مختبر الجيولوجيا - كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: علوم الأرض و الفضاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: عمل نموذج لتشكل قاع المحيط

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: علوم الأرض و الفضاء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: activity

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

هذه الصفحة تقدم نشاطًا عمليًا في مختبر الجيولوجيا لإنشاء نموذج يوضح تشكل قاع المحيط، مع التركيز على جنوب المحيط الأطلسي. يبدأ النشاط بخلفية علمية تشرح كيف أدت حدود التباعد قبل 150 مليون سنة إلى انقسام قارة سابقة وتشكل قشرة جديدة، مما زاد الاتساع بين إفريقيا وأمريكا الجنوبية.

يتضمن النشاط خطوات عمل مفصلة تشمل استخدام خريطة العالم وقلم رصاص وورق لإنشاء نماذج ورقية للقارتين، ووضعها معًا، ورسم خريطتين تمثلان مراحل تطور المحيط الأطلسي قبل 150 مليون سنة وفي الوقت الحالي، بمقياس رسم محدد ومعدل توسع معين.

يختتم النشاط بتحليل واستنتاج يتضمن مقارنة الخريطتين المرسومتين مع خريطة العالم الحالية، ومناقشة الفروق في عرض جنوب المحيط الأطلسي، وتشارك النتائج مع الأقران لتعزيز الفهم العلمي.

📄 النص الكامل للصفحة

مختبر الجيولوجيا --- SECTION: عمل نموذج لتشكل قاع المحيط --- عمل نموذج لتشكل قاع المحيط --- SECTION: خلفية علمية --- خلفية علمية: أدت حدود التباعد قبل 150 مليون سنة إلى انقسام قارة كانت موجودة سابقًا، ومع مرور الوقت أضيفت قشرة جديدة على طول الحدود المتباعدة وزاد الاتساع بين إفريقيا وأمريكا الجنوبية. --- SECTION: سؤال --- سؤال: كيف أدت الحدود المتباعدة إلى تشكل جنوب المحيط الأطلسي؟ --- SECTION: الأدوات --- الأدوات خريطة العالم قلم رصاص ورق --- SECTION: إجراءات السلامة --- إجراءات السلامة --- SECTION: خطوات العمل --- خطوات العمل 1. اقرأ نموذج السلامة في المختبر. 2. استعمل خريطة العالم لإنشاء نموذجين ورقيين لقارتي أمريكا الجنوبية وإفريقيا. 3. ضع نموذجي القارتين في وسط ورقة كبيرة وطابقهما معًا على طول سواحلهما الأطلسية. 4. خطط بدقة حول النموذجين باستعمال قلم الرصاص، وارسم شكل القارتين، ثم أزل النموذجين واكتب تحتهما 150 مليون سنة. 5. ارسم خريطتين تبين إحداهما مرحلة تطور المحيط الأطلسي قبل 150 مليون سنة والأخرى تمثله في الوقت الحالي. على أن يكون متوسط معدل التوسع y/4cm وبمقياس رسم 1cm=500km. --- SECTION: التحليل والاستنتاج --- التحليل والاستنتاج --- SECTION: 1 --- 1. قارن الخريطتين اللتين رسمتهما لتمثل المرحلة الأخيرة بخريطة العالم الحالية. هل عرض جنوب المحيط الأطلسي في الخريطتين هو نفسه؟ --- SECTION: 2 --- 2. تأمل إلام تعود الفروق بين العرض الفعلي لجنوب المحيط الأطلسي الحالي وعرضه وفق نموذجك؟ --- SECTION: شارك بياناتك --- راجع مع أقرانك ناقش نتائجك مع المجموعات الأخرى في الصف مع التركيز على وصف الاختلاف بين الخريطتين. وزارة 173 Ministry of Education 2025 - 1447

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 2

سؤال 1: 1. قارن الخريطتين اللتين رسمتهما لتمثل المرحلة الأخيرة بخريطة العالم الحالية. هل عرض جنوب المحيط الأطلسي في الخريطتين هو نفسه؟

الإجابة: س 1: لا، ليس نفسه (قد يكون متقارباً لكنه لا يتطابق تماماً).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** لنفهم هذا السؤال. المطلوب هو مقارنة بين خريطتين: الأولى هي خريطة رسمتها أنت لتمثل المرحلة الأخيرة من حركة الصفائح التكتونية (مثل خريطة توزيع القارات في المستقبل البعيد)، والثانية هي خريطة العالم الحالية التي نعرفها. الفكرة هنا هي أن الخريطة التي رسمتها هي نموذج أو تنبؤ مبني على فهمنا لنظرية الصفائح التكتونية ومعدلات حركتها. بينما خريطة العالم الحالية هي الواقع الفعلي الذي نرصده اليوم. عند المقارنة، خاصة في منطقة جنوب المحيط الأطلسي، نجد أن القياسات أو العرض في النموذج (الخريطة المرسومة) قد لا يتطابق تماماً مع القياسات الدقيقة في الخريطة الحالية. وذلك لأن النموذج مبني على افتراضات وتبسيطات. إذن الإجابة هي: **لا، ليس نفسه (قد يكون متقارباً لكنه لا يتطابق تماماً).**

سؤال 2: 2. تأمل إلام تعود الفروق بين العرض الفعلي لجنوب المحيط الأطلسي الحالي وعرضه وفق نموذجك؟

الإجابة: س 2: لأن النموذج يعتمد تبسيطات مثل افتراض معدل توسع ثابت (مثل 4cm / سنة) وعدم تمثيل بهز معدل التوسع عبر الزمن أو اختلافه من مكان لآخر. إضافة إلى أخطاء القياس والرسم والمقياس، وأن حركة الصفائح ليست عملية تماماً (قد تتضمن دوراناً / تغيير اتجاه الحركة وصدوعاً تحويلية).

خطوات الحل:

  1. **الشرح:** هذا السؤال يطلب منا التفكير في سبب وجود فروق بين الواقع (العرض الفعلي لجنوب المحيط الأطلسي اليوم) وما توصل إليه نموذجنا النظري. الفكرة الأساسية هنا هي أن أي نموذج علمي، مثل النموذج الذي استخدمناه لرسم خريطة مستقبلية، يكون مبنيّاً على تبسيط للواقع المعقد لتسهيل الفهم والتنبؤ. لذلك، تعود الفروق إلى عدة أسباب: 1. **التبسيط في الافتراضات:** النموذج قد يفترض، على سبيل المثال، أن معدل توسع قاع المحيط (حركة الصفيحتين) ثابت ومستمر (مثل 4 سم/سنة)، بينما في الواقع قد يتغير هذا المعدل عبر الزمن الجيولوجي الطويل أو يختلف من مكان لآخر على طول حافة الصفيحة. 2. **تعقيد الحركة:** حركة الصفائح التكتونية ليست بسيطة كحركة مستقيمة. فقد تتضمن دوراناً للصفائح أو تغييراً في اتجاه حركتها، أو وجود صدوع تحويلية (Transform Faults) تعقد عملية التوسع البسيطة. 3. **أخطاء عملية:** أثناء بناء النموذج، قد تحدث أخطاء في القياسات الأولية، أو في عملية الرسم نفسها، أو بسبب المقياس المستخدم في الخريطة. إذن، هذه الفروق طبيعية وتُظهر الفرق بين النموذج النظري المبسط والواقع المعقد، ولا تعني بالضرورة أن النموذج خاطئ، بل إنه تقريب مفيد.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي العملية الجيولوجية التي أدت إلى تشكل جنوب المحيط الأطلسي؟

الإجابة: عملية حدود التباعد (الحدود المتباعدة) التي حدثت قبل 150 مليون سنة، حيث أدت إلى انقسام قارة كانت موجودة سابقًا وإضافة قشرة جديدة على طول الحدود المتباعدة، مما زاد الاتساع بين إفريقيا وأمريكا الجنوبية.

الشرح: تشكل جنوب المحيط الأطلسي هو نتيجة مباشرة لنظرية الصفائح التكتونية وتحديداً حركة الصفائح عند الحدود المتباعدة، حيث تبتعد الصفائح عن بعضها مما يسمح بتكون قشرة محيطية جديدة.

تلميح: فكر في نوع الحدود التكتونية المسؤولة عن ابتعاد القارات عن بعضها.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هو متوسط معدل التوسع المستخدم في النموذج الورقي لتمثيل تطور المحيط الأطلسي؟

الإجابة: متوسط معدل التوسع هو 4 سم لكل y (سنة)، بمقياس رسم 1 سم = 500 كم.

الشرح: يستخدم هذا المعدل في النمذجة الورقية لتمثيل سرعة انتشار قاع المحيط واتساع المحيط الأطلسي عبر الزمن الجيولوجي.

تلميح: انظر إلى الخطوة الخامسة من خطوات العمل في النشاط العملي.

التصنيف: رقم/تاريخ | المستوى: سهل

ما هو الهدف من مقارنة الخريطة المرسومة (التي تمثل المرحلة الأخيرة) بخريطة العالم الحالية في نشاط نموذج تشكل قاع المحيط؟

الإجابة: الهدف هو ملاحظة الفروق بين عرض جنوب المحيط الأطلسي في النموذج النظري (المبني على معدل توسع ثابت) والعرض الفعلي الحالي، والتفكير في الأسباب المحتملة لهذه الفروق.

الشرح: تساعد هذه المقارنة الطالب على فهم أن النماذج العلمية هي تبسيط للواقع، وقد توجد اختلافات بين التوقعات النظرية والملاحظات الفعلية بسبب عوامل متغيرة أو غير مدرجة في النموذج.

تلميح: فكر في أن النموذج المبسط قد لا يأخذ في الاعتبار جميع العوامل الجيولوجية المعقدة.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: متوسط

اذكر الخطوات الأساسية لعمل نموذج ورقي لتشكل قاع المحيط (جنوب المحيط الأطلسي).

الإجابة: 1. إنشاء نموذجين ورقيين لقارتي أمريكا الجنوبية وإفريقيا. 2. طبقة النموذجين معًا على طول سواحلهما الأطلسية على ورقة كبيرة وترسيم شكلهما. 3. كتابة 150 مليون سنة تحت الرسم. 4. رسم خريطتين: واحدة تمثل المحيط قبل 150 مليون سنة، والأخرى تمثله حالياً، باستخدام معدل توسع محدد ومقياس رسم.

الشرح: تهدف هذه الخطوات إلى محاكاة عملية انتشار قاع البحر واتساع المحيط الأطلسي عبر الزمن الجيولوجي بطريقة مرئية وملموسة.

تلميح: ركز على الخطوات المتعلقة بتمثيل القارات ومراحل تطور المحيط.

التصنيف: صيغة/خطوات | المستوى: متوسط