أهداف التعلم - كتاب إدارة الفعاليات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب إدارة الفعاليات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: إدارة الفعاليات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: أهداف التعلم

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب إدارة الفعاليات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: إدارة الفعاليات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

نوع: METADATA

حالة دراسية

نوع: METADATA

تشمل التقييمات، المشاركة والأنشطة من الواقع المتعلقة بمحتوى الفصل، متبوعة بأسئلة متقدمة تحفز التفكير الناقد.

نوع: METADATA

حالة دراسية ثانية

نوع: METADATA

مهرجان شتاء طنطورة

أهداف التعلم

نوع: METADATA

أهداف التعلم تعد هذه الحالة الدراسية في استعراض الشريحة التي يكثر بها طلب السولف. مراجعة مسائل العمليات المتعلقة بالفعالية. إبراز التواريخ والمواعيد في برنامج محمد بن سلمان. فهم عملية اختبارات شتاء طنطورة ووضع برمجته.

نوع: METADATA

إدارة الفعاليات

نوع: METADATA

مهرجان شتاء طنطورة هو الأول من نوعه عالميًا في المملكة العربية السعودية، ويقام في مدينة العلا التاريخية في الفترة من 20 ديسمبر حتى 9 مارس 2019م. ويقدم المهرجان تجربة فريدة من نوعها للزوار، حيث يجمع بين التراث والثقافة والفن والموسيقى والرياضة، ويبرز جمال الطبيعة الخلابة للمنطقة. ويشمل المهرجان العديد من الفعاليات والأنشطة، مثل: الدروازة، المنطاد الحراري، عروض الخيول العربية الأصيلة، الفرسان، الجمال، الآلات والأدوات، وأسعار الفعالية ككل.

نوع: METADATA

أسئلة للمناقشة

نوع: METADATA

تنظم فعالية شتاء طنطورة، والإعلان عنها يتم بشكل جيد، ويخصص بجانب المنظمين المعنيين بجولات إثرائية، وإزالة المواد ومخلفات ومتروكات تتضمن تفاصيل عن الفعاليات، والأدوات، وأسعار الفعالية ككل.

1

نوع: METADATA

كيف يدير مديرو الفعالية حجم الفعاليات ومنافعها؟ وكم عدد جديدة تمثلها في السوق؟

2

نوع: METADATA

كيف يمكن لتطوير المستويات الحضرية؟ وكيف يمكن اتخاذ الخيارات المتعلقة بالأنشطة الأساسية والمهنية؟

3

نوع: METADATA

ما مقدار الجهد الضروري في دوافع الحضور عند التخطيط للفعاليات الشتاء المستقبلية في طنطورة؟

4

نوع: METADATA

إذا كنت مسؤولاً عن فريق التخطيط للفعالية، فكيف يمكنك تطوير مزيج مكونات الفعاليات لمواصلة جذب الزوار إلى المهرجان عامًا بعد آخر؟

نوع: METADATA

التخطيط لفعالية

نوع: METADATA

مبني على سيناريوهات افتراضية في إدارة الفعاليات، ويرد في نهاية تقييم كل فصل. مهمة تحتاج من الطلبة استخدام مهاراتهم في التفكير الناقد في سياق واقعي متمحور حول المسار المهني.

نوع: METADATA

تحديد مزيج المكونات

نوع: METADATA

يشمل العمل بالرسم البياني لجدول الميزانية الموضحة لمتبرع فعالية بناء الفريق المقدمة في الفصل 1. وذلك يتطلب منك مديرية الأداء لتحديد المستوى المحتمل للطلب على الفعالية، واقتراح المكونات الأساسية والهامشية للمالية.

نوع: METADATA

يجب أن تضع في اعتبارك أنك ستستخدم للتحقق بالمستوى المحتمل للطلب للفعالية بناء الفريق.

1

نوع: METADATA

تحديد حجم فعالية بناء الفريق ونتائجها (مع مراعاة الإطار الزمني وعوامل النجاح).

2

نوع: METADATA

تحديد المكونات التي ستستخدم للتحقق بالمستوى المحتمل للطلب للفعالية بناء الفريق.

3

نوع: METADATA

شرح الفعالية الرئيسة والأماكن النمطية لاختيارك.

4

نوع: METADATA

تحديد أهم الفعاليات الهامشية التي يجب التخطيط لها أيضًا. وشرح أسباب أهمية هذه الفعاليات الهامشية لنجاح الفعالية المخطط لها.

5

نوع: METADATA

تحديد الدوافع المحتملة لصناعة الفعالية وتصورها وتوضيح كيفية تأثير هذا على اختيارك للمكونات الأساسية والهامشية.

6

نوع: METADATA

يجب ألا يزيد عرضك التقديمي عن 20 دقيقة، ويجب أن تزود مديرك بمعلومات لاختيار العمل فيما يتعلق بحجم المكان، والزمان، إضافة إلى الأنشطة المحتملة، والأسباب التي تدعو الحاجة إليها.

نوع: METADATA

نبذة عن الكتاب

نوع: METADATA

14

نوع: NON_EDUCATIONAL

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

أحد أبرز المهرجانات الثقافية في المملكة العربية السعودية.

An image showing a large, natural rock formation, characteristic of the AlUla region in Saudi Arabia, representing one of the prominent cultural festivals. The rock formation has a distinctive arch-like shape.

عرض تراثي يعكس صور الحياة التقليدية.

An image showing people with camels in a desert setting, depicting a heritage show that reflects traditional life. The scene includes several camels and individuals in traditional attire.

A small icon depicting a calendar or schedule, with multiple squares representing days and a pen writing on it. It symbolizes planning or scheduling activities.

📄 النص الكامل للصفحة

حالة دراسية تشمل التقييمات، المشاركة والأنشطة من الواقع المتعلقة بمحتوى الفصل، متبوعة بأسئلة متقدمة تحفز التفكير الناقد. حالة دراسية ثانية مهرجان شتاء طنطورة --- SECTION: أهداف التعلم --- أهداف التعلم تعد هذه الحالة الدراسية في استعراض الشريحة التي يكثر بها طلب السولف. مراجعة مسائل العمليات المتعلقة بالفعالية. إبراز التواريخ والمواعيد في برنامج محمد بن سلمان. فهم عملية اختبارات شتاء طنطورة ووضع برمجته. إدارة الفعاليات مهرجان شتاء طنطورة هو الأول من نوعه عالميًا في المملكة العربية السعودية، ويقام في مدينة العلا التاريخية في الفترة من 20 ديسمبر حتى 9 مارس 2019م. ويقدم المهرجان تجربة فريدة من نوعها للزوار، حيث يجمع بين التراث والثقافة والفن والموسيقى والرياضة، ويبرز جمال الطبيعة الخلابة للمنطقة. ويشمل المهرجان العديد من الفعاليات والأنشطة، مثل: الدروازة، المنطاد الحراري، عروض الخيول العربية الأصيلة، الفرسان، الجمال، الآلات والأدوات، وأسعار الفعالية ككل. أسئلة للمناقشة تنظم فعالية شتاء طنطورة، والإعلان عنها يتم بشكل جيد، ويخصص بجانب المنظمين المعنيين بجولات إثرائية، وإزالة المواد ومخلفات ومتروكات تتضمن تفاصيل عن الفعاليات، والأدوات، وأسعار الفعالية ككل. --- SECTION: 1 --- كيف يدير مديرو الفعالية حجم الفعاليات ومنافعها؟ وكم عدد جديدة تمثلها في السوق؟ --- SECTION: 2 --- كيف يمكن لتطوير المستويات الحضرية؟ وكيف يمكن اتخاذ الخيارات المتعلقة بالأنشطة الأساسية والمهنية؟ --- SECTION: 3 --- ما مقدار الجهد الضروري في دوافع الحضور عند التخطيط للفعاليات الشتاء المستقبلية في طنطورة؟ --- SECTION: 4 --- إذا كنت مسؤولاً عن فريق التخطيط للفعالية، فكيف يمكنك تطوير مزيج مكونات الفعاليات لمواصلة جذب الزوار إلى المهرجان عامًا بعد آخر؟ التخطيط لفعالية مبني على سيناريوهات افتراضية في إدارة الفعاليات، ويرد في نهاية تقييم كل فصل. مهمة تحتاج من الطلبة استخدام مهاراتهم في التفكير الناقد في سياق واقعي متمحور حول المسار المهني. تحديد مزيج المكونات يشمل العمل بالرسم البياني لجدول الميزانية الموضحة لمتبرع فعالية بناء الفريق المقدمة في الفصل 1. وذلك يتطلب منك مديرية الأداء لتحديد المستوى المحتمل للطلب على الفعالية، واقتراح المكونات الأساسية والهامشية للمالية. يجب أن تضع في اعتبارك أنك ستستخدم للتحقق بالمستوى المحتمل للطلب للفعالية بناء الفريق. --- SECTION: 1 --- تحديد حجم فعالية بناء الفريق ونتائجها (مع مراعاة الإطار الزمني وعوامل النجاح). --- SECTION: 2 --- تحديد المكونات التي ستستخدم للتحقق بالمستوى المحتمل للطلب للفعالية بناء الفريق. --- SECTION: 3 --- شرح الفعالية الرئيسة والأماكن النمطية لاختيارك. --- SECTION: 4 --- تحديد أهم الفعاليات الهامشية التي يجب التخطيط لها أيضًا. وشرح أسباب أهمية هذه الفعاليات الهامشية لنجاح الفعالية المخطط لها. --- SECTION: 5 --- تحديد الدوافع المحتملة لصناعة الفعالية وتصورها وتوضيح كيفية تأثير هذا على اختيارك للمكونات الأساسية والهامشية. --- SECTION: 6 --- يجب ألا يزيد عرضك التقديمي عن 20 دقيقة، ويجب أن تزود مديرك بمعلومات لاختيار العمل فيما يتعلق بحجم المكان، والزمان، إضافة إلى الأنشطة المحتملة، والأسباب التي تدعو الحاجة إليها. نبذة عن الكتاب 14 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: أحد أبرز المهرجانات الثقافية في المملكة العربية السعودية. Description: An image showing a large, natural rock formation, characteristic of the AlUla region in Saudi Arabia, representing one of the prominent cultural festivals. The rock formation has a distinctive arch-like shape. Context: Part of a case study describing the Tantora Winter Festival in Saudi Arabia. **FIGURE**: عرض تراثي يعكس صور الحياة التقليدية. Description: An image showing people with camels in a desert setting, depicting a heritage show that reflects traditional life. The scene includes several camels and individuals in traditional attire. Context: Part of a case study describing the Tantora Winter Festival in Saudi Arabia. **DIAGRAM**: Untitled Description: A small icon depicting a calendar or schedule, with multiple squares representing days and a pen writing on it. It symbolizes planning or scheduling activities. Context: Illustrates the 'Activity Planning' section, specifically related to scheduling and presentation requirements.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال س: أ، ب، ج، د: 1. كيف يدير مديرو الفعالية حجم الفعاليات ومنافعها؟ وكم عدد جديدة تمثلها في السوق؟ 2. كيف يمكن لتطوير المستويات الحضرية؟ وكيف يمكن اتخاذ الخيارات المتعلقة بالأنشطة الأساسية والمهنية؟ 3. ما مقدار الجهد الضروري في دوافع الحضور عند التخطيط للفعاليات الشتاء المستقبلية في طنطورة؟ 4. إذا كنت مسؤولاً عن فريق التخطيط للفعالية، فكيف يمكنك تطوير مزيج مكونات الفعاليات لمواصلة جذب الزوار إلى المهرجان عامًا بعد آخر؟

الإجابة: أ: يتم تحديد حجم الفعاليات ومنافعها من خلال دراسة الجدوى والتحليل المالي، وعدد الفعاليات الجديدة يتم تحديدها بناءً على الطلب المتوقع. ب: يمكن تطوير المستويات الحضرية من خلال التخطيط العمراني المستدام، وتوفير البنية التحتية اللازمة، وتطوير الخدمات العامة. ج: يعتمد مقدار الجهد الضروري في دوافع الحضور على طبيعة الفعالية والجمهور المستهدف، ويمكن تحديده من خلال أبحاث السوق واستطلاعات الرأي. د: يمكن تطوير مزيج مكونات الفعاليات من خلال تنويع الأنشطة، وتقديم عروض جديدة، والتعاون مع شركاء محليين وعالميين، واستخدام التكنولوجيا لتعزيز تجربة الزوار.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يتناول موضوع إدارة الفعاليات. الفكرة هنا هي أن كل جزء من السؤال يطلب شرحاً لكيفية التعامل مع جانب محدد من التخطيط للفعاليات. بالنسبة للجزء (أ): عندما نتحدث عن إدارة حجم الفعاليات ومنافعها، فإننا نعني عملية تقييم ما إذا كانت الفعالية مجدية من الناحية العملية والمالية. هذا يتطلب دراسة لمعرفة التكاليف المتوقعة والعوائد المحتملة، مثل عدد الحضور أو الإيرادات. أما تحديد عدد الفعاليات الجديدة، فيعتمد على تحليل احتياجات السوق والفرص المتاحة لمعرفة ما إذا كانت هناك حاجة لإضافة فعاليات جديدة. بالنسبة للجزء (ب): تطوير المستويات الحضرية يشير إلى تحسين البيئة الحضرية أو المدينة التي ستستضيف الفعالية. هذا يشمل التخطيط لضمان أن البنية التحتية، مثل الطرق والمرافق، مناسبة، وأن الخدمات العامة متوفرة لدعم الفعالية والزوار. بالنسبة للجزء (ج): مقدار الجهد الضروري في دوافع الحضور يعني كم من العمل نحتاج لبذله لفهم أسباب قدوم الناس إلى الفعالية. هذا مهم عند التخطيط، خاصة للفعاليات في مواسم محددة مثل الشتاء. يمكن فهم ذلك من خلال التواصل مع الجمهور المحتمل أو تحليل بيانات سابقة. بالنسبة للجزء (د): إذا كنت مسؤولاً عن فريق التخطيط، فإن تطوير مزيج مكونات الفعاليات يعني تحسين وتنويع الأنشطة والعروض المقدمة. الهدف هو جعل الفعالية جذابة باستمرار للزوار، مما قد يتضمن إضافة عناصر جديدة أو استخدام تقنيات حديثة. إذن، بناءً على هذا الشرح، يمكن تلخيص الإجابات كما يلي: أ: **يتم تحديد حجم الفعاليات ومنافعها من خلال دراسة الجدوى والتحليل المالي، وعدد الفعاليات الجديدة يتم تحديدها بناءً على الطلب المتوقع.** ب: **يمكن تطوير المستويات الحضرية من خلال التخطيط العمراني المستدام، وتوفير البنية التحتية اللازمة، وتطوير الخدمات العامة.** ج: **يعتمد مقدار الجهد الضروري في دوافع الحضور على طبيعة الفعالية والجمهور المستهدف، ويمكن تحديده من خلال أبحاث السوق واستطلاعات الرأي.** د: **يمكن تطوير مزيج مكونات الفعاليات من خلال تنويع الأنشطة، وتقديم عروض جديدة، والتعاون مع شركاء محليين وعالميين، واستخدام التكنولوجيا لتعزيز تجربة الزوار.**

سؤال س: ١، ٢، ٣، ٤، ٥، ٦: 1. تحديد حجم فعالية بناء الفريق ونتائجها (مع مراعاة الإطار الزمني وعوامل النجاح). 2. تحديد المكونات التي ستستخدم للتحقق بالمستوى المحتمل للطلب للفعالية بناء الفريق. 3. شرح الفعالية الرئيسة والأماكن النمطية لاختيارك. 4. تحديد أهم الفعاليات الهامشية التي يجب التخطيط لها أيضًا. وشرح أسباب أهمية هذه الفعاليات الهامشية لنجاح الفعالية المخطط لها. 5. تحديد الدوافع المحتملة لصناعة الفعالية وتصورها وتوضيح كيفية تأثير هذا على اختيارك للمكونات الأساسية والهامشية. 6. يجب ألا يزيد عرضك التقديمي عن 20 دقيقة، ويجب أن تزود مديرك بمعلومات لاختيار العمل فيما يتعلق بحجم المكان، والزمان، إضافة إلى الأنشطة المحتملة، والأسباب التي تدعو الحاجة إليها.

الإجابة: ١: تحديد حجم الفعالية بناءً على الأهداف المحددة، والميزانية المتاحة، والجمهور المستهدف، مع مراعاة الإطار الزمني وعوامل النجاح مثل: رضا المشاركين، والربحية، والتغطية الإعلامية. ٢: يمكن استخدام استبيانات، ومجموعات تركيز، وتحليل البيانات التاريخية، والمقابلات مع الخبراء، ومراقبة وسائل التواصل الاجتماعي. ٣: الفعالية الرئيسة: ورشة عمل تفاعلية حول بناء الفريق. الأماكن النمطية: قاعة مؤتمرات، أو مركز تدريب، أو منتجع. ٤: الفعاليات الهامشية: أنشطة ترفيهية، ووجبات طعام، وجلسات تواصل، وورش عمل إضافية. أهميتها: تعزيز تجربة المشاركين، وتوفير فرص للتواصل، وزيادة القيمة المضافة للفعالية. ٥: الدوافع المحتملة: تعزيز الروح المعنوية، وتحسين التواصل، وتطوير المهارات. تأثيرها: تؤثر على اختيار الأنشطة التي تتناسب مع هذه الدوافع، مثل الألعاب الجماعية، والتدريبات على حل المشكلات. ٦: يجب أن يتضمن العرض التقديمي معلومات عن حجم المكان المقترح، والزمان المناسب، والأنشطة المحتملة، والأسباب التي تدعو الحاجة إليها، مع التركيز على تحقيق أهداف الفعالية.

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال، فهو يركز على تخطيط فعالية بناء الفريق. الفكرة هنا هي أن كل جزء يطلب تفصيلاً لخطوات أو عناصر مهمة في عملية التخطيط. بالنسبة للجزء (١): تحديد حجم فعالية بناء الفريق يعني تقرير نطاق الفعالية، مثل عدد المشاركين والمدة. هذا يعتمد على أهدافنا، مثل تحسين العمل الجماعي، والميزانية المتاحة، ومن نريد أن يحضر (الجمهور المستهدف). كما يجب مراعاة الوقت المخصص للفعالية وعوامل النجاح، مثل مدى رضا المشاركين أو تحقيق الأهداف المحددة. بالنسبة للجزء (٢): لتحديد المكونات التي ستستخدم للتحقق من المستوى المحتمل للطلب، نحتاج إلى أدوات تساعدنا في فهم توقعات الناس واحتياجاتهم. هذا يمكن أن يشمل استبيانات لمعرفة آرائهم، أو تحليل بيانات من فعاليات سابقة، أو مراقبة ما يقال على وسائل التواصل الاجتماعي. بالنسبة للجزء (٣): الفعالية الرئيسة هي النشاط الأساسي الذي ستركز عليه، مثل ورشة عمل تفاعلية لبناء الفريق. أما الأماكن النمطية، فهي المواقع المناسبة لإقامة مثل هذه الفعالية، مثل قاعة مؤتمرات توفر المساحة اللازمة للأنشطة الجماعية. بالنسبة للجزء (٤): الفعاليات الهامشية هي الأنشطة الإضافية التي تدعم الفعالية الرئيسة، مثل فترات راحة أو أنشطة ترفيهية. أهميتها تكمن في أنها تجعل تجربة المشاركين أكثر متعة وتشجع على التفاعل والبناء العلاقات، مما يعزز نجاح الفعالية ككل. بالنسبة للجزء (٥): الدوافع المحتملة لصناعة الفعالية هي الأسباب التي تدفعنا لتنظيمها، مثل رفع الروح المعنوية للفريق. هذه الدوافع تؤثر على اختيارنا للمكونات الأساسية والهامشية؛ فمثلاً، إذا كان الهدف تحسين التواصل، قد نختار أنشطة جماعية تعزز ذلك. بالنسبة للجزء (٦): عند إعداد عرض تقديمي لا يزيد عن 20 دقيقة، يجب أن نزود المدير بمعلومات واضحة تساعد في اتخاذ القرارات. هذا يشمل تفاصيل عن حجم المكان المناسب (مثل سعة القاعة)، والزمان الملائم (مثل التاريخ والوقت)، والأنشطة المحتملة التي سنقوم بها، والأسباب التي تبرر الحاجة إلى هذه العناصر لتحقيق أهداف الفعالية. إذن، بناءً على هذا الشرح، يمكن تلخيص الإجابات كما يلي: ١: **تحديد حجم الفعالية بناءً على الأهداف المحددة، والميزانية المتاحة، والجمهور المستهدف، مع مراعاة الإطار الزمني وعوامل النجاح مثل: رضا المشاركين، والربحية، والتغطية الإعلامية.** ٢: **يمكن استخدام استبيانات، ومجموعات تركيز، وتحليل البيانات التاريخية، والمقابلات مع الخبراء، ومراقبة وسائل التواصل الاجتماعي.** ٣: **الفعالية الرئيسة: ورشة عمل تفاعلية حول بناء الفريق. الأماكن النمطية: قاعة مؤتمرات، أو مركز تدريب، أو منتجع.** ٤: **الفعاليات الهامشية: أنشطة ترفيهية، ووجبات طعام، وجلسات تواصل، وورش عمل إضافية. أهميتها: تعزيز تجربة المشاركين، وتوفير فرص للتواصل، وزيادة القيمة المضافة للفعالية.** ٥: **الدوافع المحتملة: تعزيز الروح المعنوية، وتحسين التواصل، وتطوير المهارات. تأثيرها: تؤثر على اختيار الأنشطة التي تتناسب مع هذه الدوافع، مثل الألعاب الجماعية، والتدريبات على حل المشكلات.** ٦: **يجب أن يتضمن العرض التقديمي معلومات عن حجم المكان المقترح، والزمان المناسب، والأنشطة المحتملة، والأسباب التي تدعو الحاجة إليها، مع التركيز على تحقيق أهداف الفعالية.**