الدرس الثاني - كتاب إنترنت الأشياء - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب إنترنت الأشياء - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: إنترنت الأشياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: الدرس الثاني

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب إنترنت الأشياء - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: إنترنت الأشياء | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 إنشاء نظام ري النباتات

المفاهيم الأساسية

الأنظمة الآلية للري: أنظمة طورت لزيادة فاعلية الري وتحسين كفاءة الإنتاج الزراعي.

خريطة المفاهيم

```markmap

تطبيقات على المتحكمات الدقيقة

إنشاء نظام ري النباتات

الهدف من المشروع

#### محاكاة نظام ري آلي

##### عند اكتشاف انخفاض رطوبة التربة

##### عند اكتشاف ارتفاع درجة الحرارة

المكونات المطلوبة

#### لوحة أردوينو أونو R3 (Arduino UNO R3)

#### محرك تيار مستمر (DC motor)

#### مستشعر درجة الحرارة (TMP36)

#### مستشعر رطوبة التربة

تمارين الدرس الرابع

4. مقارنة أردوينو أونو ونانو

#### البحث عن الاختلافات الرئيسية

#### تحديد أنواع التطبيقات لكل لوحة

5. برمجة الأردوينو باللبنات

#### ميزة البرمجة باللبنات

#### سلبيات متوقعة لهذه الطريقة

6. توسيع نظام المنزل الذكي

#### إضافة غرفة ثالثة للمراقبة

7. تعديل نظام المنزل الذكي

#### إضافة دايودين ضوئيين (أحمر، أخضر)

#### إضافة مستشعر حركة

#### ربط تشغيل الدايود بحالة المستشعر

##### حركة مكتشفة: تشغيل الدايود الأخضر

##### لا حركة: تشغيل الدايود الأحمر

```

نقاط مهمة

  • أدت الزيادة السكانية إلى الحاجة لتوسيع الزراعة، مما واجه صعوبة في الاعتناء اليدوي بالأراضي.
  • المشروع يستخدم لوحة الأردوينو لمحاكاة نظام ري يعمل تلقائياً بناءً على قراءات المستشعرات.
  • المكونات الأربعة الأساسية للمشروع هي: لوحة أردوينو أونو، محرك تيار مستمر، مستشعر حرارة TMP36، ومستشعر رطوبة التربة.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الدرس الثاني

نوع: محتوى تعليمي

الدرس الثاني

إنشاء نظام ري النباتات

نوع: محتوى تعليمي

إنشاء نظام ري النباتات

Build a Plant Watering System

نوع: محتوى تعليمي

Build a Plant Watering System

نوع: محتوى تعليمي

أدت الزيادة الكبيرة في عدد السكان خلال القرن الماضي إلى ظهور الحاجة الماسة لتوفير المزيد من المحاصيل لتأمين الغذاء والمنتجات الأساسية الأخرى. وتطلب هذا الأمر توسعًا كبيرًا في زراعة المحاصيل والنباتات لتلبية حاجات البشر. إلا أن عملية التوسع هذه واجهت صعوبة كبيرة في زراعة الأراضي الاعتناء بها بشكل يدوي. طورت الأنظمة الآلية للري لزيادة فاعليته وتحسين كفاءة الإنتاج الزراعي بصورة كبيرة. ستستخدم في هذا المشروع لوحة الأردوينو (Arduino UNO R3) لمحاكاة نظام الري عند اكتشاف انخفاض رطوبة التربة وارتفاع درجة الحرارة. ستحتاج في هذا المشروع إلى المكونات الآتية:

نوع: محتوى تعليمي

• محرك تيار مستمر (DC motor). • مستشعر درجة الحرارة (TMP36). • مستشعر رطوبة التربة. • لوحة أردوينو أونو R3 (Arduino UNO R3).

المكونات التي ستستخدمها في هذا المشروع:

نوع: FIGURE_REFERENCE

المكونات التي ستستخدمها في هذا المشروع:

نوع: NON_EDUCATIONAL

رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa

نوع: محتوى تعليمي

وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

نوع: METADATA

شكل 3.19: مكونات المشروع 88

🔍 عناصر مرئية

Image of an Arduino UNO R3 board, showing various pins and components.

Image of a soil moisture sensor with two probes and a red circuit board with pins labeled VCC, GND, and SIG.

Two components shown: a small DC motor with wires, and a TMP36 temperature sensor with three pins and a black casing.

A QR code with the website address www.ien.edu.sa below it.

The Ministry of Education logo with Arabic text 'وزارة التعليم' and English text 'Ministry of Education' and dates.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الدرس الثاني --- الدرس الثاني إنشاء نظام ري النباتات Build a Plant Watering System أدت الزيادة الكبيرة في عدد السكان خلال القرن الماضي إلى ظهور الحاجة الماسة لتوفير المزيد من المحاصيل لتأمين الغذاء والمنتجات الأساسية الأخرى. وتطلب هذا الأمر توسعًا كبيرًا في زراعة المحاصيل والنباتات لتلبية حاجات البشر. إلا أن عملية التوسع هذه واجهت صعوبة كبيرة في زراعة الأراضي الاعتناء بها بشكل يدوي. طورت الأنظمة الآلية للري لزيادة فاعليته وتحسين كفاءة الإنتاج الزراعي بصورة كبيرة. ستستخدم في هذا المشروع لوحة الأردوينو (Arduino UNO R3) لمحاكاة نظام الري عند اكتشاف انخفاض رطوبة التربة وارتفاع درجة الحرارة. ستحتاج في هذا المشروع إلى المكونات الآتية: • محرك تيار مستمر (DC motor). • مستشعر درجة الحرارة (TMP36). • مستشعر رطوبة التربة. • لوحة أردوينو أونو R3 (Arduino UNO R3). --- SECTION: المكونات التي ستستخدمها في هذا المشروع: --- المكونات التي ستستخدمها في هذا المشروع: رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 شكل 3.19: مكونات المشروع 88 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: Untitled Description: Image of an Arduino UNO R3 board, showing various pins and components. Context: This is the microcontroller board used to control the plant watering system. **IMAGE**: Untitled Description: Image of a soil moisture sensor with two probes and a red circuit board with pins labeled VCC, GND, and SIG. Context: This sensor detects the moisture level in the soil, which is crucial for automating the watering system. **IMAGE**: Untitled Description: Two components shown: a small DC motor with wires, and a TMP36 temperature sensor with three pins and a black casing. Context: The DC motor will likely be used to activate a pump or valve for watering. The TMP36 sensor measures ambient temperature. **QR_CODE**: Untitled Description: A QR code with the website address www.ien.edu.sa below it. Context: Provides a link to digital educational resources. **IMAGE**: Untitled Description: The Ministry of Education logo with Arabic text 'وزارة التعليم' and English text 'Ministry of Education' and dates. Context: Indicates the source and publisher of the educational material.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما الهدف الرئيسي من تطوير الأنظمة الآلية للري في الزراعة؟

  • أ) تقليل تكلفة العمالة البشرية فقط.
  • ب) زيادة فاعلية الري وتحسين كفاءة الإنتاج الزراعي.
  • ج) استبدال المحاصيل التقليدية بأخرى معدلة وراثيًا.
  • د) توفير المياه بغض النظر عن حاجة النبات.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: زيادة فاعلية الري وتحسين كفاءة الإنتاج الزراعي.

الشرح: 1. التحدي: الزيادة السكانية تطلب توسعًا زراعيًا. 2. المشكلة: الصعوبة في الاعتناء يدويًا. 3. الحل: تطوير أنظمة آلية لتحقيق هدفين رئيسيين: زيادة الفاعلية وتحسين الكفاءة.

تلميح: فكر في المشكلة التي تحلها الأتمتة في الزراعة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما المكون الإلكتروني المسؤول عن قياس درجة الحرارة المحيطة في نظام ري النباتات الآلي الموصوف؟

  • أ) مستشعر رطوبة التربة.
  • ب) لوحة أردوينو أونو R3.
  • ج) محرك تيار مستمر (DC motor).
  • د) مستشعر درجة الحرارة (TMP36).

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: مستشعر درجة الحرارة (TMP36).

الشرح: يحدد النص المكونات المطلوبة للمشروع بوضوح. أحد هذه المكونات هو مستشعر درجة الحرارة المحدد باسم TMP36، وهو مسؤول عن قياس درجة الحرارة.

تلميح: هذا المكون يحمل اسمًا تقنيًا محددًا.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما الوظيفة الأساسية لمستشعر رطوبة التربة في نظام الري الآلي؟

  • أ) قياس درجة حموضة التربة.
  • ب) اكتشاف انخفاض رطوبة التربة.
  • ج) تشغيل مضخة المياه مباشرة.
  • د) توفير الطاقة للوحة الأردوينو.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: اكتشاف انخفاض رطوبة التربة.

الشرح: يذكر النص أن النظام سيعمل عند اكتشاف شرطين. أحد هذين الشرطين هو انخفاض رطوبة التربة، والذي يتم اكتشافه بواسطة مستشعر رطوبة التربة المذكور في قائمة المكونات.

تلميح: يرتبط عمله بشرط تشغيل النظام.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما الشرطان اللذان يجب تحققهما لتشغيل نظام الري الآلي في هذا المشروع؟

  • أ) اكتشاف انخفاض رطوبة التربة فقط.
  • ب) ارتفاع درجة الحرارة فقط.
  • ج) اكتشاف انخفاض رطوبة التربة وارتفاع درجة الحرارة.
  • د) اكتشاف زيادة رطوبة التربة وانخفاض درجة الحرارة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: اكتشاف انخفاض رطوبة التربة وارتفاع درجة الحرارة.

الشرح: يحدد النص منطق تشغيل النظام بوضوح. لن يتم تشغيل نظام الري (المحاكى) إلا عند تحقق شرطين معًا، مما يجعله نظامًا ذكيًا يستجيب لأكثر من متغير بيئي واحد.

تلميح: يذكر النص شرطين محددين مرتبطين بـ "عند اكتشاف".

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط