أنواع الصهارة وتكونها - كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

--- SECTION: الجدول ٤-١ --- الجدول ٤-١ --- SECTION: أنواع الصهارة --- أنواع الصهارة وتصنف الصهارة اعتمادًا على محتواها من السيليكا - كما هو مبين في الجدول ٤-١ - إلى بازلتية أو أنديزيتية أو ريولايتية. ويؤثر محتوى الصهارة من السيليكا في درجة انصهارها وسرعة تدفقها. وعندما تتحرر الصهارة من الضغط الواقع عليها من الصخور المحيطة بها تتمكن الغازات الذائبة فيها من الانطلاق إلى الغلاف الجوي. لذا تختلف مكونات اللابة الكيميائية قليلاً عن المكونات الكيميائية للصهارة التي نتجت اللابة عنها. --- SECTION: تكون الصهارة Magma formation --- تكون الصهارة Magma formation تتكون الصهارة بانصهار قشرة الأرض، أو مادة الستار. وهناك أربعة عوامل رئيسة تؤثر في تكون الصهارة، هي: درجة الحرارة، الضغط، المحتوى المائي، المحتوى المعدني لمادة القشرة أو الستار. وتزداد درجة الحرارة عادة كلما تعمقنا في القشرة الأرضية، وتسمى هذه الزيادة في درجة الحرارة المجال الحراري، وهي ممثلة في الشكل ٤-١. ولدى حفاري آبار النفط خبرة مباشرة في المجال الحراري الأرضي؛ فآلات الحفر - كتلك المبينة في الشكل ٤-٢ - يمكن أن تصادف درجات حرارة تزيد على 200°C في أثناء حفر آبار النفط العميقة. ويزداد الضغط أيضًا مع زيادة العمق، وهذا ناجم عن وزن الصخور العلوية. وتفيد التجارب المخبرية أنه مع ازدياد الضغط الواقع على الصخور تزداد درجة الانصهار. لذلك فإن الصخر الذي ينصهر عند 1100°C على سطح الأرض ينصهر عند درجة 1400°C على عمق 100 km. أما العامل الثالث الذي يؤثر في تكون الصهارة فهو المحتوى المائي الذي يغير من درجة انصهار الصخور التي تقل بازدياد المحتوى المائي. --- SECTION: ماذا قرأت؟ --- ماذا قرأت؟ عدّد العوامل الرئيسة المؤثرة في تكون الصهارة. وزارة التعليم 103 2025 - --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: الجدول ٤-١ أنواع الصهارة Description: A table classifying types of magma based on their silica content and providing examples. Table Structure: Headers: نوع الصهارة | المحتوى من السيليكا | مثال Rows: Row 1: بازلتية | ٤٢ - ٥٢٪ | حرات المدينة المنورة Row 2: أنديزيتية | ٥٢ - ٦٦٪ | جبال الأنديز Row 3: ريولايتية | أكثر من ٦٦٪ | منتزه يلوستون - أمريكا Data: The table lists three types of magma: Basaltic, Andesitic, and Rhyolitic. Each type is associated with a specific range of silica content and a geographical example. Key Values: Basaltic: 42-52% silica, example: Harrat Al Madinah Al Munawwarah, Andesitic: 52-66% silica, example: Andes Mountains, Rhyolitic: More than 66% silica, example: Yellowstone National Park - America Context: This table provides a classification system for magma based on its silica content, which influences its properties like melting point and viscosity, as discussed in the accompanying text. **GRAPH**: الشكل ٤-١ متوسط المجال الحراري في الأرض Description: A line graph illustrating the average geothermal gradient within the Earth, showing how temperature changes with depth. X-axis: العمق km Y-axis: درجة الحرارة في الأرض °C Data: The graph shows a curve representing temperature increase with depth. It starts at 0°C at 0 km depth and rises to approximately 4300°C at 6000 km depth. The rate of temperature increase is steeper in the shallower parts and gradually flattens at greater depths. Key regions of the Earth (Mantle, Outer Core, Inner Core) are indicated along the depth axis. Key Values: Temperature at 0 km: 0°C, Temperature at 1000 km: ~2000°C, Temperature at 3000 km: ~4000°C, Temperature at 6000 km: ~4300°C, Initial gradient: ~25°C/km in crust, then drops to ~1°C/km in mantle (as per caption) Context: This graph visually represents the geothermal gradient, a critical factor in understanding the conditions under which rocks melt to form magma. The caption further explains the gradient values in the crust and mantle. (Note: Some details are estimated) **IMAGE**: الشكل ٤-٢ Description: An industrial image depicting a large drilling rig in operation, likely for deep earth exploration such as oil or geothermal wells. The drill bit is visible, along with some excavated material. Two workers in protective gear are partially visible in the background, observing the operation. Context: This figure is used to illustrate the practical experience of drillers encountering high temperatures at significant depths, reinforcing the concept of the geothermal gradient and its relevance to magma formation.