في الختام - كتاب المهارات الرقمية - الصف 8 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 في الختام (تقييم المهارات والمصطلحات)

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة هي صفحة ختامية تحتوي على جدولين للتقييم والمراجعة.

خريطة المفاهيم

```markmap

في الختام

جدول المهارات (تقييم ذاتي)

المهارات البرمجية

#### 1. تمييز المتغيرات وكيفية استخدامها.

#### 2. استخدام المتغيرات للتحكم بحركة الروبوت.

#### 3. استخدام المتغيرات للقيام بالحسابات.

#### 4. استخدام الشرط للتحكم في حركة الروبوت.

#### 5. استخدام التكرار بأنواعه المختلفة للتحكم في حركة الروبوت.

#### 6. إنشاء مقاطع برمجية باستخدام معامل عنصر البرمجة الجديد (My Block).

أعمدة التقييم

#### أتقن

#### لم يتقن

المصطلحات (قاموس إنجليزي - عربي)

القسم الأيسر

#### Parameters: المعاملات

#### Remainder: المتبقي

#### Reporter: عرض متغير

#### Variables: المتغيرات

القسم الأيمن

#### Code: المقطع البرمجي

#### Code Viewer: عارض الكود

#### Modular Programming: البرمجة التركيبية

#### Numeric: رقمي

```

نقاط مهمة

• الصفحة تحتوي على جدول تقييم ذاتي لمهارات برمجية محددة، حيث يجب على الطالب تحديد ما إذا كان أتقن المهارة أم لا.
• الصفحة تحتوي على جدول مصطلحات يربط بين المصطلحات البرمجية الإنجليزية ونظيرتها العربية للمراجعة السريعة.
• لا تحتوي الصفحة على شرح أو أمثلة جديدة، بل هي صفحة تلخيصية وتقييمية.

في الختام

جدول المهارات

المصطلحات

وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447

400

في الختام --- SECTION: جدول المهارات --- جدول المهارات --- SECTION: المصطلحات --- المصطلحات وزارة التعليم Ministry of Education 2023 - 1447 400 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: جدول المهارات Description: A table titled 'جدول المهارات' (Skills Table) designed for self-assessment. It lists 6 programming skills and provides two columns, 'أتقن' (Mastered) and 'لم يتقن' (Not Mastered), for marking proficiency. The table has a light purple header row and alternating light and dark grey rows for the skills. Table Structure: Headers: المهارة | درجة الإتقان | أتقن | لم يتقن Rows: Row 1: 1. تمييز المتغيرات وكيفية استخدامها. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 2: 2. استخدام المتغيرات للتحكم بحركة الروبوت. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 3: 3. استخدام المتغيرات للقيام بالحسابات. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 4: 4. استخدام الشرط للتحكم في حركة الروبوت. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 5: 5. استخدام التكرار بأنواعه المختلفة للتحكم في حركة الروبوت. | EMPTY | EMPTY | EMPTY Row 6: 6. إنشاء مقاطع برمجية باستخدام معامل عنصر البرمجة الجديد (My Block). | EMPTY | EMPTY | EMPTY Empty cells: All cells under 'درجة الإتقان', 'أتقن', and 'لم يتقن' are empty, intended for user input. Calculation needed: No calculations are needed; this is a self-assessment checklist. Data: The table presents a checklist of programming skills. Each skill is numbered and described. The user is expected to mark their proficiency in the 'أتقن' or 'لم يتقن' columns. Context: This table serves as a summary and self-assessment tool for students to review their understanding and mastery of key programming concepts and skills covered in the lesson or unit. **TABLE**: المصطلحات Description: A glossary table titled 'المصطلحات' (Terms) providing English programming terms and their Arabic equivalents. The table is structured into two main sections, each with an English term and its Arabic translation. The left section has 'Parameters' and 'المعاملات' as headers, and the right section has 'Code' and 'المقطع البرمجي' as headers. The table has a light purple header row and alternating light and dark grey rows for the terms. Table Structure: Headers: Parameters | المعاملات | Code | المقطع البرمجي Rows: Row 1: Parameters | المعاملات | Code | المقطع البرمجي Row 2: Remainder | المتبقي | Code Viewer | عارض الكود Row 3: Reporter | عرض متغير | Modular Programming | البرمجة التركيبية Row 4: Variables | المتغيرات | Numeric | رقمي Calculation needed: No calculations are needed; this is a vocabulary reference. Data: The table lists 8 programming terms, presented as 4 English-Arabic pairs in the left half and 4 English-Arabic pairs in the right half. Each row contains an English term and its corresponding Arabic translation. Context: This table provides a quick reference for key programming terminology, helping students understand and recall the English and Arabic terms used in the context of the lesson or unit.