نشاط تطبيقي - كتاب فن تصميم الأزياء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الهدف الثاني

رسم وتلوين أقمشة الريش على المانيكان بشكل صحيح.

ثانياً: رسم وتلوين الريش:

نقاط مهمة أثناء رسم الريش:

نوعية الخطوط التي سترسمينها يجب أن تعكس مدى خفة الريش وانعدام وزنه.

عليكِ إبقاء أطراف الريش مبعثرة (fuzzy) ليعطي مظهراً طبيعياً.

إبقاء بعض اللمعة باستخدام القليل من اللون الأبيض على الريش يظهر مدى جودة الريش ويعكس حقيقته.

استخدمي اللون الأبيض الخشبي أو لون الإضاءة الخشبي.

من الأشياء المهمة أثناء رسم الريش هو تمييزه عن شكل الفرو.

تذكري أن الريش يذهب في عدة اتجاهات مختلفة أما الفرو يذهب دائماً في اتجاه واحد.

من الممكن أن يتقاطع الريش مع بعضه البعض ويأخذ كل ريشة شكلاً مستقلاً عن الأخرى، وهذا ما يميزه عن بقية أنواع الأقمشة الأخرى.

نشاط تطبيقي

ارسمي في كراستك ما يلي:

تصميم باستخدام الريش المستخدمة المنظور والتنوع والتتباين الألوان والأشكال.

وزارة التعليم

2025 - 1447

الهدف الثاني رسم وتلوين أقمشة الريش على المانيكان بشكل صحيح. ثانياً: رسم وتلوين الريش: نقاط مهمة أثناء رسم الريش: نوعية الخطوط التي سترسمينها يجب أن تعكس مدى خفة الريش وانعدام وزنه. عليكِ إبقاء أطراف الريش مبعثرة (fuzzy) ليعطي مظهراً طبيعياً. إبقاء بعض اللمعة باستخدام القليل من اللون الأبيض على الريش يظهر مدى جودة الريش ويعكس حقيقته. استخدمي اللون الأبيض الخشبي أو لون الإضاءة الخشبي. من الأشياء المهمة أثناء رسم الريش هو تمييزه عن شكل الفرو. تذكري أن الريش يذهب في عدة اتجاهات مختلفة أما الفرو يذهب دائماً في اتجاه واحد. من الممكن أن يتقاطع الريش مع بعضه البعض ويأخذ كل ريشة شكلاً مستقلاً عن الأخرى، وهذا ما يميزه عن بقية أنواع الأقمشة الأخرى. --- SECTION: نشاط تطبيقي --- نشاط تطبيقي --- SECTION: ارسمي في كراستك ما يلي: --- ارسمي في كراستك ما يلي: تصميم باستخدام الريش المستخدمة المنظور والتنوع والتتباين الألوان والأشكال. وزارة التعليم 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: Drawing detail of feather texture Description: A close-up sketch showing the fine, wispy, and layered structure of a feather, emphasizing its light and airy quality. Context: Illustrates the 'fuzzy' and scattered nature of feather edges mentioned in the text. **FIGURE**: Mannequin wearing a feathered garment Description: A fashion illustration of a mannequin wearing a dress with a prominent feathered skirt. The feathers are depicted with varying lengths and textures, creating a voluminous and layered effect. Context: Demonstrates how feathers can be used in fashion design to create volume and texture, contrasting with fur. **FIGURE**: Mannequin wearing a fur-like garment Description: A fashion illustration of a mannequin wearing a garment that appears to be made of fur or a fur-like material. The texture is dense and uniform, contrasting with the feathery skirt of the adjacent illustration. Context: Provides a visual comparison between the texture of feathers and fur, as discussed in the text. **FIGURE**: Mannequin wearing a layered skirt Description: A fashion illustration of a mannequin wearing a skirt composed of multiple layers of what appears to be feathers or a similar material, creating a tiered and flowing effect. The illustration emphasizes the distinct directionality and layering of the material. Context: Illustrates the concept of feathers taking different directions and forming distinct layers, as mentioned in the text. **DIAGRAM**: Activity icon Description: A stylized icon featuring a sewing machine, fabric, and scissors, representing a practical activity or task. Context: Indicates the presence of a practical activity or exercise related to the lesson content.