أهداف التعلم - كتاب التقنية الرقمية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الوحدة الثالثة: تطبيقات الهواتف الذكية

يشهد العالم الرقمي في وقتنا الحالي تطورًا هائلًا في عدد التطبيقات التي أصبحت أكثر انتشارًا واستخدامًا من قبل مستخدمي الهواتف الذكية؛ لسهولة استخدامها وتوفيرها الكثير من الخدمات والفوائد. في هذه الوحدة، سنتعلم كيفية إنشاء تطبيقات الهاتف الذكي باستخدام أداة تطوير للتطبيقات.

ستتعلم في هذه الوحدة: < التمييز بين برامج النظام والبرامج التطبيقية. < التمييز بين واجهة المستخدم وتجربة المستخدم. < كيفية استخدام برنامج مطور التطبيقات (MIT App Inventor) لتطوير تطبيق هاتف ذكي بسيط. < برمجة التطبيق واختباره على الهواتف الذكية.

< برنامج مطور التطبيقات (MIT App Inventor) < مصاحب الذكاء الاصطناعي (AI Companion)

الوحدة الثالثة: تطبيقات الهواتف الذكية يشهد العالم الرقمي في وقتنا الحالي تطورًا هائلًا في عدد التطبيقات التي أصبحت أكثر انتشارًا واستخدامًا من قبل مستخدمي الهواتف الذكية؛ لسهولة استخدامها وتوفيرها الكثير من الخدمات والفوائد. في هذه الوحدة، سنتعلم كيفية إنشاء تطبيقات الهاتف الذكي باستخدام أداة تطوير للتطبيقات. --- SECTION: أهداف التعلم --- ستتعلم في هذه الوحدة: < التمييز بين برامج النظام والبرامج التطبيقية. < التمييز بين واجهة المستخدم وتجربة المستخدم. < كيفية استخدام برنامج مطور التطبيقات (MIT App Inventor) لتطوير تطبيق هاتف ذكي بسيط. < برمجة التطبيق واختباره على الهواتف الذكية. --- SECTION: الأدوات --- < برنامج مطور التطبيقات (MIT App Inventor) < مصاحب الذكاء الاصطناعي (AI Companion) --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Untitled Description: A cartoon-style white robot character with a rounded body and head. Its chest features a square screen displaying a pixelated pattern of blue, green, yellow, and orange squares. It has two small, rocket-like arms extending from its sides and a green light on top of its head. Below the robot, two concentric, dashed oval rings suggest it is hovering. Context: An illustrative figure for the unit on smartphone applications, possibly representing AI, smart technology, or a digital assistant.