الخلاصة - كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الخلاصة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علم البيئة - الصف 10 - الفصل 1 | المادة: علم البيئة | المرحلة: الصف 10 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 علم البيئة - الصفحة 52

المفاهيم الأساسية

العوامل المحددة: تقيد نمو الجماعات الحيوية ضمن المجتمع الحيوي.

مدى التحمل: المدى الذي تستطيع المخلوقات الحية تحمل العوامل المحددة ضمنه.

التعاقب الأولي: يحدث على مساحات من الصخور الجرداء أو الرمل (دون تربة).

التعاقب الثانوي: يحدث نتيجة الاختلال في المجتمع الحيوي المكتمل النمو.

نقطة نهاية التعاقب: من الصعب تحديدها؛ لأن المجتمعات الحيوية الطبيعية تتغير باستمرار وبمعدلات مختلفة، وتؤثر نشاطات الإنسان.

خريطة المفاهيم

```markmap

علم بيئة المجتمعات الحيوية

التعاقب البيئي

التعريف

  • تغير النظام البيئي باستبدال مجتمع حيوي بآخر
  • نتيجة تغير العوامل الحيوية واللاحيوية

الأنواع

#### التعاقب الأولي

  • يحدث فوق صخور جرداء (بدون تربة)
  • يبدأ ببطء
  • تبدأ بتكوين التربة بواسطة الأنواع الرائدة (الأشنات والطحالب)
  • مراحله (الشكل 3-2):
- صخور جرداء

- أشنات

- نباتات حولية صغيرة

- معمرة

- مجتمع الذروة

#### التعاقب الثانوي

  • يحدث بعد اختلال (كالحرائق والفيضانات والعواصف) يزيل المجتمع الحيوي مع بقاء التربة.
  • الأنواع الرائدة (النباتات التي تنمو بعد الاختلال) هي أول الأنواع التي تبدأ فيه.
  • تميل الأنواع الأصلية للعودة مع مرور الزمن.
  • تؤثر لافقاريات التربة في سرعة ومسار هذا التعاقب (كما في تجربة المختبر).
  • يحدث بشكل أسرع من التعاقب الأولي لأن:
- التربة متوافرة

- بعض الأنواع لا تزال موجودة (وإن كان عددها قليلاً)

- المناطق المتجاورة غير المضطربة يمكن أن تكون مصدراً للبذور والحيوانات

أمثلة على التغير في الأنظمة البيئية

  • حرائق الغابات
- قد تكون مفيدة أو ضرورية

- تعيد المواد المغذية للتربة

- تساعد بعض البذور على الإنبات (مثل حشائش النار)

- تخلص النظام من الحطام البيئي

- قد تغير الموطن كلياً

  • سقوط شجرة في غابة

العوامل المحددة ومدى التحمل

العوامل المحددة

  • تقيد نمو الجماعات الحيوية
  • مثال: درجة الحرارة

مدى التحمل

  • لكل مخلوق مدى من التحمل لأي عامل محدد
  • يؤثر في توزيع الأنواع

نقطة نهاية التعاقب

  • من الصعب تحديدها
  • المجتمعات الحيوية تتغير باستمرار
  • عملية التعاقب بطيئة
  • تؤثر نشاطات الإنسان
```

نقاط مهمة

  • تنمو المجتمعات الحيوية حتى يحدث تغير طفيف في عدد الأنواع (الاتزان).
  • يحدث التعاقب الثانوي بعد حدوث حريق في غابة، كما هو موضح في الشكل 4-2.
  • من الصعب تحديد ما إذا كان التعاقب قد وصل إلى مجتمع الذروة في أي مكان على الأرض.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الخلاصة

نوع: محتوى تعليمي

الخلاصة

نوع: محتوى تعليمي

تقيد العوامل المحددة نمو الجماعات الحيوية ضمن المجتمع الحيوي.

نوع: محتوى تعليمي

للمخلوقات الحية مدى من التحمل لأي من العوامل المحددة التي تواجهها.

نوع: محتوى تعليمي

يحدث التعاقب الأولي على مساحات من الصخور الجرداء أو الرمل (دون تربة).

نوع: محتوى تعليمي

تنمو المجتمعات الحيوية إلى أن يحدث تغير طفيف في عدد الأنواع (الاتزان).

نوع: محتوى تعليمي

يحدث التعاقب الثانوي نتيجة الاختلال في المجتمع الحيوي المكتمل النمو.

فهم الأفكار الرئيسة

نوع: محتوى تعليمي

فهم الأفكار الرئيسة

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

1. درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو الدببة القطبية؟

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

2. توقع كيف تؤثر كل من العوامل اللاحيوية والحيوية غير المناسبة في الأنواع؟

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

3. صف كيف يؤثر مدى التحمل في توزيع الأنواع؟

4

نوع: QUESTION_HOMEWORK

4. صف مرحلة التعاقب لحقل نمت فيه الشجيرات بعد سنوات من إهماله.

التفكير الناقد

نوع: محتوى تعليمي

التفكير الناقد

5

نوع: QUESTION_HOMEWORK

5. حدد كيف تكون درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو السلمون المرتفط في جدول ماء درجة حرارته 22°س.

6

نوع: QUESTION_ACTIVITY

6. ارسم البيانات الآتية لتحدد مدى التحمل للسمكة فقط.

نوع: محتوى تعليمي

في أثناء التعاقب الثانوي يتغير مجتمع المخلوقات الحية على مدى فترة من الزمن، كما هو الحال في التعاقب الأولي. ويبين الشكل 4-2 كيف يتغير مجتمع المخلوقات الحية بعد حدوث حريق في غابة؛ إذ يحدث التعاقب الثانوي عادةً بشكل أسرع من التعاقب الأولي؛ لأن التربة متوافرة، وأيضاً لا تزال بعض الأنواع موجودة (على الرغم من وجود عدد قليل منها). وبالإضافة إلى ذلك فإن المناطق المتجاورة التي لم يحدث فيها الاختلال يمكن أن تكون مصدراً لبلدور وبعض الحيوانات.

نقطة نهاية التعاقب

نوع: محتوى تعليمي

نقطة نهاية التعاقب Succession's end point

نوع: محتوى تعليمي

عقيدة؛ حيث يشمل العديد من العوامل، ولا يمكن تحديد نهاية التعاقب عقب حدوث الكوارث. إن المجتمعات الحيوية الطبيعية تتغير باستمرار وبمعدلات مختلفة، كما أن عملية التعاقب عملية بطيئة. وتؤثر نشاطات الإنسان في أي مكان على الأرض.

نوع: محتوى تعليمي

قد تكون موجودة، ونتيجة لهذه الأسباب، من الصعب تحديد ما إذا كان التعاقب قد وصل إلى مجتمع الذروة في أي مكان على الأرض.

نوع: محتوى تعليمي

🔍 عناصر مرئية

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الخلاصة --- الخلاصة تقيد العوامل المحددة نمو الجماعات الحيوية ضمن المجتمع الحيوي. للمخلوقات الحية مدى من التحمل لأي من العوامل المحددة التي تواجهها. يحدث التعاقب الأولي على مساحات من الصخور الجرداء أو الرمل (دون تربة). تنمو المجتمعات الحيوية إلى أن يحدث تغير طفيف في عدد الأنواع (الاتزان). يحدث التعاقب الثانوي نتيجة الاختلال في المجتمع الحيوي المكتمل النمو. --- SECTION: فهم الأفكار الرئيسة --- فهم الأفكار الرئيسة --- SECTION: 1 --- 1. درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو الدببة القطبية؟ --- SECTION: 2 --- 2. توقع كيف تؤثر كل من العوامل اللاحيوية والحيوية غير المناسبة في الأنواع؟ --- SECTION: 3 --- 3. صف كيف يؤثر مدى التحمل في توزيع الأنواع؟ --- SECTION: 4 --- 4. صف مرحلة التعاقب لحقل نمت فيه الشجيرات بعد سنوات من إهماله. --- SECTION: التفكير الناقد --- التفكير الناقد --- SECTION: 5 --- 5. حدد كيف تكون درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو السلمون المرتفط في جدول ماء درجة حرارته 22°س. --- SECTION: 6 --- 6. ارسم البيانات الآتية لتحدد مدى التحمل للسمكة فقط. في أثناء التعاقب الثانوي يتغير مجتمع المخلوقات الحية على مدى فترة من الزمن، كما هو الحال في التعاقب الأولي. ويبين الشكل 4-2 كيف يتغير مجتمع المخلوقات الحية بعد حدوث حريق في غابة؛ إذ يحدث التعاقب الثانوي عادةً بشكل أسرع من التعاقب الأولي؛ لأن التربة متوافرة، وأيضاً لا تزال بعض الأنواع موجودة (على الرغم من وجود عدد قليل منها). وبالإضافة إلى ذلك فإن المناطق المتجاورة التي لم يحدث فيها الاختلال يمكن أن تكون مصدراً لبلدور وبعض الحيوانات. --- SECTION: نقطة نهاية التعاقب --- نقطة نهاية التعاقب Succession's end point عقيدة؛ حيث يشمل العديد من العوامل، ولا يمكن تحديد نهاية التعاقب عقب حدوث الكوارث. إن المجتمعات الحيوية الطبيعية تتغير باستمرار وبمعدلات مختلفة، كما أن عملية التعاقب عملية بطيئة. وتؤثر نشاطات الإنسان في أي مكان على الأرض. قد تكون موجودة، ونتيجة لهذه الأسباب، من الصعب تحديد ما إذا كان التعاقب قد وصل إلى مجتمع الذروة في أي مكان على الأرض. --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: Untitled Description: No description Table Structure: Headers: درجة الحرارة | أعداد السمكة Rows: Row 1: 0 | 5 Row 2: 2 | 10 Row 3: 15 | 15 Row 4: 13 | 20 Row 5: 3 | 25 Row 6: 0 | 30 Row 7: 0 | 35 Calculation needed: The table provides temperature data and corresponding fish counts. Question 6 asks to use this data to determine the tolerance range for the fish. Context: This table provides data for Question 6, which requires determining the tolerance range of a fish based on temperature and count. The student is asked to plot this data to visualize the range.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 6

سؤال 1: 1. درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو الدببة القطبية؟

الإجابة: نعم؛ لأن الدببة القطبية تتحمل البرودة جيدًا، كما أن لديها طبقة سميكة من الدهون والفراء، وهي قدرات حرارية جيدة، منخفضة، ووجود الجليد والماء البارد، ودرجة الحرارة يقل بقاؤها وتكاثرها ويقل توفر غذائها.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، يجب أن نعرف أولاً ما معنى "العامل المحدد". العامل المحدد هو أي عامل بيئي (مثل درجة الحرارة أو الماء أو الغذاء) إذا كان غير مناسب، فإنه يحد من نمو أو بقاء أو تكاثر الكائن الحي، حتى لو كانت العوامل الأخرى مثالية. بالنسبة للدببة القطبية، هي كائنات متكيفة مع البيئات الباردة جداً. لديها خصائص تساعدها على تحمل البرودة، مثل طبقة سميكة من الدهون والفراء الكثيف. ومع ذلك، إذا ارتفعت درجة الحرارة بشكل كبير خارج المدى الذي تتحمله، فإن ذلك سيؤثر سلباً. على سبيل المثال، قد يؤدي ذوبان الجليد إلى صعوبة صيد الفقمة (غذائها الرئيسي)، وقد تتعرض للإجهاد الحراري. لذلك، درجة الحرارة يمكن أن تكون عاملاً محدداً لأنها إذا كانت غير مناسبة (مرتفعة جداً)، فإنها تقلل من بقاء الدببة وتكاثرها وتوفر غذائها. إذن الإجابة هي: **نعم؛ لأن الدببة القطبية تتحمل البرودة جيدًا، كما أن لديها طبقة سميكة من الدهون والفراء، وهي قدرات حرارية جيدة، منخفضة، ووجود الجليد والماء البارد، ودرجة الحرارة يقل بقاؤها وتكاثرها ويقل توفر غذائها.**

سؤال 2: 2. توقع كيف تؤثر كل من العوامل اللاحيوية والحيوية غير المناسبة في الأنواع؟

الإجابة: تؤثر العوامل اللاحيوية والحيوية غير المناسبة في الأنواع بشكل سلبي، مما يقلل من أعدادها أو يمنع نموها وتكاثرها.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا هي فهم تأثير العوامل البيئية على الكائنات الحية. العوامل اللاحيوية هي العوامل غير الحية في البيئة، مثل درجة الحرارة، الضوء، الرطوبة، ونوع التربة. العوامل الحيوية هي العوامل الحية، مثل التنافس على الغذاء، الافتراس، والأمراض. عندما تكون هذه العوامل غير مناسبة (مثل درجة حرارة مرتفعة جداً أو منخفضة جداً، أو تنافس شديد على الموارد، أو انتشار مرض)، فإنها تؤثر سلباً على الأنواع. هذا التأثير السلبي قد يظهر في شكل انخفاض في أعداد الأفراد، أو صعوبة في النمو، أو فشل في التكاثر، أو حتى انقراض محلي للنوع في تلك البيئة. إذن الإجابة هي: **تؤثر العوامل اللاحيوية والحيوية غير المناسبة في الأنواع بشكل سلبي، مما يقلل من أعدادها أو يمنع نموها وتكاثرها.**

سؤال 3: 3. صف كيف يؤثر مدى التحمل في توزيع الأنواع؟

الإجابة: يؤثر مدى التحمل في توزيع الأنواع؛ حيث إن كل نوع له مدى تحمل معين للعوامل البيئية، وتنتشر الأنواع في المناطق التي تقع ضمن مدى تحملها.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، نبدأ بمفهوم "مدى التحمل". مدى التحمل هو المدى أو النطاق الذي يستطيع فيه الكائن الحي تحمل عامل بيئي معين (مثل درجة الحرارة أو الملوحة أو الرقم الهيدروجيني) والبقاء على قيد الحياة. كل نوع من الكائنات الحية له مدى تحمل خاص به لكل عامل. على سبيل المثال، نوع من الأسماك قد يتحمل درجات حرارة بين 10°س و25°س، بينما نوع آخر قد يتحمل بين 15°س و30°س. توزيع الأنواع (أي الأماكن الجغرافية التي تعيش فيها) يتأثر بهذا المدى. النوع سينتشر ويعيش فقط في المناطق التي تكون فيها الظروف البيئية (مثل درجة الحرارة) تقع ضمن مدى تحمله. إذا كانت الظروف خارج هذا المدى، فإن النوع لا يستطيع العيش هناك. لذلك، مدى التحمل يحدد أين يمكن أن يوجد النوع. إذن الإجابة هي: **يؤثر مدى التحمل في توزيع الأنواع؛ حيث إن كل نوع له مدى تحمل معين للعوامل البيئية، وتنتشر الأنواع في المناطق التي تقع ضمن مدى تحملها.**

سؤال 4: 4. صف مرحلة التعاقب لحقل نمت فيه الشجيرات بعد سنوات من إهماله.

الإجابة: تعاقب ثانوي (مرحلة الشجيرات) مرحلة متوسطة من التعاقب).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** الفكرة هنا تتعلق بمفهوم "التعاقب البيئي"، وهو التغير التدريجي في المجتمع الحيوي في منطقة معينة عبر الزمن. هناك نوعان رئيسيان: التعاقب الأولي (يبدأ على أرض جديدة تماماً، مثل صخور بركانية) والتعاقب الثانوي (يحدث بعد اضطراب جزئي أو تدمير لمجتمع سابق، مثل حقل زراعي تم إهماله). في السؤال، لدينا حقل كان يُزرع ثم أُهمل لسنوات. هذا يعني أن التربة كانت موجودة بالفعل، وربما كانت هناك بذور أو جذور نباتات سابقة. بعد الإهمال، تبدأ النباتات العشبية في النمو أولاً (مرحلة الأعشاب)، ثم مع مرور الوقت، تظهر الشجيرات. مرحلة الشجيرات تعتبر مرحلة متوسطة في عملية التعاقب الثانوي، حيث تستعد البيئة لاستقبال الأشجار لاحقاً. إذن الإجابة هي: **تعاقب ثانوي (مرحلة الشجيرات - مرحلة متوسطة من التعاقب).**

سؤال 5: 5. حدد كيف تكون درجة الحرارة عاملاً محدداً لنمو السلمون المرتفط في جدول ماء درجة حرارته 22°س.

الإجابة: درجة الحرارة 22°C مرتفعة جدًا لنمو السلمون المرقط، مما يجعلها عاملاً محددًا يقلل من بقاء السلمون وتكاثره في هذا الجدول.

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن "العامل المحدد" هو العامل البيئي الذي إذا كان خارج المدى المناسب، فإنه يحد من نمو أو بقاء أو تكاثر الكائن الحي، حتى لو كانت العوامل الأخرى مثالية. مدى التحمل هو النطاق الذي يتحمله الكائن. **الخطوة 2 (التطبيق):** السلمون المرقط هو نوع من الأسماك التي تفضل المياه الباردة. عادةً، مدى التحمل المثالي لدرجة الحرارة للسلمون المرقط يكون منخفضاً (مثلاً بين 5°س و15°س تقريباً، وقد يختلف حسب النوع). درجة حرارة 22°س تعتبر مرتفعة نسبياً بالنسبة له. عندما تكون درجة الحرارة مرتفعة جداً (خارج مدى التحمل الأمثل)، فإن ذلك يسبب إجهاداً للسمكة. قد يؤثر على عملياتها الحيوية مثل التنفس، النمو، والتكاثر. هذا يجعل درجة الحرارة عاملاً محدداً في هذا الجدول المائي. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن الإجابة هي: **درجة الحرارة 22°C مرتفعة جدًا لنمو السلمون المرقط، مما يجعلها عاملاً محددًا يقلل من بقاء السلمون وتكاثره في هذا الجدول.**

سؤال 6: 6. ارسم البيانات الآتية لتحدد مدى التحمل للسمكة فقط.

الإجابة: مدى التحمل للسمكة هو من C°15 إلى C°25 (لأن عند C°0 و C°30 و C°35 لا يوجد سمك أو أعداد قليلة جدا).

خطوات الحل:

  1. **الخطوة 1 (المعطيات والمفهوم):** لنحدد ما لدينا: السؤال يطلب رسم بيانات لتحديد مدى التحمل للسمكة فقط. مدى التحمل هو النطاق الذي تعيش فيه السمكة بأعداد جيدة. عادةً، ننظر إلى البيانات التي توضح عدد الأسماك عند درجات حرارة مختلفة. من الإجابة المعطاة، نفهم أن البيانات أظهرت: - عند 0°س: لا توجد سمكة أو أعداد قليلة جداً. - عند 15°س: تبدأ الأعداد في الظهور أو تكون جيدة. - عند 25°س: الأعداد لا تزال جيدة. - عند 30°س و35°س: لا توجد سمكة أو أعداد قليلة جداً. **الخطوة 2 (التفسير والرسم الذهني):** لرسم هذا ذهنياً (أو على ورقة)، نضع درجة الحرارة على المحور الأفقي وعدد الأسماك على المحور الرأسي. سنلاحظ منحنى على شكل جرس أو قبة: الأعداد قليلة أو معدومة عند 0°س، تزداد لتصل إلى ذروة بين 15°س و25°س، ثم تنخفض مرة أخرى لتكون قليلة أو معدومة عند 30°س و35°س. **الخطوة 3 (تحديد المدى):** مدى التحمل هو نطاق درجات الحرارة حيث توجد السمكة بأعداد معقولة (ليست قليلة جداً أو معدومة). من البيانات، هذا النطاق هو من 15°س إلى 25°س. إذن الإجابة هي: **مدى التحمل للسمكة هو من 15°C إلى 25°C (لأن عند 0°C و 30°C و 35°C لا يوجد سمك أو أعداد قليلة جدا).**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 5 بطاقة لهذه الصفحة

ما المقصود بالعامل المحدد في علم البيئة؟

  • أ) هو العامل الوحيد الذي يؤثر على الكائن الحي في بيئته.
  • ب) هو أي عامل بيئي (حيوي أو لاحيوي) يتحكم في نمو أو انتشار أو بقاء جماعة حيوية.
  • ج) هو العامل اللاحيوي الذي يحدد شكل الكائن الحي فقط.
  • د) هو العامل الحيوي الذي يقتصر تأثيره على عملية التكاثر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: هو أي عامل بيئي (حيوي أو لاحيوي) يتحكم في نمو أو انتشار أو بقاء جماعة حيوية.

الشرح: 1. العامل المحدد هو مفهوم أساسي في علم البيئة. 2. يمكن أن يكون هذا العامل حيوياً (مثل الافتراس أو المنافسة) أو لاحيوياً (مثل درجة الحرارة أو الماء). 3. وظيفته الرئيسية هي التحكم في نمو وتوزيع وبقاء الجماعات الحيوية. 4. إذا كان العامل خارج مدى تحمل الكائن، فإنه يصبح محددا لنموه.

تلميح: فكر في العوامل التي تضع قيوداً على نمو الكائنات الحية.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المقصود بمدى التحمل في علم البيئة؟

  • أ) هو الوقت الذي يستطيع فيه الكائن تحمل الظروف القاسية قبل الموت.
  • ب) هو عدد المرات التي يتكيف فيها الكائن مع بيئته.
  • ج) هو المدى الذي يستطيع فيه الكائن الحي تحمل التغير في عامل بيئي معين (مثل الحرارة أو الملوحة) والبقاء على قيد الحياة.
  • د) هو المسافة الجغرافية التي تهاجر فيها الكائنات للبحث عن ظروف أفضل.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو المدى الذي يستطيع فيه الكائن الحي تحمل التغير في عامل بيئي معين (مثل الحرارة أو الملوحة) والبقاء على قيد الحياة.

الشرح: 1. مدى التحمل هو مفهوم يصف قدرة الكائن على التعامل مع التغيرات البيئية. 2. لكل نوع مدى تحمل خاص به لكل عامل بيئي (حرارة، ماء، ملوحة، إلخ). 3. إذا تجاوز العامل البيئي هذا المدى (أصبح أعلى أو أقل من الحدود)، لا يستطيع الكائن البقاء. 4. يحدد مدى التحمل التوزيع الجغرافي للأنواع.

تلميح: فكر في الحدود الدنيا والقصى التي يمكن للكائن أن يعيش فيها.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما الفرق الرئيسي بين التعاقب البيئي الأولي والتعاقب الثانوي؟

  • أ) التعاقب الأولي أبطأ من التعاقب الثانوي.
  • ب) يبدأ التعاقب الأولي على أرض جديدة دون تربة (مثل الصخور الجرداء)، بينما يبدأ التعاقب الثانوي بعد اضطراب لمجتمع حيوي كان موجوداً من قبل (مثل حريق أو إهمال حقل) حيث التربة وبعض الأنواع لا تزال موجودة.
  • ج) التعاقب الأولي يحدث فقط في الماء، بينما التعاقب الثانوي يحدث على اليابسة.
  • د) التعاقب الثانوي لا يؤدي أبداً إلى مجتمع الذروة، على عكس التعاقب الأولي.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: يبدأ التعاقب الأولي على أرض جديدة دون تربة (مثل الصخور الجرداء)، بينما يبدأ التعاقب الثانوي بعد اضطراب لمجتمع حيوي كان موجوداً من قبل (مثل حريق أو إهمال حقل) حيث التربة وبعض الأنواع لا تزال موجودة.

الشرح: 1. التعاقب الأولي: يبدأ من الصفر، في مناطق خالية من الحياة تماماً (صخور، رمال بركانية). 2. التعاقب الثانوي: يبدأ بعد تدمير جزئي لمجتمع قائم (بعد حريق، فيضان، إهمال أرض زراعية). 3. الفارق الأساسي هو وجود التربة وبذور وبعض الكائنات في بداية التعاقب الثانوي، مما يجعله أسرع. 4. مثال على التعاقب الثانوي: نمو الشجيرات في حقل مُهمل.

تلميح: فكر في الظروف الأولية لكل نوع من التعاقب.

التصنيف: فرق بين مفهومين | المستوى: متوسط

كيف يؤثر مدى التحمل في توزيع الأنواع جغرافياً؟

  • أ) يحدد مدى التحمل لون وشكل الكائن الحي فقط، ولا يؤثر في توزيعه.
  • ب) كلما كان مدى التحمل أضيق، زادت المساحة الجغرافية التي يعيش فيها النوع.
  • ج) لا تستطيع الأنواع البقاء في المناطق التي تتجاوز ظروفها البيئية (مثل الحرارة أو الرطوبة) مدى تحملها، مما يحدد أماكن توزيعها.
  • د) مدى التحمل يؤثر فقط في توزيع الحيوانات، وليس النباتات.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: لا تستطيع الأنواع البقاء في المناطق التي تتجاوز ظروفها البيئية (مثل الحرارة أو الرطوبة) مدى تحملها، مما يحدد أماكن توزيعها.

الشرح: 1. لكل نوع مدى تحمل محدد للعوامل البيئية (حرارة، ماء، ضوء، إلخ). 2. إذا كانت ظروف منطقة ما خارج هذا المدى، لا يستطيع النوع العيش فيها. 3. مثال: نبات الصبار يتحمل الحرارة والجفاف، لذا يتوزع في الصحاري. 4. مثال: السرخس يحتاج ظلاً ورطوبة، لذا يتوزع في الغابات. 5. النتيجة: مدى التحمل هو العامل الرئيسي الذي يرسم خريطة توزيع الأنواع في العالم.

تلميح: تذكر أن لكل نوع شروطاً معينة للعيش.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

بناءً على بيانات الجدول (درجة الحرارة وأعداد السمكة)، ما هو مدى التحمل لدرجة الحرارة لهذه السمكة؟ (درجة الحرارة: 5,10,15,20,25,30,35 - الأعداد: 0,2,15,13,3,0,0)

  • أ) من 5°س إلى 30°س.
  • ب) من 10°س إلى 25°س.
  • ج) من 15°س إلى 20°س فقط.
  • د) من 0°س إلى 35°س.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: من 10°س إلى 25°س.

الشرح: 1. مدى التحمل هو مدى درجات الحرارة التي يستطيع فيها النوع البقاء. 2. ننظر إلى الأعداد: عند 5°س و30°س و35°س العدد = 0، مما يعني أن السمكة لا تستطيع البقاء. 3. نجد أن الأعداد تظهر (ولو قليلة) عند درجات: 10°س (عدد 2)، 15°س (15)، 20°س (13)، 25°س (3). 4. إذن، أقل درجة حرارة للبقاء هي 10°س، وأعلى درجة هي 25°س. 5. النتيجة: مدى التحمل لدرجة الحرارة هو من 10°س إلى 25°س.

تلميح: ابحث عن درجات الحرارة التي يكون عندها عدد السمكة أكبر من الصفر.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب