صفحة 34 - كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ الإقتصاد | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ الإقتصاد | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 العمل

المفاهيم الأساسية

العمل: جميع الخدمات الإنتاجية التي يسهم بها الإنسان، ويشمل الجهد العضلي والمهارات والقدرات الفكرية وتطبيق المعرفة.

الاستثمار في رأس المال البشري: عملية اكتساب الفرد لمهارات عالية تتطلب التفرغ للتعلم، وهي مكلفة ومستهلكة للوقت، وثمرتها الحصول على فرصة عمل أفضل بأجر أعلى.

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثانية: المشكلة الاقتصادية

1-2 الحاجات الإنسانية

تعريف الحاجات الإنسانية

العوامل المحددة للحاجات الإنسانية

#### 1- الغريزة البشرية

#### 2- التطور التقني

##### - يخلق حاجات جديدة عبر سلع وخدمات مبتكرة.

##### - مثال: تغيير الهاتف الذكي باستمرار رغم إشباع الحاجة الأساسية للاتصال.

#### 3- الدين والعادات الاجتماعية والمستوى الثقافي

##### - الدين: يحكم السلوك بالإباحة والمنع (مثال: تحريم الخمر ولحم الخنزير).

##### - العادات الاجتماعية: تؤثر في الاختيارات (كالملابس والسيارات) بسبب "أثر المحاكاة".

##### - المستوى الثقافي: يحدد أولويات إشباع الحاجات المتعارضة (مثال: تفضيل محاضرة علمية على مباراة كرة قدم).

أنواع الحاجات

#### - الحاجات الأساسية (الضرورات): اللازمة للمحافظة على الوجود (التنفس، الماء النقي، الطعام الصحي، الزواج، السكن).

#### - حاجات الأمن

##### - الأمن من الموت وما بعده (يشبع بالإيمان).

##### - الأمن من الاعتداء على النفس أو المال.

##### - الأمان الاقتصادي (عدم الخوف من الفقر).

##### - الأمان الوظيفي (الشعور بالاستقرار في المهنة).

##### - الأمان الصحي (الحصول على الرعاية الصحية).

##### - الأمن من الجهل (اكتساب المعارف والمهارات).

#### - الحاجات الاجتماعية

##### - الانتماء والقبول في دوائر (الأسرة، الأقارب، الأصدقاء، زملاء الدراسة).

##### - الحرمان منها يؤدي للقلق والعزلة.

##### - توفر مكانة اجتماعية مرموقة يعزز الثقة والقوة.

كيفية إشباع الحاجات الإنسانية

#### - الحاجات المادية (كالطعام والشراب والمسكن)

##### - تُشبع بالحصول على السلعة أو الخدمة المناسبة (مقابل أو بدون مقابل، كالهواء).

#### - الحاجات غير المادية (كالأمن الأسري والقبول الاجتماعي)

##### - لا تُشبع بشراء سلعة.

##### - تتطور عبر المواقف والسلوكيات والعلاقات على مر السنين.

##### - خارج نطاق الحسابات الاقتصادية المباشرة.

2-2 الموارد الاقتصادية

المقدمة

#### - توزيع الموارد متفاوت بين الدول.

#### - أسباب التفاوت: الجغرافيا، التركيبة السكانية، القدرة على الإنتاج والتطوير.

#### - أمثلة:

##### - موارد طبيعية: أراضٍ، مياه، مناخ، ثروات معدنية (نفط، غاز، حديد، نحاس).

##### - موارد بشرية: العقول (مصدر الاختراعات والابتكارات).

تعريف الموارد الاقتصادية

#### - ما يملكه المجتمع ويمكنه الاستفادة منه.

#### - مجموع الموارد يحدد قدرة المجتمع على الإنتاج.

تعريف عناصر الإنتاج

#### - ما يُعدّ من الموارد للدخول في النشاط الإنتاجي.

#### - الغاية: الحصول على السلع والخدمات لإشباع حاجات المجتمع.

تصنيف عناصر الإنتاج

#### 1- الموارد الطبيعية (الأرض)

#### 2- الموارد البشرية (العمل)

##### - تعريفه: جميع الخدمات الإنتاجية التي يسهم بها الإنسان (الجهد العضلي، المهارات، القدرات الفكرية).

##### - يشمل: أنشطة المدير، المحاسب، المهندس، العامل الفني وغير الفني.

##### - أسباب تفاوت القدرات الإنتاجية: اختلاف القدرات الجسمانية، مستوى التعليم، مستوى التدريب الفني، اختلاف الشخصية.

##### - الاستثمار في رأس المال البشري: عملية تعلم مكلفة ومستهلكة للوقت للحصول على مهارات عالية تؤدي لفرصة عمل أفضل بأجر أعلى.

#### 3- الموارد الصناعية (رأس المال)

#### 4- الإدارة (المنظم)

الأرض (كعنصر إنتاج)

#### - جميع الموارد في شكلها الخام.

#### - لا تشمل فقط سطح الأرض، بل جميع الموارد الطبيعية.

#### - أمثلة: الثروة المعدنية، النباتات والحيوانات البرية، التربة الخصبة، المياه، الطاقة الشمسية، البحار والمحيطات.

3-2 المشكلة الاقتصادية

تعريف المشكلة الاقتصادية

أسباب المشكلة الاقتصادية

عناصر المشكلة الاقتصادية

4-2 النظم الاقتصادية

النظام الاقتصادي الرأسمالي

النظام الاقتصادي الاشتراكي

النظام الاقتصادي الإسلامي

```

نقاط مهمة

  • العمل عنصر إنتاجي بشري يشمل الجهد البدني والفكري.
  • يتفاوت الناس في إنتاجيتهم بسبب اختلاف التعليم والتدريب والقدرات.
  • الاستثمار في رأس المال البشري (مثل التعليم والتدريب) يكون اقتصادياً فقط إذا كانت فوائده المستقبلية أكبر من تكاليفه.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

يطلق مصطلح العمل على جميع الخدمات الإنتاجية التي يسهم بها الإنسان، وهذا يشمل الجهد العضلي والمهارات والقدرات الفكرية وتطبيق المعرفة، ويدخل في هذا العنصر الأنشطة التي يقوم بها مدير الشركة والمحاسب والمهندس والعامل الفني والعامل غير الفني، وتفاوت الناس في قدراتهم الإنتاجية بسبب اختلاف القدرات الجسمانية ومستوى التعليم ومستوى التدريب الفني واختلاف الشخصية.

نوع: محتوى تعليمي

إن اكتساب الفرد مهارات عالية يتطلب التفـرغ لعملية التعلم، وهي عملية مكلفة عادة ومستهلكة للوقت وتكون ثمرتها الحصول على فرصة عمل أفضل بأجر أعلى، ويطلق على هذه العملية الاستثمار في رأس المال البشري، وتكون اقتصادية فقط إذا كانت فرص التوظيف المتاحة أمام الفرد قادراً أكبر من تكاليف التعلم وتكاليف الانتظار للحصول على المعرفة المطلوبة.

نوع: NON_EDUCATIONAL

إثراء: برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي هو برنامج سعودي حكومي أطلقته الملك عبد الله بن عبد العزيز في عام 1426هـ / 2005م، ويستهدف جميع الطلبة والطالبات. وقد شهد برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في عهد الملك سلمان بن عبد العزيز تحولات شكلت في مجملها انعكاساً لرؤية المملكة 2030 التي أطلقها مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية برئاسة ولي العهد الأمير محمد بن سلمان، وذلك من خلال استحداث الابتعاث لمواكبة للعصر الحالي، وربطه بالوظائف المطروحة في سوق العمل ورفع كفاءته، وتطوير تقنيات إدارته.

نوع: METADATA

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

عمال بناء يعملون في موقع بناء

صورة فوتوغرافية لثلاثة عمال يرتدون خوذات ويقومون بأعمال بناء في موقع إنشاءات. يظهر اثنان منهم وهما يعملان معاً على هيكل خشبي، بينما يقف عامل ثالث في الخلفية.

📄 النص الكامل للصفحة

يطلق مصطلح العمل على جميع الخدمات الإنتاجية التي يسهم بها الإنسان، وهذا يشمل الجهد العضلي والمهارات والقدرات الفكرية وتطبيق المعرفة، ويدخل في هذا العنصر الأنشطة التي يقوم بها مدير الشركة والمحاسب والمهندس والعامل الفني والعامل غير الفني، وتفاوت الناس في قدراتهم الإنتاجية بسبب اختلاف القدرات الجسمانية ومستوى التعليم ومستوى التدريب الفني واختلاف الشخصية. إن اكتساب الفرد مهارات عالية يتطلب التفـرغ لعملية التعلم، وهي عملية مكلفة عادة ومستهلكة للوقت وتكون ثمرتها الحصول على فرصة عمل أفضل بأجر أعلى، ويطلق على هذه العملية الاستثمار في رأس المال البشري، وتكون اقتصادية فقط إذا كانت فرص التوظيف المتاحة أمام الفرد قادراً أكبر من تكاليف التعلم وتكاليف الانتظار للحصول على المعرفة المطلوبة. إثراء: برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي هو برنامج سعودي حكومي أطلقته الملك عبد الله بن عبد العزيز في عام 1426هـ / 2005م، ويستهدف جميع الطلبة والطالبات. وقد شهد برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي في عهد الملك سلمان بن عبد العزيز تحولات شكلت في مجملها انعكاساً لرؤية المملكة 2030 التي أطلقها مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية برئاسة ولي العهد الأمير محمد بن سلمان، وذلك من خلال استحداث الابتعاث لمواكبة للعصر الحالي، وربطه بالوظائف المطروحة في سوق العمل ورفع كفاءته، وتطوير تقنيات إدارته. وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: عمال بناء يعملون في موقع بناء Description: صورة فوتوغرافية لثلاثة عمال يرتدون خوذات ويقومون بأعمال بناء في موقع إنشاءات. يظهر اثنان منهم وهما يعملان معاً على هيكل خشبي، بينما يقف عامل ثالث في الخلفية. Context: الصورة توضح سياق العمل والجهد البدني والمهارات المطلوبة في مجال البناء والتشييد.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما تعريف مصطلح 'العمل' في علم الاقتصاد؟

  • أ) النشاط البدني فقط الذي يقوم به العامل في المصنع أو الموقع.
  • ب) جميع الخدمات الإنتاجية التي يسهم بها الإنسان، بما في ذلك الجهد العضلي والمهارات والقدرات الفكرية وتطبيق المعرفة.
  • ج) المهام الإدارية والفنية التي يقوم بها خريجو الجامعات.
  • د) الأنشطة التي تحقق دخلاً نقدياً بغض النظر عن طبيعتها الإنتاجية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: جميع الخدمات الإنتاجية التي يسهم بها الإنسان، بما في ذلك الجهد العضلي والمهارات والقدرات الفكرية وتطبيق المعرفة.

الشرح: 1. التعريف الاقتصادي للعمل واسع النطاق. 2. يشمل الجهد البدني (العضلي) والجهد الذهني (المهارات والقدرات الفكرية). 3. يشمل تطبيق المعرفة النظرية في الممارسة العملية. 4. يغطي جميع المهن من المدير إلى العامل.

تلميح: يركز التعريف على مساهمة الإنسان في الإنتاج عبر أنواع مختلفة من الجهد.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما المقصود بمصطلح 'الاستثمار في رأس المال البشري'؟

  • أ) شراء الشركات للمعدات والأجهزة الحديثة لتدريب الموظفين عليها.
  • ب) قرار الدولة بإنشاء مدارس وجامعات جديدة في مختلف المناطق.
  • ج) هي عملية اكتساب الفرد لمهارات عالية تتطلب التفرغ للتعلم، وهي مكلفة وتستهلك الوقت، وثمرتها الحصول على فرصة عمل أفضل بأجر أعلى.
  • د) برامج التدريب أثناء العمل التي لا تتطلب انقطاعاً عن العمل أو تكاليف كبيرة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هي عملية اكتساب الفرد لمهارات عالية تتطلب التفرغ للتعلم، وهي مكلفة وتستهلك الوقت، وثمرتها الحصول على فرصة عمل أفضل بأجر أعلى.

الشرح: 1. الاستثمار في رأس المال البشري هو تحسين مهارات وقدرات الأفراد. 2. يتطلب وقتاً وتكاليف مادية (التفرغ للتعلم). 3. الهدف منه تحسين الوضع الوظيفي والمادي في المستقبل. 4. يكون مجدياً اقتصادياً إذا تجاوزت المنافع المستقبلية التكاليف الحالية.

تلميح: يرتبط هذا المفهوم بتكاليف الحاضر مقابل منافع مستقبلية في سوق العمل.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

متى يكون الاستثمار في رأس المال البشري مجدياً اقتصادياً؟

  • أ) عندما تكون مدة الدراسة قصيرة ولا تتجاوز السنة.
  • ب) عندما تكون فرص التوظيف المتاحة أمام الفرد (الأجر الأعلى) أكبر من تكاليف التعلم وتكاليف الانتظار للحصول على المعرفة المطلوبة.
  • ج) عندما تمول الحكومة أو المؤسسة كامل تكاليف الدراسة والتدريب.
  • د) عندما يكون سوق العمل بحاجة ماسة للتخصص بغض النظر عن مستوى الأجر.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: عندما تكون فرص التوظيف المتاحة أمام الفرد (الأجر الأعلى) أكبر من تكاليف التعلم وتكاليف الانتظار للحصول على المعرفة المطلوبة.

الشرح: 1. يحسب الفرد أو المجتمع التكلفة الإجمالية للتعلم (الرسوم، الفرصة الضائعة للدخل). 2. يقدر العائد المتوقع من الوظيفة الجديدة (زيادة الأجر). 3. يكون الاستثمار مجدياً إذا كان العائد المتوقع أكبر من التكلفة الإجمالية. 4. هذه قاعدة أساسية في اتخاذ القرارات التعليمية والتدريبية.

تلميح: المعادلة الأساسية هي مقارنة المنافع المستقبلية (الدخل) مع التكاليف الحالية (الوقت والمال).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب

ما العوامل الرئيسية التي تؤدي إلى تفاوت الناس في قدراتهم الإنتاجية؟

  • أ) السن والجنس والموقع الجغرافي فقط.
  • ب) اختلاف القدرات الجسمانية، مستوى التعليم، مستوى التدريب الفني، واختلاف الشخصية.
  • ج) حجم الشركة التي يعملون بها وعدد ساعات العمل الأسبوعية.
  • د) الرواتب والمزايا التي يحصلون عليها والحوافز المادية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اختلاف القدرات الجسمانية، مستوى التعليم، مستوى التدريب الفني، واختلاف الشخصية.

الشرح: 1. العوامل الجسمانية: تختلف القوة والتحمل بين الأفراد. 2. مستوى التعليم: يؤثر على المعرفة النظرية والقدرة على التحليل. 3. مستوى التدريب الفني: يحدد المهارات العملية والتقنية. 4. اختلاف الشخصية: يؤثر الدافع والمثابرة والموثوقية على الإنتاجية.

تلميح: التفاوت ناتج عن عوامل داخلية (جسمانية وشخصية) وعوامل مكتسبة (تعليم وتدريب).

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط