رابعًا: آثار الحفر - كتاب علوم الأرض و الفضاء - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

ملخص الصفحة

تتناول هذه الصفحة استكمالاً لموضوع طرق حفظ الأحافير، حيث تذكر طريقتين إضافيتين هما آثار الحفر والقوالب والنماذج، ثم تناقش أهمية دراسة الأحافير، وتختتم بتجربة عملية لصنع قالب ونموذج.

طرق حفظ الأحافير (استكمال):

* رابعاً: آثار الحفر: تحفر بعض الحيوانات مثل الديدان جحوراً في الرواسب الطرية، وعندما تمتلئ هذه الجحور بالرواسب وتتصلب، تُحفظ كأحافير تُعرف بآثار الحفر. هذا النوع هو الأثر الوحيد للحيوانات التي لا تملك هياكل صلبة.

* خامساً: القوالب والنماذج: إذا طُمرت صدفة في الرواسب وتحللت مادتها العضوية، فإن الرواسب تملأ التجويف الداخلي للصدفة مكونة ما يُسمى بالنموذج. بينما ينطبق شكل الصدفة الخارجي على الرواسب المحيطة مكوناً ما يُسمى بالقالب.

أهمية دراسة الأحافير:

تساعد الأحافير في:

* تحديد العمر النسبي للصخور.

* التعرف على البيئات الرسوبية القديمة وأشكال الحياة السائدة فيها.

* فهم توزيع القارات والبحار قديماً (الجغرافيا القديمة).

* عمل الخرائط الجغرافية.

* مقارنة الوحدات الصخرية مع بعضها.

* معرفة المناخ السائد قديماً (مثل أحافير المرجان والنخيل التي تدل على مناخ دافئ).

تجربة عملية: عمل قالب ونموذج

تهدف التجربة إلى تمييز القالب عن النموذج عملياً باستخدام صدفة بحرية مجوفة والصلصال.

خطوات العمل:

1. اقرأ نموذج السلامة في المختبر.

(تعليمات السلامة العامة للتعامل في المختبر).

2. احصل على صدفة بحرية مجوفة وصلصال.

(تجهيز المواد المطلوبة لإجراء التجربة).

3. غط سطح الصدفة بشكل كامل بالصلصال.

(يتم تغطية الصدفة بالصلصال الطري لتسجيل شكلها).

4. افصل وبشكل دقيق الصدفة عن الصلصال.

(بعد أن يجف الصلصال قليلاً أو يتشكل، تُزال الصدفة بحذر لتترك أثرها).

التحليل:

5. ميز في قطعة الصلصال بين القالب والنموذج.

* القالب: هو التجويف أو الانطباع الخارجي الذي تركته الصدفة على سطح الصلصال. يمثل الشكل الخارجي للصدفة.

* النموذج: هو الجزء البارز من الصلصال الذي كان داخل التجويف الداخلي للصدفة المجوفة. يمثل الشكل الداخلي للصدفة.

6. أيهما - في نظرك - يعطي صورة تقريبية لشكل الصدفة، القالب أم النموذج؟

القالب يعطي صورة تقريبية أفضل للشكل الخارجي العام للصدفة، بما في ذلك تفاصيل السطح الخارجي. بينما النموذج يعطي فكرة عن التجويف الداخلي فقط.

7. في حال لم تكن الصدفة مجوفة، هل يمكن أن يكون لدينا القالب؟

نعم، يمكن الحصول على القالب حتى لو لم تكن الصدفة مجوفة، حيث أن القالب يتكون من انطباع الشكل الخارجي للجسم على المادة المحيطة (الصلصال). أما النموذج فلا يتكون إلا إذا كان هناك تجويف داخلي يملؤه الصلصال.

---

الأشكال التوضيحية:

* الشكل ٤-٦: أحفورة سمكة محفوظة بطريقة التفحم، حيث يظهر الهيكل العظمي والزعانف باللون البني الداكن/الأسود داخل مصفوفة صخرية فاتحة اللون.

* الشكل ٤-٧: جذع شجرة متحجر، حيث حل معدن السليكا محل المادة العضوية الأصلية للخشب (عملية الإحلال)، ويظهر الجذع بأنماط حبيبات الخشب وألوان متعددة.

* الشكل ٤-٨: أثر قدم متحجر (على الأرجح لديناصور)، مطبوع على سطح صخري. يظهر الأثر بشكل واضح مع تفاصيل الأصابع ومخالب، وهو مثال على أحفورة الطبع.

رابعًا: آثار الحفر

تحفر بعض الحيوانات كالديدان في الرواسب الطرية جحورًا وممرات تمتلئ فيما بعد بالرواسب، وعندما تتصلد هذه الرواسب تحفظ آثار الحفر traces of excavation كنوع من أنواع الأحافير. وهذا النوع من الأحافير هو الأثر الوحيد للحيوانات التي ليس لديها هيكل صلب الشكل ٤-٩.

خامسًا: القوالب والنماذج

إذا طمرت صدفة في الرواسب، تتحلل مادتها الرخوة وتملأ الرواسب التجويف الداخلي للصدفة فيتكون النموذج Model الشكل ٤-١٠، وعندما ينطبع شكل الصدفة الخارجي على الرواسب المحيطة بها يتكون القالب Templates الشكل ٤-١١.

أهمية دراسة الأحافير

تساعد الأحافير في تحديد عمر الصخور والتعرف على البيئة الرسوبية القديمة وأشكال الحياة السائدة في تلك العصور، وتسهم الأحافير أيضًا في فهم توزع القارات والبحار على سطح الأرض قديمًا، والذي يعرف بالجغرافيا القديمة، مما يساهم في عمل الخرائط الجغرافية. كما أنها ساعدت في المقارنة بين الوحدات الصخرية مع بعضها ومعرفة المناخ السائد الذي كانت تعيش فيه تلك المخلوقات، مثل: المرجان والنخيل التي تدل على المناخ الدافئ.

تجربة

عمل قالب ونموذج

عند دفن الأصداف وتغطيتها بالرواسب وتصلبها ينتج لنا أحافير تعرف بالقوالب، والقالب تجويف فارغ في الصخر له شكل محدد، ويتكون عندما يتسرب الماء إلى الفراغات داخل الصخر؛ حيث يوجد الصدف، فيقوم الماء ببطء بإزالة هذا الصدف تاركًا مكانه تجويفًا مفرغًا له شكل الصدفة، فإذا تسربت المعادن الذائبة وتجمعت داخل الفراغ ثم تصلبت فإنها تكون نوعًا آخر من الأحافير له شكل القالب نفسه ويسمى نموذجًا.

خطوات العمل

1. اقرأ نموذج السلامة في المختبر.

2. احصل على صدفة بحرية مجوفة وصلصال.

3. غط سطح الصدفة بشكل كامل بالصلصال.

4. افصل وبشكل دقيق الصدفة عن الصلصال.

التحليل

5. ميز في قطعة الصلصال بين القالب والنموذج.

6. أيهما - في نظرك - يعطي صورة تقريبية لشكل الصدفة، القالب أم النموذج؟

7. في حال لم تكن الصدفة مجوفة، هل يمكن أن يكون لدينا القالب؟

336

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: رابعًا: آثار الحفر --- رابعًا: آثار الحفر تحفر بعض الحيوانات كالديدان في الرواسب الطرية جحورًا وممرات تمتلئ فيما بعد بالرواسب، وعندما تتصلد هذه الرواسب تحفظ آثار الحفر traces of excavation كنوع من أنواع الأحافير. وهذا النوع من الأحافير هو الأثر الوحيد للحيوانات التي ليس لديها هيكل صلب الشكل ٤-٩. --- SECTION: خامسًا: القوالب والنماذج --- خامسًا: القوالب والنماذج إذا طمرت صدفة في الرواسب، تتحلل مادتها الرخوة وتملأ الرواسب التجويف الداخلي للصدفة فيتكون النموذج Model الشكل ٤-١٠، وعندما ينطبع شكل الصدفة الخارجي على الرواسب المحيطة بها يتكون القالب Templates الشكل ٤-١١. --- SECTION: أهمية دراسة الأحافير --- أهمية دراسة الأحافير تساعد الأحافير في تحديد عمر الصخور والتعرف على البيئة الرسوبية القديمة وأشكال الحياة السائدة في تلك العصور، وتسهم الأحافير أيضًا في فهم توزع القارات والبحار على سطح الأرض قديمًا، والذي يعرف بالجغرافيا القديمة، مما يساهم في عمل الخرائط الجغرافية. كما أنها ساعدت في المقارنة بين الوحدات الصخرية مع بعضها ومعرفة المناخ السائد الذي كانت تعيش فيه تلك المخلوقات، مثل: المرجان والنخيل التي تدل على المناخ الدافئ. --- SECTION: تجربة --- تجربة --- SECTION: عمل قالب ونموذج --- عمل قالب ونموذج عند دفن الأصداف وتغطيتها بالرواسب وتصلبها ينتج لنا أحافير تعرف بالقوالب، والقالب تجويف فارغ في الصخر له شكل محدد، ويتكون عندما يتسرب الماء إلى الفراغات داخل الصخر؛ حيث يوجد الصدف، فيقوم الماء ببطء بإزالة هذا الصدف تاركًا مكانه تجويفًا مفرغًا له شكل الصدفة، فإذا تسربت المعادن الذائبة وتجمعت داخل الفراغ ثم تصلبت فإنها تكون نوعًا آخر من الأحافير له شكل القالب نفسه ويسمى نموذجًا. --- SECTION: خطوات العمل --- خطوات العمل --- SECTION: 1 --- 1. اقرأ نموذج السلامة في المختبر. --- SECTION: 2 --- 2. احصل على صدفة بحرية مجوفة وصلصال. --- SECTION: 3 --- 3. غط سطح الصدفة بشكل كامل بالصلصال. --- SECTION: 4 --- 4. افصل وبشكل دقيق الصدفة عن الصلصال. --- SECTION: التحليل --- التحليل --- SECTION: 5 --- 5. ميز في قطعة الصلصال بين القالب والنموذج. --- SECTION: 6 --- 6. أيهما - في نظرك - يعطي صورة تقريبية لشكل الصدفة، القالب أم النموذج؟ --- SECTION: 7 --- 7. في حال لم تكن الصدفة مجوفة، هل يمكن أن يكون لدينا القالب؟ 336 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل ٤-٦ سمكة تم حفظها بالتفحم. Description: A fossilized fish, dark brown/black in color, showing detailed skeletal structure and fins, preserved within a light-colored rock matrix. The caption indicates it was preserved by carbonization. Context: Example of a fossil preserved by carbonization, illustrating the concept of fossilization. **FIGURE**: الشكل ٤-٧ جذع شجرة تم إحلال السيليكا بدل المادة العضوية. Description: A fossilized tree trunk, displaying distinct wood grain patterns and a variety of colors including reddish-brown, grey, and white. The caption explains that silica has replaced the original organic material, indicating petrification. Context: Example of a petrified fossil, demonstrating the process of mineral replacement in fossilization. **FIGURE**: الشكل ٤-٨ آثار طبع أقدام الديناصورات. Description: A fossilized footprint, likely from a dinosaur, clearly impressed into a rock surface. The impression shows a three-toed structure with distinct claw marks and a heel, indicating the shape and size of a large foot. This is an example of a trace fossil. Context: Example of a trace fossil (dinosaur footprint), illustrating evidence of ancient life activities.