📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نشاط 1
نوع: QUESTION_ACTIVITY
نشاط 1
(الدم / الخنزير / ثوب عليه دم / الميتة / أرض عليها نجاسة / الكلب)
صنّف هذه الكلمات حسب الجدول:
نوع: محتوى تعليمي
درجات النجاسة
1
نوع: محتوى تعليمي
1. النجاسة المغلظة (أي المشددة)
مثل: نجاسة ما وَلَغَ فيه الكلب.
وطريقة تطهيرها: بأن تُغسل سبع مرات أولاهن بالتراب.
ودليل ذلك: حديث أبي هريرة رضي الله عنه: أن النبي ﷺ قال: «طهور إناء أحدكم إذا وَلَغَ فيه الكلب أن يغسله سبع مرات، أولاهن بالتراب»(1)، ومعنى وَلَغَ: شرب أو أدخل لسانه في الماء ونحوه وحرّكه.
🔍 عناصر مرئية
جدول تصنيف الكلمات
صورة توضيحية للنجاسة
صورة لوعاء به سائل متسخ يوضح معنى الولغ
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: نشاط 1 ---
نشاط 1
(الدم / الخنزير / ثوب عليه دم / الميتة / أرض عليها نجاسة / الكلب)
صنّف هذه الكلمات حسب الجدول:
درجات النجاسة
--- SECTION: 1 ---
1. النجاسة المغلظة (أي المشددة)
مثل: نجاسة ما وَلَغَ فيه الكلب.
وطريقة تطهيرها: بأن تُغسل سبع مرات أولاهن بالتراب.
ودليل ذلك: حديث أبي هريرة رضي الله عنه: أن النبي ﷺ قال: «طهور إناء أحدكم إذا وَلَغَ فيه الكلب أن يغسله سبع مرات، أولاهن بالتراب»(1)، ومعنى وَلَغَ: شرب أو أدخل لسانه في الماء ونحوه وحرّكه.
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول تصنيف الكلمات
Description: No description
Table Structure:
Headers: يمكن تطهيرها | لا يمكن تطهيرها
Rows:
Row 1: ______ | ______
Row 2: ______ | ______
Row 3: ______ | ______
Row 4: ______ | ______
Empty cells: All cells in the 4 rows need to be filled by the student
Context: Activity to classify types of impurities based on whether they can be purified.
**FIGURE**: صورة توضيحية للنجاسة
Description: صورة لوعاء به سائل متسخ يوضح معنى الولغ
Context: Visual aid to explain the concept of 'Walagh' (dog drinking from a vessel) mentioned in the text.