إدراج رسومات SmartArt - كتاب المهارات الرقمية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إدراج رسومات SmartArt

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب المهارات الرقمية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: المهارات الرقمية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 إدراج رسومات SmartArt

المفاهيم الأساسية

رسومات SmartArt: أدوات تخطيطية مرئية يمكن إدراجها في ورقة العمل لعرض البيانات بشكل بياني.

خريطة المفاهيم

```markmap

تحليل بيانات المبيعات في Excel

أدوات التمثيل المرئي

المخطط البياني المصغر (Sparkline)

  • يوضح اتجاه بيانات صف في خلية واحدة
  • مثال: إضافته في الخلية G7

التنسيق الشرطي

  • تطبيق تنسيق على نطاق خلايا (B7:F7)

رسومات SmartArt

#### أنواعها

  • الرسوم التخطيطية (Diagrams)
  • القوائم المرئية (Visual Lists)
  • صور ذات تسمية توضيحية (Captioned Pictures)
#### خصائصها

  • تخطيطات متنوعة
  • ألوان مختلفة
  • أنماط متعددة
  • ترتيبات متعددة
#### مثال تطبيقي

  • عرض الطلبة الثلاثة الأوائل حسب مجموع الدرجات

البيانات

مبيعات 5 منتجات

  • جهاز حاسب
  • جهاز لوحي
  • هاتف جوال
  • حاسب محمول
  • تلفاز

خلال 5 أشهر

  • يناير
  • فبراير
  • مارس
  • أبريل
  • مايو
```

نقاط مهمة

  • الغرض من SmartArt هو تمثيل البيانات (مثل القوائم أو التصنيفات) بشكل مرئي وجذاب.
  • مثال الصفحة: إنشاء قائمة عمودية (Vertical Box List) لعرض أسماء الطلبة الثلاثة الأوائل ومجموع درجاتهم بناءً على جدول البيانات المرفق.
  • خطوات الإدراج الأساسية تبدأ من علامة التبويب إدراج (Insert)، ثم مجموعة رسومات توضيحية (Illustrations).
  • يتم إدخال النص داخل الرسم البياني عن طريق جزء النص (Text Pane).

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

إدراج رسومات SmartArt

نوع: محتوى تعليمي

إدراج رسومات SmartArt

نوع: محتوى تعليمي

باستخدام SmartArt، يمكنك بسهولة إضافة الرسوم التخطيطية (Diagrams) والقوائم المرئية (Visual Lists) وصور ذات تسمية توضيحية (Captioned Pictures) إلى ورقة العمل الخاصة بك، وتوجد الرسومات في مجموعة متنوعة من التخطيطات والألوان والأنماط والترتيبات المختلفة.

نوع: محتوى تعليمي

في هذا المثال، ستدرج رسم SmartArt في ورقة العمل لتظهر الطلبة الثلاثة الذين حصلوا على أعلى مجموع في درجات اختبار الفصل. أنشئ الجدول التالي:

لإدراج رسم SmartArt:

نوع: محتوى تعليمي

لإدراج رسم SmartArt:

نوع: QUESTION_ACTIVITY

من علامة التبويب إدراج (Insert)، في مجموعة رسومات توضيحية (Illustrations)، اضغط على SmartArt.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

من نافذة اختيار رسم SmartArt Graphic) SmartArt)، اضغط على قائمة مربعات عمودية (Vertical Box list).

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ثم اضغط موافق (OK).

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اضغط على زر توسيع جزء النص (Expand Text Pane).

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اضغط على التعداد النقطي الأول واكتب "أسامة سعود هو الطالب الأول بمجموع درجات 399".

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اضغط على التعداد النقطي الثاني اكتب "أحمد وليد هو الطالب الثاني بمجموع درجات 398".

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اضغط على التعداد النقطي الثالث واكتب "طلال عبدالرزاق هو الطالب الثالث بمجموع درجات 397".

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اضغط على زر إغلاق (Close) جزء النص.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

نتيجة لتطبيق الخطوات المذكورة، سيصبح رسم SmartArt جاهزًا.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

326

🔍 عناصر مرئية

جدول درجات الطلاب

Table showing student names and their scores in three tests (الاختبار الأول, الاختبار الثاني, الاختبار الثالث), a final exam (الاختبار النهائي), along with the average score (متوسط الدرجات) and total score (مجموع الدرجات). This table provides the data for the SmartArt example. The table itself is not associated with a specific numerical question but serves as data for the SmartArt activity.

جدول درجات الطلاب

A repeated instance of the table showing student names and their scores in three tests (الاختبار الأول, الاختبار الثاني, الاختبار الثالث), a final exam (الاختبار النهائي), along with the average score (متوسط الدرجات) and total score (مجموع الدرجات). This table provides the data for the SmartArt example. The table itself is not associated with a specific numerical question but serves as data for the SmartArt activity.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: إدراج رسومات SmartArt --- إدراج رسومات SmartArt باستخدام SmartArt، يمكنك بسهولة إضافة الرسوم التخطيطية (Diagrams) والقوائم المرئية (Visual Lists) وصور ذات تسمية توضيحية (Captioned Pictures) إلى ورقة العمل الخاصة بك، وتوجد الرسومات في مجموعة متنوعة من التخطيطات والألوان والأنماط والترتيبات المختلفة. في هذا المثال، ستدرج رسم SmartArt في ورقة العمل لتظهر الطلبة الثلاثة الذين حصلوا على أعلى مجموع في درجات اختبار الفصل. أنشئ الجدول التالي: --- SECTION: لإدراج رسم SmartArt: --- لإدراج رسم SmartArt: من علامة التبويب إدراج (Insert)، في مجموعة رسومات توضيحية (Illustrations)، اضغط على SmartArt. من نافذة اختيار رسم SmartArt Graphic) SmartArt)، اضغط على قائمة مربعات عمودية (Vertical Box list). ثم اضغط موافق (OK). اضغط على زر توسيع جزء النص (Expand Text Pane). اضغط على التعداد النقطي الأول واكتب "أسامة سعود هو الطالب الأول بمجموع درجات 399". اضغط على التعداد النقطي الثاني اكتب "أحمد وليد هو الطالب الثاني بمجموع درجات 398". اضغط على التعداد النقطي الثالث واكتب "طلال عبدالرزاق هو الطالب الثالث بمجموع درجات 397". اضغط على زر إغلاق (Close) جزء النص. نتيجة لتطبيق الخطوات المذكورة، سيصبح رسم SmartArt جاهزًا. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 326 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول درجات الطلاب Description: Table showing student names and their scores in three tests (الاختبار الأول, الاختبار الثاني, الاختبار الثالث), a final exam (الاختبار النهائي), along with the average score (متوسط الدرجات) and total score (مجموع الدرجات). This table provides the data for the SmartArt example. The table itself is not associated with a specific numerical question but serves as data for the SmartArt activity. Table Structure: Headers: الطلبة | الاختبار الأول | الاختبار الثاني | الاختبار الثالث | الاختبار النهائي | متوسط الدرجات | مجموع الدرجات Rows: Row 1: أحمد وليد | 100 | 100 | 100 | 98 | 99.50 | 398 Row 2: أسامة سعود | 100 | 100 | 99 | 99 | 99.75 | 399 Row 3: جابر يحيى | 97 | 97 | 96 | 90 | 97.00 | 388 Row 4: خالد بلال | 92 | 92 | 95 | 90 | 92.25 | 369 Row 5: زياد عبد الله | 100 | 99 | 99 | 98 | 99.00 | 396 Row 6: طلال عبد الرزاق | 100 | 98 | 99 | 99 | 99.25 | 397 Row 7: فهد حامد | 94 | 93 | 95 | 94 | 94.00 | 376 Row 8: ناصر ساسي | 98 | 100 | 96 | 97 | 97.75 | 391 Calculation needed: The table contains raw scores, average scores, and total scores for students across multiple tests. The average is calculated from the four test scores, and the total is the sum of the four test scores. Context: This table serves as the dataset for demonstrating how to create a SmartArt graphic to visualize student performance, specifically identifying the top three students by total score. It is presented as part of an unnumbered example/instruction. **TABLE**: جدول درجات الطلاب Description: A repeated instance of the table showing student names and their scores in three tests (الاختبار الأول, الاختبار الثاني, الاختبار الثالث), a final exam (الاختبار النهائي), along with the average score (متوسط الدرجات) and total score (مجموع الدرجات). This table provides the data for the SmartArt example. The table itself is not associated with a specific numerical question but serves as data for the SmartArt activity. Table Structure: Headers: الطلبة | الاختبار الأول | الاختبار الثاني | الاختبار الثالث | الاختبار النهائي | متوسط الدرجات | مجموع الدرجات Rows: Row 1: أحمد وليد | 100 | 100 | 100 | 98 | 99.50 | 398 Row 2: أسامة سعود | 100 | 100 | 99 | 99 | 99.75 | 399 Row 3: جابر يحيى | 97 | 97 | 96 | 90 | 97.00 | 388 Row 4: خالد بلال | 92 | 92 | 95 | 90 | 92.25 | 369 Row 5: زياد عبد الله | 100 | 99 | 99 | 98 | 99.00 | 396 Row 6: طلال عبد الرزاق | 100 | 98 | 99 | 99 | 99.25 | 397 Row 7: فهد حامد | 94 | 93 | 95 | 94 | 94.00 | 376 Row 8: ناصر ساسي | 98 | 100 | 96 | 97 | 97.75 | 391 Calculation needed: The table contains raw scores, average scores, and total scores for students across multiple tests. The average is calculated from the four test scores, and the total is the sum of the four test scores. Context: This table serves as the dataset for demonstrating how to create a SmartArt graphic to visualize student performance, specifically identifying the top three students by total score. It is a duplicate of the table presented earlier on the page and is part of an unnumbered example/instruction.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو الغرض الأساسي من استخدام رسومات SmartArt في ورقة العمل؟

  • أ) لإنشاء جداول بيانات معقدة وتحليلها.
  • ب) لكتابة النصوص الطويلة وتدقيقها إملائياً.
  • ج) لإضافة الرسوم التخطيطية والقوائم المرئية والصور ذات التسمية التوضيحية.
  • د) لتغيير تنسيق الخطوط والألوان في النص.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لإضافة الرسوم التخطيطية والقوائم المرئية والصور ذات التسمية التوضيحية.

الشرح: ١. رسومات SmartArt مصممة لتمثيل المعلومات بصرياً بطرق متنوعة. ٢. تشمل هذه الطرق الرسوم التخطيطية للمنظمات، قوائم العمليات، أو صور مع شروحات.

تلميح: فكر في الأنواع المختلفة للمحتوى المرئي الذي يمكن تقديمه بشكل منظم ومرتب.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما هي الخطوة الأولى لإدراج رسم SmartArt في ورقة العمل؟

  • أ) من علامة التبويب "إدراج"، في مجموعة "رسومات توضيحية"، اضغط على "SmartArt".
  • ب) من علامة التبويب "بيانات"، في مجموعة "أدوات البيانات"، اضغط على "SmartArt".
  • ج) من علامة التبويب "تخطيط الصفحة"، في مجموعة "إعداد الصفحة"، اضغط على "SmartArt".
  • د) من علامة التبويب "عرض"، في مجموعة "طرق عرض المصنف"، اضغط على "SmartArt".

الإجابة الصحيحة: a

الإجابة: من علامة التبويب "إدراج"، في مجموعة "رسومات توضيحية"، اضغط على "SmartArt".

الشرح: ١. تبدأ عملية إدراج SmartArt بالانتقال إلى علامة التبويب "إدراج". ٢. يتم تحديد مجموعة "رسومات توضيحية". ٣. وأخيراً، النقر على زر "SmartArt" لبدء الإدراج.

تلميح: تذكر أي قائمة رئيسية تحتوي على خيارات إدراج العناصر المختلفة في برامج مثل Excel أو PowerPoint.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

بعد الضغط على "SmartArt"، ما هي الخطوة التالية لاختيار نوع الرسم التخطيطي المناسب لإظهار قائمة عمودية؟

  • أ) اضغط على زر "توسيع جزء النص" مباشرة بدون اختيار نوع الرسم.
  • ب) اذهب إلى علامة التبويب "تنسيق" واختر "تخطيط SmartArt".
  • ج) اضغط بزر الفأرة الأيمن على ورقة العمل واختر "إدراج SmartArt".
  • د) من نافذة "اختيار رسم SmartArt Graphic"، اضغط على "قائمة مربعات عمودية" ثم "موافق".

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: من نافذة "اختيار رسم SmartArt Graphic"، اضغط على "قائمة مربعات عمودية" ثم "موافق".

الشرح: ١. بعد النقر على SmartArt تظهر نافذة "اختيار رسم SmartArt Graphic". ٢. يتم من خلالها تحديد نوع التخطيط المطلوب، مثل "قائمة مربعات عمودية". ٣. يتم تأكيد الاختيار بالضغط على "موافق".

تلميح: تذكر النافذة التي تظهر بعد النقر على "SmartArt" والتي تسمح لك بتصفح الأنواع والتصنيفات المختلفة للرسومات.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط

بعد إدراج رسم SmartArt واختيار "قائمة مربعات عمودية"، ما هي الخطوة اللازمة لإدخال النص مثل أسماء الطلاب؟

  • أ) اكتب النص مباشرة داخل الأشكال في رسم SmartArt.
  • ب) اضغط على زر "توسيع جزء النص"، ثم اكتب النص في التعدادات النقطية الظاهرة.
  • ج) قم باستيراد النص من ملف خارجي.
  • د) استخدم مربع نص عادي من علامة التبويب "إدراج" لإضافة النص.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اضغط على زر "توسيع جزء النص"، ثم اكتب النص في التعدادات النقطية الظاهرة.

الشرح: ١. لإضافة أو تعديل المحتوى النصي داخل رسم SmartArt، يجب فتح جزء النص. ٢. يتم ذلك بالضغط على زر "توسيع جزء النص". ٣. بعد الفتح، يمكن إدخال أو تعديل النص مباشرة في التعدادات النقطية.

تلميح: فكر في الجزء الذي يظهر عادة على جانب الرسم التخطيطي ويسمح لك بتحرير المحتوى النصي بسهولة.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: سهل

بناءً على جدول درجات الطلاب المعروض في الصفحة، من هم الطلبة الثلاثة الذين حصلوا على أعلى مجموع في درجات اختبار الفصل؟

  • أ) أسامة سعود (399)، جابر يحيى (388)، خالد بلال (369).
  • ب) أحمد وليد (398)، زياد عبد الله (396)، ناصر ساسي (391).
  • ج) فهد حامد (376)، ناصر ساسي (391)، زياد عبد الله (396).
  • د) أسامة سعود (399)، أحمد وليد (398)، طلال عبد الرزاق (397).

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: أسامة سعود (399)، أحمد وليد (398)، طلال عبد الرزاق (397).

الشرح: ١. بالنظر إلى عمود "مجموع الدرجات" في الجدول: - أسامة سعود: 399 - أحمد وليد: 398 - طلال عبد الرزاق: 397 - زياد عبد الله: 396 - ناصر ساسي: 391 - جابر يحيى: 388 - فهد حامد: 376 - خالد بلال: 369 ٢. أعلى ثلاث مجموعات درجات هي 399، 398، و 397. ٣. الطلاب المقابلون لهذه الدرجات هم أسامة سعود، أحمد وليد، وطلال عبد الرزاق.

تلميح: راجع عمود "مجموع الدرجات" في الجدول ورتب الطلاب تنازلياً للعثور على أعلى ثلاث درجات.

التصنيف: مسألة تدريبية | المستوى: متوسط