استخدام عناصر البرمجة الجديد لإنشاء المقاطع البرمجية - كتاب المهارات الرقمية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 استخدام عناصر البرمجة الجديد لإنشاء المقاطع البرمجية

المفاهيم الأساسية

عنصر البرمجة الجديد Petal: مقطع برمجي مخصص لرسم بتلة، يتم إنشاؤه واستخدامه في بيئة البرمجة المرئية.

خريطة المفاهيم

```markmap

البرمجة التركيبية

التنفيذ في فيكس كود في آر

عناصر برمجة جديدة (My Blocks)

#### استخدام العنصر الجديد "Petal"

##### الخطوات

###### 1. رؤية لبنة "تعريف Petal" في منطقة البرمجة

###### 2. تخزين العنصر الجديد "My Block Petal" في فئة "My blocks"

#### التعليقات

##### أداة لإضافة توضيحات

#### تعريف المقطع البرمجي للعنصر الجديد "Petal"

##### تحت لبنة "تعريف Petal"

###### المقطع البرمجي الذي ينشئ بتلة واحدة

####### اضبط القلم على اللون أحمر

####### اضبط القلم على العرض نحيف للغاية

####### نقل القلم أسفل

####### تكرار 3 مرات:

######## تحرك إلى الأمام 180 mm

######## انعطف يمين لمدة 30 درجة

####### انعطف يمين لمدة 90 درجة

####### تكرار 3 مرات:

######## تحرك إلى الأمام 180 mm

######## انعطف يمين لمدة 30 درجة

#### استخدام عنصر البرمجة الجديد لإنشاء المقاطع البرمجية

##### الهدف

###### إنشاء مقطع برمجي يتحرك فيه روبوت الواقع الافتراضي ويرسم البتلة

##### خطوات التنفيذ

###### 1. من فئة "عناصر برمجة جديدة (My blocks)"، اضغط على المقطع البرمجي "عنصر البرمجة الجديد Petal"

###### 2. أفلت المقطع بعد لبنة "عندما بدأت (when started)"

##### تشغيل المقطع

###### شغل المقطع البرمجي في "ملعب الفن قماش (Art Canvas)"

##### النتيجة

###### رسم شكل بتلة مكون من فصين متداخلين باللون الأحمر

```

نقاط مهمة

• يتم إنشاء مقطع برمجي لرسم بتلة باستخدام عنصر برمجة جديد اسمه Petal.
• خطوات استخدام العنصر الجديد: (1) اختياره من فئة "عناصر برمجة جديدة"، (2) إضافته بعد لبنة البداية "عندما بدأت".
• عند تشغيل المقطع البرمجي في "ملعب الفن قماش"، تكون النتيجة رسم شكل بتلة باللون الأحمر.

استخدام عناصر البرمجة الجديد لإنشاء المقاطع البرمجية

الآن، سننشئ مقطعًا برمجيًا يتحرك فيه روبوت الواقع الافتراضي ويرسم البتلة، باستخدام عنصر البرمجة الجديد Petal.

لإنشاء بتلة باستخدام عنصر البرمجة الجديد:

من فئة عناصر برمجة جديدة (My blocks) 1 اضغط على المقطع البرمجي عنصر البرمجة الجديد Petal 2 وأفلتها بعد لبنة عندما بدأت (when started) 3.

المقطع البرمجي لعنصر البرمجة الجديد Petal

شغل المقطع البرمجي في ملعب الفن قماش (Art Canvas)

نتيجة هذا المقطع البرمجي:

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

374

استخدام عناصر البرمجة الجديد لإنشاء المقاطع البرمجية الآن، سننشئ مقطعًا برمجيًا يتحرك فيه روبوت الواقع الافتراضي ويرسم البتلة، باستخدام عنصر البرمجة الجديد Petal. --- SECTION: لإنشاء بتلة باستخدام عنصر البرمجة الجديد: --- لإنشاء بتلة باستخدام عنصر البرمجة الجديد: من فئة عناصر برمجة جديدة (My blocks) 1 اضغط على المقطع البرمجي عنصر البرمجة الجديد Petal 2 وأفلتها بعد لبنة عندما بدأت (when started) 3. 1. اضغط على المقطع البرمجي عنصر البرمجة الجديد Petal 2. وأفلتها بعد لبنة عندما بدأت (when started) --- SECTION: المقطع البرمجي لعنصر البرمجة الجديد Petal --- المقطع البرمجي لعنصر البرمجة الجديد Petal --- SECTION: شغل المقطع البرمجي في ملعب الفن قماش (Art Canvas) --- شغل المقطع البرمجي في ملعب الفن قماش (Art Canvas) نتيجة هذا المقطع البرمجي: وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 374 --- VISUAL CONTEXT --- **DIAGRAM**: المقطع البرمجي لعنصر البرمجة الجديد Petal Description: A visual representation of a block-based programming environment. It shows a palette of programming categories on the right and a workspace on the left where blocks are assembled to form a program. The program defines a 'Petal' element and then uses movement and turning commands to draw a shape. Data: The diagram illustrates the visual programming blocks used to define a custom 'Petal' element and then program a robot to draw a specific shape using sequential and repetitive movement commands. Context: This visual demonstrates the process of creating and programming a custom element in a block-based coding environment, specifically for drawing a 'petal' shape. **FIGURE**: شغل المقطع البرمجي في ملعب الفن قماش (Art Canvas) Description: A grid-based canvas showing the red outline of a shape drawn by a robot. The robot is depicted as a small black square at the end of the drawn path. The path consists of two overlapping lobes. X-axis: x-axis (horizontal) Y-axis: y-axis (vertical) Data: The visual shows the result of the programming block, illustrating how the robot's movements (forward and turns) translate into a drawn geometric pattern on a grid. The path is composed of connected line segments forming two overlapping petal-like shapes. Context: This figure serves as a visual output for the programming instructions, demonstrating the graphical result of the robot's movement commands on a canvas.