل: YYYY-MM-DD) في بداية أسماء الملفات لترتيبها تلقائياً (مثال: 2024-10-27_تقرير_الفيزياء.docx). - استخدم **شرطات سفلية (_)** أو **شرطات (-)** بدلاً من المسافات في الأسماء المهمة لتسهيل التعامل عبر الأنظمة المختلفة.
5. 3. **الاستفادة من أدوات نظام التشغيل:** - استخدم **عرض 'التفاصيل'** في مستكشف الملفات لرؤية معلومات إضافية (الحجم، نوع الملف، تاريخ التعديل). - **رتب** الملفات داخل المجلد بواسطة خاصية الترتيب حسب (الاسم، التاريخ، النوع، الحجم). - استخدم **ميزة البحث** بذكاء باستخدام عوامل مثل (`name:`، `type:`، `date:`) للعثور على الملفات بسرعة.
6. 4. **القيام بالصيانة الدورية:** - **احذف** الملفات غير الضرورية. - **انقل** الملفات المنتهية عملها إلى مجلد 'أرشيف'. - **احرص** على عمل نسخ احتياطية دورية للملفات المهمة على وسيط تخزين خارجي أو سحابي.
7. **النتيجة النهائية:** يصبح الطالب منظماً، قادراً على حفظ ملفاته في أماكن منظمة يسهل الوصول إليها واسترجاعها في أي وقت، مما يوفر الوقت والجهد.

سؤال 4: معرفة مهام نظام التشغيل.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

1. | البعد | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | معرفة وجود نظام تشغيل كبرنامج أساسي في الحاسب. | | **المطلوب** | حصر المهام والوظائف الرئيسية التي يؤديها نظام التشغيل. |
2. **المبدأ المستخدم:** نظام التشغيل هو **برنامج وسيط** بين مستخدم الحاسب والمكونات المادية، يدير الموارد ويوفر بيئة للعمل.
3. 1. **إدارة الموارد المادية (الهاردوير):** - **إدارة المعالج (CPU):** يقرر أي برنامج يحصل على وقت المعالج ومتى. - **إدارة الذاكرة (RAM):** يخصص مساحة في الذاكرة لكل برنامج ويحميها من التداخل. - **إدارة أجهزة الإدخال والإخراج:** يتعامل مع الفأرة، لوحة المفاتيح، الطابعة، إلخ.
4. 2. **توفير واجهة للمستخدم:** - **واجهة سطر الأوامر (CLI):** يستخدم أوامر نصية. - **واجهة المستخدم الرسومية (GUI):** يستخدم النوافذ والأيقونات والقوائم (مثل سطح المكتب في Windows).
5. 3. **إدارة الملفات والتخزين:** - ينظم طريقة تخزين الملفات على القرص الصلب ويوفر أدوات لإنشائها، نسخها، حذفها، وتنظيمها في مجلدات.
6. 4. **توفير بيئة لتشغيل التطبيقات:** - يوفر الخدمات والبرامج المساعدة التي تحتاجها التطبيقات (مكتبات النظام) لكي تعمل. - يتعامل مع أخطاء التطبيقات ويمنع تعطل برنامج من التأثير على البرامج الأخرى.
7. 5. **إدارة الاتصالات والشبكات:** - يدير اتصال الحاسب بالشبكات (مثل الإنترنت) ويسهل مشاركة الموارد مثل الطابعات والملفات بين الأجهزة.
8. **النتيجة النهائية:** يدرك الطالب أن نظام التشغيل ليس مجرد شاشة نراها، بل هو المدير الخفي الذي ينظم كل عمليات الحاسب ويتحكم في جميع موارده لتقديم تجربة عمل سلسة.

سؤال 5: تغيير الإعدادات الأساسية لنظام التشغيل.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

1. | البعد | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | وجود نظام تشغيل مثبت على جهاز الحاسب (مثل Windows). | | **المطلوب** | القدرة على تغيير الإعدادات الأساسية لنظام التشغيل وفقاً للاحتياجات الشخصية أو متطلبات العمل. |
2. **المبدأ المستخدم:** لوحة التحكم (Control Panel) أو إعدادات النظام (Settings) هي الواجهة المركزية لتعديل إعدادات نظام التشغيل.
3. 1. **الوصول إلى مكان الإعدادات:** - في **Windows 10/11:** اضغط على زر **ابدأ** ثم اختار رمز **الإعدادات (الترس)**. أو ابحث عن "الإعدادات". - الطريقة العامة: **لوحة التحكم (Control Panel)** يمكن الوصول إليها عبر البحث في قائمة ابدأ.
4. 2. **تغيير الإعدادات الأساسية خطوة بخطوة:** 1. **اللغة والوقت:** - اذهب إلى **الوقت واللغة (Time & Language)**. - يمكنك تغيير **التاريخ والوقت**، وإضافة **لغات** للوحة المفاتيح. 2. **إعدادات العرض (الشاشة):** - اذهب إلى **النظام (System)** > **عرض (Display)**. - يمكنك تغيير **الدقة**، حجم **النص والتطبيقات**، واتجاه الشاشة. 3. **إعدادات الصوت:** - اذهب إلى **النظام (System)** > **الصوت (Sound)**. - اختر جهاز الإخراج (مكبرات الصوت أو السماعات) واختر جهاز الإدخال (الميكروفون) وضبط مستوياتهما. 4. **إعدادات الطاقة والنوم:** - اذهب إلى **النظام (System)** > **الطاقة والنوم (Power & sleep)**. - حدد المدة التي بعدها يخفت الشاشة أو ينتقل الجهاز إلى وضع السبات.
5. 3. **ممارسة آمنة:** - > **ملاحظة مهمة:** تجنب تغيير إعدادات **النظام المتقدمة** أو **التحديثات والأمان** إلا إذا كنت تفهم عواقبها. - بعد أي تغيير، لاحظ إذا كان هناك طلب **إعادة التشغيل** لتطبيق التغييرات بشكل صحيح.
6. **النتيجة النهائية:** يصبح الطالب مستقلاً في تخصيص بيئة عمل جهازه الأساسية (مثل اللغة، الوقت، مظهر الشاشة) لتناسب راحته واحتياجاته دون الحاجة إلى مساعدة.

سؤال 6: تخصيص إعدادات سطح المكتب والوصول إلى خصائص الملف.

الإجابة: أتقن

خطوات الحل:

1. | البعد | الوصف | |--------|--------| | **المعطيات** | وجود سطح مكتب وملفات على نظام التشغيل. | | **المطلوب** | تخصيص مظهر سطح المكتب والوصول إلى معلومات وخصائص أي ملف. |
2. **المبدأ المستخدم:** استخدام قائمة الضغط بزر الماوس الأيمن (Right-click) ولوحة التحكم/الإعدادات المخصصة للتخصيص.
3. 1. **تخصيص إعدادات سطح المكتب:** - **تغيير خلفية سطح المكتب:** 1. اضغط بزر الماوس **الأيمن** على أي منطقة فارغة من سطح المكتب. 2. اختر **'تخصيص' (Personalize)**. 3. اختر **'خلفية' (Background)** وحدد صورة من المجلدات أو اختر لوناً خالصاً. - **تغيير ألوان النوافذ ووضع السمة:** - داخل قائمة 'التخصيص'، اختر **'الألوان' (Colors)**. - يمكنك اختيار لون التشغيل التلقائي أو اختيار لون مخصص للنوافذ وشريط المهام. - **ترتيب الرموز على سطح المكتب:** - اضغط بزر الماوس الأيمن على سطح المكتب > **'عرض' (View)**. - يمكنك اختيار حجم الرموز (كبيرة، متوسطة، صغيرة) واختيار **'ترتيب الرموز تلقائياً'**.
4. 2. **الوصول إلى خصائص الملف:** - **للعثور على معلومات أساسية:** 1. انقر على الملف **مرة واحدة** لتحديده. 2. انظر إلى الجزء السفلي من نافذة المستكشف (في حالة عرض 'التفاصيل') لترى معلومات سريعة مثل الحجم والنوع. - **للعثور على خصائص متقدمة وتغييرها:** 1. اضغط بزر الماوس **الأيمن** على الملف. 2. اختر **'خصائص' (Properties)** من آخر القائمة. 3. ستفتح نافذة تحتوي على تبويبات مهمة مثل: - **عام (General):** يظهر اسم الملف، نوعه، حجمه، تاريخ الإنشاء والتعديل. - **تفاصيل (Details):** يظهر معلومات إضافية حسب نوع الملف (مثل: أبعاد الصورة، مدة الفيديو، مؤلف مستند Word). - **الأمان (Security):** لإدارة صلاحيات من يمكنه قراءة أو تعديل الملف. - **تغيير اسم الملف أو نوعه:** - يمكن تغيير الاسم من التبويب **'عام'** أو ببساطة بالضغط على اسم الملف المحدد **مرتين** (بفاصل زمني) ثم كتابة الاسم الجديد.
5. **النتيجة النهائية:** يمتلك الطالب المهارة لجعل سطح المكتب بيئة عمل شخصية محببة له، ويكون قادراً على استخراج أي معلومات يحتاجها عن ملفاته والتعامل مع خصائصها بثقة.

ما المصطلح العربي المقابل للكلمة الإنجليزية 'Operating System' في مجال الحاسب؟

• أ) البرنامج
• ب) نظام التشغيل
• ج) وحدة المعالجة المركزية
• د) واجهة المستخدم الرسومية

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: نظام التشغيل

الشرح: 1. 'Operating System' مصطلح تقني أساسي في الحوسبة. 2. وظيفته إدارة موارد الحاسب (مثل الذاكرة والمعالج). 3. يوفر واجهة للمستخدم للتفاعل مع الأجهزة والبرامج. 4. الترجمة العربية الصحيحة هي 'نظام التشغيل'.

تلميح: هو البرنامج الأساسي الذي يدير موارد الحاسب ويتحكم في تشغيل البرامج الأخرى.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المصطلح الإنجليزي المقابل للكلمة العربية 'الملف' في سياق الحاسب؟

• أ) Folder
• ب) Desktop
• ج) File
• د) Software

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: File

الشرح: 1. 'الملف' هو كيان رقمي يحتوي على بيانات. 2. يمكن أن يكون نصاً أو صورة أو برنامجاً. 3. يتم تخزينه على أجهزة التخزين مثل القرص الصلب. 4. المصطلح الإنجليزي المقابل له هو 'File'.

تلميح: هو وحدة تخزين منطقية تحتوي على بيانات أو معلومات.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هي الوظيفة الأساسية لوحدة المعالجة المركزية (CPU) في جهاز الحاسب؟

• أ) تخزين البيانات بشكل دائم
• ب) عرض الصور والفيديو على الشاشة
• ج) معالجة البيانات وتنفيذ التعليمات
• د) توصيل الحاسب بشبكة الإنترنت

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: معالجة البيانات وتنفيذ التعليمات

الشرح: 1. CPU هي اختصار لـ Central Processing Unit. 2. تقوم بتنفيذ التعليمات الواردة من البرامج. 3. تقوم بالعمليات الحسابية (الجمع، الطرح) والمنطقية (مقارنة). 4. تنسق عمل مكونات الحاسب الأخرى. 5. وظيفتها الأساسية هي معالجة البيانات وتنفيذ التعليمات.

تلميح: تُعتبر دماغ الحاسب، وتقوم بالعمليات الحسابية والمنطقية.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

أي مما يلي يُعد من مهام نظام التشغيل؟

• أ) تصميم صفحات الويب
• ب) برمجة التطبيقات
• ج) إدارة موارد الحاسب مثل الذاكرة والمعالج
• د) تصنيع مكونات الحاسب المادية

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: إدارة موارد الحاسب مثل الذاكرة والمعالج

الشرح: 1. نظام التشغيل هو برنامج رئيسي يدير الحاسب. 2. من مهامه: إدارة الذاكرة وتخصيصها للبرامج. 3. إدارة المعالج وتوزيع وقت المعالجة بين المهام. 4. التحكم في أجهزة الإدخال والإخراج. 5. توفير واجهة للمستخدم (مثل سطح المكتب). 6. المهمة الأساسية هي إدارة موارد الحاسب.

تلميح: يقوم النظام بعملية الوساطة بين المستخدم والأجهزة، ويوزع المهام.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط