📚 نشاط حل المشكلات المرورية والبيئية
المفاهيم الأساسية
إماطة الأذى عن الطريق: صدقة تؤدي إلى سلامة المارين (مفهوم مستمر من الصفحات السابقة).
المسؤولية المجتمعية: واجب المسلم في التعاون على القضاء على الظواهر السلبية في الطرق والمرافق العامة.
خريطة المفاهيم
```markmap
حديث إماطة الأذى عن الطريق
أدلة على أن إماطة الأذى صدقة
حديث: «... وَمُحِيطُ الأذى عَنِ الطَّرِيقِ صَدَقَةٌ»
#### تفسير ابن حجر
##### تؤدي إلى سلامة المارين
##### من أماط الأذى تصدق على المارين
##### يحصل له أجر الصدقة
أدلة على أن الإماطة من محاسن الأمة
حديث: « عُرِضَتْ عَلَيَّ أَعْمَالُ أُمَّتِي...»
#### في محاسن أعمالها: الأذى يُماط عن الطريق
أدلة على كثرة وصية النبي ﷺ بها
حديث أبي برزة الأسلمي
#### سؤال: "يا نبي الله، علمني شيئاً أنتفع به"
#### الجواب: «اعزل الأذى عن طريق المسلمين»
أمثلة على أذى الطريق (يجب تجنبه)
وضع الأخشاب، بقايا البنيان، الزجاج، المسامير، النفايات
التساهل في سكب المياه في الطرقات
ترك الحفر والبالوعات دون تغطية
الوقوف بالمركبات في الأماكن المخالفة
تجاوز الإشارات المرورية ومخالفتها
عدم الالتزام بالسرعة القانونية وترويع المشاة
الاستعمال غير المنضبط لآلات التنبيه
مسؤولية المسلم تجاه الطريق
الحفاظ على الطرق واجب ديني ووطني
يشمل جميع المرافق العامة (حدائق، دورات مياه، مستشفيات، مدارس)
التعاون على القضاء على الظواهر السلبية
رصد المخالفات وإبلاغ الجهات المختصة عند العجز عن التصحيح المباشر
أدوات حديثة لتحقيق المسؤولية
منصة المدينة الرقمية (بلدي)
#### الهدف: تحقيق رؤية المملكة 2030
#### الوظيفة: الارتقاء بجودة الخدمات البلدية ورفع رضا المستفيدين
#### خدمة رئيسية: (تقديم بلاغ)
##### آلية العمل: توثيق المخالفة بالصور الحية وإرسالها
##### الغاية: المشاركة في تحسين المشهد الحضري
نشاط
حق من حقوق الطريق: إماطة الأذى
المطلوب 1: البحث عن حديث يتضمن (حقوق الطريق)
المطلوب 2: تلخيص حقوق الطريق على ضوء الحديث
نشاط (صفحة 109)
الهدف: تنمية مهارات حل المشكلات وتعزيز المسؤولية
المطلوب: اقتراح حلول لمواقف سلبية في الطريق
#### بقايا إطارات تالفة متناثرة
#### أطفال يلعبون وسط الطريق
#### حفرة كبيرة في جانب الطريق
#### طريق مظلم (إنارة تالفة)
#### ماء يتدفق بسبب انفجار ماسورة
#### رمي نفايات من نافذة السيارة
#### رفع صوت مسجل السيارة عالياً
```
نقاط مهمة
- النشاط يهدف إلى تنمية التفكير الناقد واقتراح حلول لمشكلات مجتمعية.
- المواقف المطروحة تشمل مخاطر بيئية (نفايات، مياه) ومرورية (أطفال، حفر، إضاءة) وسلوكية (إزعاج، رمي نفايات).
- الحلول المقترحة يجب أن تناقش مع الزملاء لتعزيز التعاون وتبادل الأفكار.
---
حل النشاط
تعليمات النشاط: خلال سيرك في الطريق شاهدت الحالات التالية، اقترح حلاً لمعالجة كل منها، وناقش ذلك مع زملائك.
بقايا إطارات سيارة تالفة متناثرة في الطريق:
* الإبلاغ الفوري عن موقعها للبلدية (عبر منصة "بلدي" أو الهاتف) لإزالتها، أو تنبيه السائقين حولها إذا كانت تشكل خطراً فورياً.
مجموعة أطفال يلعبون وسط الطريق:
* التحدث معهم بلطف وتوعيتهم بمخاطر اللعب في الطريق، وتوجيههم إلى مكان آمن للعب مثل الحدائق أو الساحات المخصصة، وإبلاغ ذويهم إذا أمكن.
حفرة كبيرة في جانب الطريق:
* وضع علامة تحذيرية مرئية مؤقتة بالقرب منها (إن أمكن) لمنع وقوع الحوادث، والإبلاغ عن موقعها والحجم للجهة المختصة (البلدية أو الطرق) لإصلاحها.
طريق مظلم (الإنارة فيه تالفة):
* الإبلاغ عن موقع العمود التالف ورقمه (إن وجد) لإدارة الكهرباء أو البلدية لإصلاحه، لضمان سلامة المارة والمركبات.
الماء يتدفق بغزارة في الطريق بسبب انفجار ماسورة رئيسة تغذي الحي:
* الاتصال الفوري بشركة المياه للإبلاغ عن موقع الانفجار بدقة، لوقف الهدر وإصلاح العطل ومنع حدوث انهيارات أو حوادث انزلاق.
إحدى أخواتك فتحت نافذة السيارة لترمي كيسًا وعلبة مرطبات فارغة:
* نصحها وتذكيرها بأن رمي النفايات من السيارة مخالف للأنظمة ومضر بالبيئة والمنظر العام، واقتراح الاحتفاظ بها في كيس داخل السيارة والتخلص منها في حاوية المهملات عند التوقف.
أحد إخوتك يرفع صوت مسجل السيارة بدرجة عالية أثناء القيادة:
* تذكيره بأن رفع الصوت يشكل إزعاجاً للآخرين وقد يمنعه من سماع أصوات التنبيه المهمة في الطريق (كإشارات المركبات الأخرى أو سيارات الإسعاف)، وحثه على خفض الصوت إلى مستوى معقول.