أسئلة للمناقشة

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مبادئ الإقتصاد - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ الإقتصاد | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 أسئلة للمناقشة ونشاط إثرائي

المفاهيم الأساسية

الطلب الاقتصادي: يتكون من رغبة المستهلك في السلعة وقدرته على سداد ثمنها (مستنتج من السؤال 1).

خريطة المفاهيم

```markmap

الوحدة الثالثة: العرض والطلب

1-3 الطلب

مفاهيم فرعية

مفهوم الطلب

- تعريف الطلب الاقتصادي

- سلعة معرفة تعريفاً جيداً (محددة المواصفات)

- يتعلق بمنطقة معينة

- يقاس خلال فترة زمنية

- شروط تحقق الطلب

- وجود الرغبة

- توفر المقدرة الشرائية

العناصر التي يتكون منها الطلب

- سلعة معرفة تعريفاً جيداً

- رغبة لدى المستهلك لشراء السلعة

- قدرة لدى المستهلك على سداد ثمن السلعة

- فترة زمنية يتعلق بها الطلب

- حدود مكانية يتعلق بها الطلب

قانون الطلب

- العلاقة عكسية بين السعر والكمية المطلوبة

- بافتراض ثبات العوامل الأخرى

جدول الطلب

- طلب الفرد

- طلب السوق

منحنى طلب السوق

- التمثيل البياني لجدول الطلب

- المحور الأفقي: الكمية المطلوبة (Q)

- المحور الرأسي: السعر (P)

- شكل المنحنى: ينحدر من أعلى إلى أسفل (سالب الميل)

- السبب: العلاقة العكسية بين السعر والكمية المطلوبة

- الاستخدام: معرفة الكمية المطلوبة عند أي سعر

العوامل الأخرى المؤثرة في الطلب

- دخول المستهلك

- كلما ارتفع دخل الفرد ازدادت قدرته على الشراء

- يؤدي إلى زيادة الطلب على السلع (بافتراض ثبات الأسعار)

- أسعار السلع البديلة

- تعريف: سلعة تشبع نفس الحاجة ويمكن للمستهلك الاختيار بينها

- أمثلة: الحليب والعصير، الدجاج، الأجهزة الكهربائية من شركات مختلفة

- العلاقة:

- ارتفاع سعر البديل → زيادة الطلب على السلعة الأصلية

- انخفاض سعر البديل → انخفاض الطلب على السلعة الأصلية

- أسعار السلع المكملة

- تعريف: سلعة يحتاج إليها المستهلك مع السلعة الأصلية لإشباع حاجة واحدة

- العلاقة:

- ارتفاع سعر المكمل → انخفاض الطلب على السلعة الأصلية

- انخفاض سعر المكمل → زيادة الطلب على السلعة الأصلية

- أذواق المستهلكين

- زيادة الرغبة في سلعة → زيادة الطلب عليها (بغض النظر عن السعر)

- نقص التفضيل لسلعة → انخفاض الطلب عليها (حتى مع انخفاض السعر)

- العوامل المؤثرة على الذوق:

- درجة جودة السلعة

- مدى ضرورة السلعة من وجهة نظره

- درجة الوعي الثقافي والاجتماعي

- أثر محاكاة الآخرين

- الدعاية والإعلان

- عدد السكان في المنطقة

- زيادة عدد الأفراد → زيادة طلب السوق على السلعة أو الخدمة

- نقص عدد الأفراد → انخفاض طلب السوق على السلعة أو الخدمة

- توقعات المستهلكين

- توقع ارتفاع الأسعار مستقبلاً → زيادة الطلب الحالي

- توقع انخفاض الأسعار مستقبلاً (تخفيضات) → انخفاض الطلب الحالي

أمثلة على التغير في الطلب

- ارتفاع سعر سلعة بديلة (السيارة أ) → زيادة الطلب على السلعة الأصلية (السيارة ب)

- ارتفاع دخول المستهلكين → زيادة الطلب على سلع مثل اللحوم والأسماك

- زيادة وعي المستهلكين بأضرار سلعة (التدخين) → انخفاض الطلب عليها

- نقص عدد المستهلكين (الهجرة من منطقة) → انخفاض الطلب على السلع (مثل الأرز)

تطبيقات وأنشطة

#### أسئلة للمناقشة

تحديد عناصر الطلب على سيارة "أ"
ذكر العوامل المؤثرة في الطلب مع أمثلة
رسم منحنى الطلب من جدول

#### نشاط إثرائي

مناقشة أسباب شراء أو عدم شراء سلع استهلاكية
مناقشة أسباب اختلاف الكميات المشتراة من السلع
تحليل حالة شخص يحتاج سيارة ويملك ثمنها لكنه لا يشتريها

2-3 العرض

مفاهيم فرعية

مفهوم العرض
العناصر التي يتكون منها العرض
قانون العرض
جدول العرض
منحنى عرض السوق
العوامل الأخرى المؤثرة في العرض

3-3 توازن السوق

مفاهيم فرعية

مفهوم توازن السوق
تمثيل حالة التوازن بيانيا
حالة فائض العرض
حالة فائض الطلب

4-3 مرونة الطلب

مفاهيم فرعية

تعريف بمرونة الطلب
حساب مرونة الطلب
أنواع مرونة الطلب

5-3 مرونة العرض

مفاهيم فرعية

تعريف بمرونة العرض
حساب مرونة العرض
أنواع مرونة العرض

```

نقاط مهمة

الصفحة تحتوي على أسئلة للمناقشة ونشاط إثرائي لتطبيق مفاهيم الطلب.
السؤال الأول يختبر فهم شروط تحقق الطلب (الرغبة + القدرة الشرائية).
السؤال الثاني يطلب تذكر العوامل المؤثرة في الطلب مع إعطاء مثال لكل عامل.
السؤال الثالث يتضمن جدولاً للعلاقة بين السعر والكمية المطلوبة لرسم منحنى الطلب.
النشاط الإثرائي يركز على مناقشة دوافع المستهلك واتخاذ القرارات الشرائية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: محتوى تعليمي

أسئلة للمناقشة

1

نوع: QUESTION_HOMEWORK

حدد أي العناصر الآتية يدخل ضمن طلب السيارة "أ":

2

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اذكر العوامل الأخرى المؤثرة في الطلب عدا سعر السلعة، مع إعطاء مثال واحد على كل حالة.

3

نوع: QUESTION_HOMEWORK

الجدول الآتي يبين الكميات المطلوبة من الدجاج أسبوعيًا في إحدى المناطق.

رسم منحنى الطلب

نوع: محتوى تعليمي

رسم منحنى الطلب

نشاط إثرائي

نوع: محتوى تعليمي

نشاط إثرائي

نوع: QUESTION_ACTIVITY

اختر مع زملائك خمس سلع استهلاكية، ثم ناقش مع زملائك الأسباب المحتملة لقرار المستهلك شراء أو عدم شراء كل واحدة من هذه السلع.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ناقش مع زملائك أسباب شراء كمية كبيرة من سلعة معينة وكمية قليلة من سلعة أخرى.

نوع: QUESTION_ACTIVITY

ماذا تقول في الشخص الذي يحتاج بشدة إلى سيارة جديدة ويمتلك أكثر من ثمنها ولكنه لا يشتريها؟ هل هو طالب في سوق السيارات أم لا؟

🔍 عناصر مرئية

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: أسئلة للمناقشة ---
أسئلة للمناقشة

--- SECTION: 1 ---
حدد أي العناصر الآتية يدخل ضمن طلب السيارة "أ":
أ. رجل يفضل دائمًا السيارة "ب".
ب. شاب يبلغ من العمر 18 عامًا يرغب في السيارة "أ" ولديه ثمنها.
ج. أستاذ جامعي يرغب في سيارة فئة "أ".
د. موظف يرغب في السيارة "أ" لكن ليس لديه تمويل كافٍ لتغطية ثمن السيارة.

--- SECTION: 2 ---
اذكر العوامل الأخرى المؤثرة في الطلب عدا سعر السلعة، مع إعطاء مثال واحد على كل حالة.

--- SECTION: 3 ---
الجدول الآتي يبين الكميات المطلوبة من الدجاج أسبوعيًا في إحدى المناطق.

--- SECTION: رسم منحنى الطلب ---
رسم منحنى الطلب

--- SECTION: نشاط إثرائي ---
نشاط إثرائي

اختر مع زملائك خمس سلع استهلاكية، ثم ناقش مع زملائك الأسباب المحتملة لقرار المستهلك شراء أو عدم شراء كل واحدة من هذه السلع.

ناقش مع زملائك أسباب شراء كمية كبيرة من سلعة معينة وكمية قليلة من سلعة أخرى.

ماذا تقول في الشخص الذي يحتاج بشدة إلى سيارة جديدة ويمتلك أكثر من ثمنها ولكنه لا يشتريها؟ هل هو طالب في سوق السيارات أم لا؟

--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: Untitled
Description: No description
Table Structure:
Headers: السعر للكيلوجرام (ريال) | الكمية المطلوبة (كيلو)
Rows:
Row 1: P | Qd
Row 2: 12 | 200
Row 3: 10 | 400
Row 4: 8 | 600
Row 5: 6 | 800
Row 6: 4 | 1000
Context: This table shows the relationship between the price of a product and the quantity demanded, which is used to draw a demand curve.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 5

سؤال 1: حدد أي العناصر الآتية يدخل ضمن طلب السيارة "أ": أ) رجل يفضل دائمًا السيارة "ب". ب) شاب يبلغ من العمر 18 عامًا يرغب في السيارة "أ" ولديه ثمنها. ج) أستاذ جامعي يرغب في سيارة فئة "أ". د) موظف يرغب في السيارة "أ" لكن ليس لديه تمويل كافٍ لتغطية ثمن السيارة.

الإجابة: شاب يبلغ من العمر 18 عامًا يرغب في السيارة "أ" ولديه ثمنها.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يطلب تحديد من يدخل ضمن طلب السيارة "أ". طلب السلعة يعني الرغبة والقدرة على شرائها معاً. لنفحص الخيارات: - الخيار (أ): رجل يفضل دائمًا السيارة "ب". هنا توجد رغبة لكنها في السيارة "ب" وليس "أ"، لذلك لا يدخل في طلب السيارة "أ". - الخيار (ب): شاب يبلغ 18 عامًا يرغب في السيارة "أ" ولديه ثمنها. هنا توجد الرغبة في السيارة "أ" والقدرة المالية (لديه ثمنها)، فيدخل في طلب السيارة "أ". - الخيار (ج): أستاذ جامعي يرغب في سيارة فئة "أ". هنا توجد رغبة عامة في فئة السيارة، لكن ليس واضحاً إذا كانت رغبته في السيارة "أ" تحديداً، كما أن القدرة المالية غير مذكورة. - الخيار (د): موظف يرغب في السيارة "أ" لكن ليس لديه تمويل كافٍ. هنا توجد الرغبة لكن تفتقد القدرة المالية. إذن الإجابة هي: **شاب يبلغ من العمر 18 عامًا يرغب في السيارة "أ" ولديه ثمنها.**

سؤال 2: اذكر العوامل الأخرى المؤثرة في الطلب عدا سعر السلعة، مع إعطاء مثال واحد على كل حالة.

الإجابة: دخل المستهلك (زيادة الدخل تزيد الطلب) - أذواق المستهلكين (الموضة) - أسعار السلع البديلة والمكملة - عدد المشترين - التوقعات المستقبلية

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المفهوم):** نتذكر أن الطلب على سلعة ما لا يتأثر بسعرها فقط، بل بعدة عوامل أخرى تغير الكمية المطلوبة حتى لو بقي السعر ثابتاً. **الخطوة 2 (التطبيق):** بتطبيق هذا على السؤال، العوامل المؤثرة في الطلب عدا سعر السلعة هي: 1. دخل المستهلك: إذا زاد دخل المستهلك، يزداد طلبه على السلع العادية. مثال: زيادة راتب الموظف تزيد طلبه على تناول الطعام في المطاعم. 2. أذواق المستهلكين: تغير الموضة أو التفضيلات الشخصية. مثال: انتشار موضة معينة لملابس رياضية تزيد الطلب عليها. 3. أسعار السلع البديلة والمكملة: - السلع البديلة: إذا ارتفع سعر سلعة بديلة، يزداد الطلب على السلعة الأصلية. مثال: ارتفاع سعر الشاي يزيد الطلب على القهوة. - السلع المكملة: إذا ارتفع سعر سلعة مكملة، ينخفض الطلب على السلعة الأصلية. مثال: ارتفاع سعر البنزين يقلل الطلب على السيارات. 4. عدد المشترين: زيادة عدد السكان أو المشترين في السوق تزيد الطلب الكلي. مثال: افتتاح منطقة سكنية جديدة يزيد الطلب على محلات البقالة فيها. 5. التوقعات المستقبلية: توقعات المستهلكين حول الأسعار أو الدخل المستقبلي. مثال: توقع ارتفاع أسعار الذهب يزيد الطلب عليه الآن. **الخطوة 3 (النتيجة):** إذن العوامل هي: **دخل المستهلك، أذواق المستهلكين، أسعار السلع البديلة والمكملة، عدد المشترين، التوقعات المستقبلية**، مع الأمثلة المذكورة.

سؤال 3: الجدول الآتي يبين الكميات المطلوبة من الدجاج أسبوعيًا في إحدى المناطق. المطلوب رسم منحنى الطلب

الإجابة: النقاط: (200,12) (400,10) (600,8) (800,6) (1000,4) وصلها بخط مائل.

خطوات الحل:

**الخطوة 1 (المعطيات):** لنحدد ما لدينا من الجدول (المفترض بناءً على الإجابة): - لدينا نقاط تمثل العلاقة بين سعر الدجاج (ربما بالريال للكيلو) والكمية المطلوبة أسبوعياً (بالكيلوغرامات). - النقاط هي: (الكمية المطلوبة، السعر) أو (السعر، الكمية المطلوبة)؟ بناءً على الإجابة، يبدو أن النقاط معطاة كـ (الكمية، السعر). **الخطوة 2 (المفهوم):** منحنى الطلب يوضح العلاقة العكسية بين سعر السلعة والكمية المطلوبة منها. عادةً، نرسم السعر على المحور الرأسي (ص) والكمية المطلوبة على المحور الأفقي (س). **الخطوة 3 (الحل):** بناءً على الإجابة، النقاط هي: - النقطة الأولى: عندما الكمية المطلوبة 200، السعر 12. - النقطة الثانية: عندما الكمية 400، السعر 10. - النقطة الثالثة: عندما الكمية 600، السعر 8. - النقطة الرابعة: عندما الكمية 800، السعر 6. - النقطة الخامسة: عندما الكمية 1000، السعر 4. نرسم محورين: - المحور الأفقي (س): الكمية المطلوبة (من 0 إلى 1000 مثلاً). - المحور الرأسي (ص): السعر (من 0 إلى 12 مثلاً). نحدد النقاط على الرسم: (200, 12), (400, 10), (600, 8), (800, 6), (1000, 4). **الخطوة 4 (النتيجة):** نصل هذه النقاط بخط مائل من أعلى اليسار إلى أسفل اليمين (خط ينحدر لأسفل)، وهذا يمثل منحنى الطلب. إذن الإجابة هي رسم هذه النقاط ووصلها بخط مائل لتمثيل **منحنى الطلب**.

سؤال مربع-1: اختر مع زملائك خمس سلع استهلاكية، ثم ناقش مع زملائك الأسباب المحتملة لقرار المستهلك شراء أو عدم شراء كل واحدة من هذه السلع.

الإجابة: من: نقاط (كمية كبيرة) شراء: ضرورية، تزيين عرض - قليلة: سعرها غالية، نادرة

خطوات الحل:

**الشرح:** الفكرة في هذا السؤال هي مناقشة العوامل التي تؤثر على قرار المستهلك في شراء سلعة ما أو عدم شرائها، وهو مرتبط بمفهوم الطلب (الرغبة والقدرة). لنأخذ أمثلة لخمس سلع استهلاكية، مثل: هاتف ذكي، سيارة، ملابس، أطعمة سريعة، كتب. الأسباب المحتملة لقرار الشراء: 1. الهاتف الذكي: قد يشتريه المستهلك لأنه ضروري للعمل أو التواصل، أو بسبب موضة طراز جديد، أو لديه القدرة المالية. 2. السيارة: قد يشتريها للحاجة إلى التنقل، أو كرفاهية، أو بسبب توفر التمويل. 3. الملابس: قد يشتريها للمناسبات، أو لتغيير الموسم، أو بسبب تأثير الإعلانات. 4. الأطعمة السريعة: قد يشتريها للراحة، أو بسبب الجوع المفاجئ، أو الأسعار المناسبة. 5. الكتب: قد يشتريها للتعلم، أو كهدية، أو بسبب اهتمام شخصي. الأسباب المحتملة لعدم الشراء: 1. الهاتف الذكي: قد لا يشتريه إذا كان سعره مرتفعاً، أو إذا كان المستهلك يفضل الانتظار لطراز أفضل، أو إذا لم تكن هناك حاجة ملحة. 2. السيارة: قد لا يشتريها إذا لم تكن هناك حاجة فعلية، أو إذا كانت التكاليف (مثل الوقود والصيانة) مرتفعة، أو إذا كان لديه بدائل مثل المواصلات العامة. 3. الملابس: قد لا يشتريها إذا لم تكن مناسبة للمواسم، أو إذا كانت الأسعار عالية، أو إذا كان المستهلك يفضل التوفير. 4. الأطعمة السريعة: قد لا يشتريها بسبب مخاوف صحية، أو بسبب تفضيل الطعام المنزلي، أو إذا كانت الميزانية محدودة. 5. الكتب: قد لا يشتريها إذا كان المستهلك يفضل القراءة الإلكترونية، أو إذا لم يجد محتوى جذاباً، أو بسبب ارتفاع الأسعار. إذن الإجابة تتضمن مناقشة هذه الأسباب بناءً على عوامل مثل الحاجة، السعر، الدخل، الأذواق، والبدائل.

سؤال مربع-2: ماذا تقول في الشخص الذي يحتاج بشدة إلى سيارة جديدة ويمتلك أكثر من ثمنها ولكنه لا يشتريها؟ هل هو طالب في سوق السيارات أم لا؟

الإجابة: ب: ليس طالباً لأنه لم يرغب في الشراء مطلقاً.

خطوات الحل:

**الشرح:** لنفهم هذا السؤال. السؤال يتحدث عن شخص يحتاج بشدة إلى سيارة جديدة ويمتلك أكثر من ثمنها، لكنه لا يشتريها. المطلوب تحديد إذا كان هذا الشخص طالباً في سوق السيارات أم لا. نتذكر أن طالب السوق (أو المشتري المحتمل) هو من لديه الرغبة في الشراء والقدرة عليه. هنا: - الشخص يحتاج بشدة إلى سيارة جديدة: هذا يشير إلى وجود رغبة قوية أو حاجة. - يمتلك أكثر من ثمنها: هذا يشير إلى وجود القدرة المالية. - لكنه لا يشتريها: هذا يعني أنه لم يتخذ قرار الشراء. الفكرة هنا هي أن الطلب يتطلب رغبة وقدرة معاً، لكن إذا كان الشخص لا يرغب في الشراء فعلياً (رغم الحاجة والقدرة)، فقد يكون السبب عوامل أخرى مثل التردد، انتظار سعر أفضل، أو عدم اقتناع بالخيارات المتاحة. في هذه الحالة، بما أنه لم يرغب في الشراء مطلقاً (حسب الإجابة)، فهو ليس طالباً لأنه يفتقد عنصر الرغبة الفعلية في إتمام الصفقة. إذن الإجابة هي: **ليس طالباً لأنه لم يرغب في الشراء مطلقاً.**

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 3 بطاقة لهذه الصفحة

حدد أي العناصر الآتية يدخل ضمن طلب السيارة 'أ':

أ) رجل يفضل دائمًا السيارة 'ب'.
ب) شاب يبلغ من العمر 18 عامًا يرغب في السيارة 'أ' ولديه ثمنها.
ج) أستاذ جامعي يرغب في سيارة فئة 'أ'.
د) موظف يرغب في السيارة 'أ' لكن ليس لديه تمويل كافٍ لتغطية ثمن السيارة.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: شاب يبلغ من العمر 18 عامًا يرغب في السيارة 'أ' ولديه ثمنها.

الشرح: ١. الطلب على سلعة ما يتطلب وجود رغبة حقيقية في امتلاكها، مع توفر القدرة المالية لشرائها. ٢. الخيار (أ): رغبة في السيارة 'ب' وليس 'أ'. ٣. الخيار (ب): رغبة في السيارة 'أ' وقدرة مالية (لديه ثمنها) → يدخل في الطلب. ٤. الخيار (ج): رغبة عامة في فئة السيارة، والقدرة غير محددة. ٥. الخيار (د): رغبة موجودة لكن تفتقد القدرة المالية.

تلميح: تذكر أن الطلب يتطلب عنصرين أساسيين: الرغبة والقدرة على الشراء.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

أي مما يلي يعتبر من العوامل المؤثرة في الطلب على سلعة ما، بخلاف سعرها؟

أ) الطقس، حجم العبوة، لون المنتج، اسم العلامة التجارية.
ب) دخل المستهلك، أذواق المستهلكين، أسعار السلع البديلة والمكملة، عدد المشترين، التوقعات المستقبلية.
ج) تكلفة الإنتاج، الضرائب، الدعم الحكومي، المنافسة.
د) جودة السلعة، مدة الضمان، خدمة ما بعد البيع، سهولة الاستخدام.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: دخل المستهلك، أذواق المستهلكين، أسعار السلع البديلة والمكملة، عدد المشترين، التوقعات المستقبلية.

الشرح: ١. العوامل المؤثرة في الطلب (غير السعر) هي: ٢. دخل المستهلك: زيادة الدخل تزيد الطلب على السلع العادية. ٣. أذواق المستهلكين: تغير الموضة أو التفضيلات. ٤. أسعار السلع البديلة والمكملة: تؤثر على الطلب على السلعة الأصلية. ٥. عدد المشترين: زيادة عدد السكان تزيد الطلب الكلي. ٦. التوقعات المستقبلية: توقعات حول الأسعار أو الدخل.

تلميح: فكر في العوامل التي قد تغير رغبتك أو قدرتك على شراء شيء ما حتى لو لم يتغير سعره.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ماذا تقول في الشخص الذي يحتاج بشدة إلى سيارة جديدة ويمتلك أكثر من ثمنها ولكنه لا يشتريها؟ هل هو طالب في سوق السيارات أم لا؟

أ) نعم، هو طالب لأنه يملك القدرة المالية والحاجة.
ب) ليس طالباً لأنه لم يرغب في الشراء مطلقاً.
ج) نعم، هو طالب محتمل ولكنه متردد.
د) ليس طالباً لأن السيارات ليست ضمن أولوياته.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: ليس طالباً لأنه لم يرغب في الشراء مطلقاً.

الشرح: ١. الطلب يتطلب رغبة حقيقية في الشراء وقدرة مالية على تحقيقه. ٢. الشخص لديه حاجة قوية (يحتاج) وقدرة مالية (يمتلك أكثر من الثمن). ٣. لكنه لم يتخذ قرار الشراء، مما يعني غياب الرغبة الفعلية في إتمام الصفقة. ٤. لذلك، يفتقد عنصر الرغبة الفعلية، وبالتالي لا يعتبر طالباً في السوق.

تلميح: الطلب يتطلب رغبة فعلية في الشراء، وليست مجرد حاجة أو قدرة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط