حكم طلبها من غير الله - كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

📚 طلب الهداية وأسبابها

المفاهيم الأساسية

الهداية: توفيق الله تعالى العبد للإيمان والعمل الصالح.

الشرك الأكبر: صرف أي نوع من أنواع العبادة لغير الله تعالى.

هداية البيان: توضيح طريق الحق والدلالة عليه (وهي وظيفة الرسل).

هداية التوفيق: تثبيت القلب على الحق وقبوله والعمل به (وهي خاصة بالله تعالى).

خريطة المفاهيم

```markmap

طلب الهداية وأسبابها

حكم طلبها

لا يجوز طلبها من غير الله

طلبها من غيره شرك أكبر

الأدلة

قرآنية

#### ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ﴾

حديثية

#### حديث "إن قلوب بني آدم كلها بين إصبعين..."

#### دعاء النبي ﷺ: "اللهم مصرف القلوب..."

أسباب الهداية

سؤال الله الهداية

تلاوة القرآن وتدبره

فعل الطاعات

تذكر الآخرة

```

نقاط مهمة

• الهداية بيد الله تعالى وحده، لا يملكها ملك مقرب ولا نبي مرسل.
• طلب الهداية من غير الله (كطلبها من الأموات أو الأصنام) شرك أكبر يخرج من الملة.
• المسلم يلجأ إلى الله بالدعاء طلبًا للهداية، كما في سورة الفاتحة.
• أسباب الهداية أعمال صالحة يقوم بها العبد يفتح الله بها قلبه للإيمان والتوفيق.

---

حل النشاط

النشاط: تحاور مع مجموعتك في الفرق بين هداية البيان وهداية التوفيق.

الحل:

هداية البيان (أو الدلالة والإرشاد):

* معناها: بيان طريق الحق والضلال، وشرح الأحكام، وإيضاح ما ينفع وما يضر.

* صاحبها: هي مهمة الرسل والأنبياء عليهم السلام، والدعاة، والمعلمين. فهم يبينون للناس طريق الهداية.

* دليلها: قوله تعالى: {وَإِنَّكَ لَتَهْدِي إِلَىٰ صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ} (الشورى: 52). أي تهدي بالبيان والدلالة.

هداية التوفيق (أو الإلهام والتسديد):

* معناها: تثبيت القلب على الحق، وتيسير قبوله والعمل به، والإلهام للخير.

* صاحبها: هي خاصة بالله تعالى لا يملكها أحد سواه. فهو الذي يفتح قلوب العباد للإيمان ويوفقهم للطاعة.

* دليلها: قوله تعالى: {إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ} (القصص: 56). فالهداية هنا هي هداية التوفيق.

الخلاصة: هداية البيان هي الشرح والتوضيح، ويمكن للبشر القيام بها. أما هداية التوفيق فهي القبول والثبات على الحق، وهي بيد الله وحده لا يُشاركه فيها أحد.

حكم طلبها من غير الله

لا يجوز أن تطلب هذه الهداية من غير الله تعالى، ومن طلبها من غيره فقد وقع في الشرك الأكبر.

والدليل على ذلك

قول الله تعالى: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ﴾ (1).

حديث عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما أنه سمع رسول الله ﷺ يقول: «إن قلوب بني آدم كلها بين إصبعين من أصابع الرحمن كقلب واحد يصرفه حيث يشاء»، ثم قال رسول الله ﷺ: «اللهم مصرف القلوب صرف قلوبنا على طاعتك» (٢).

تحاور مع مجموعتك في الفرق بين هداية البيان وهداية التوفيق.

أسباب الهداية

للهداية أسباب كثيرة، أهمها:

(1) سورة القصص آية ٥٦. (2) أخرجه مسلم (٢٦٥٤). (3) أخرجه مسلم (٢٥٧٧). (4) سورة الفاتحة آية ٦.

١٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447

--- SECTION: حكم طلبها من غير الله --- حكم طلبها من غير الله لا يجوز أن تطلب هذه الهداية من غير الله تعالى، ومن طلبها من غيره فقد وقع في الشرك الأكبر. --- SECTION: والدليل على ذلك --- والدليل على ذلك قول الله تعالى: ﴿إِنَّكَ لَا تَهْدِي مَنْ أَحْبَبْتَ وَلَكِنَّ اللَّهَ يَهْدِي مَن يَشَاءُ﴾ (1). حديث عبد الله بن عمرو بن العاص رضي الله عنهما أنه سمع رسول الله ﷺ يقول: «إن قلوب بني آدم كلها بين إصبعين من أصابع الرحمن كقلب واحد يصرفه حيث يشاء»، ثم قال رسول الله ﷺ: «اللهم مصرف القلوب صرف قلوبنا على طاعتك» (٢). --- SECTION: نشاط --- تحاور مع مجموعتك في الفرق بين هداية البيان وهداية التوفيق. --- SECTION: أسباب الهداية --- أسباب الهداية للهداية أسباب كثيرة، أهمها: 1. سؤال الله الهداية، فإنها بيده تعالى، فيسأل العبد ربه أن يهديه، جاء في الحديث القدسي «يا عبادي كلكم ضال إلا من هديته، فاستهدوني أهدكم» (٣)، والمسلم يردد كثيرًا في كل يوم قوله تعالى في سورة الفاتحة: ﴿اهْدِنَا الصِّرَاطَ الْمُسْتَقِيمَ﴾ (٤). 2. تلاوة القرآن الكريم، وتدبره والعمل به. 3. فعل الطاعات، والاستكثار من الحسنات، فإن بعضها يدعو إلى بعض. 4. تذكر الآخرة، وحسن العاقبة، وما يؤول إليه الإنسان يوم القيامة هل يصير إلى الجنة أو إلى النار. (1) سورة القصص آية ٥٦. (2) أخرجه مسلم (٢٦٥٤). (3) أخرجه مسلم (٢٥٧٧). (4) سورة الفاتحة آية ٦. ١٥ وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: نشاط Description: A decorative blue and orange box with the word 'نشاط' (Activity) at the top, containing an instructional text. Context: Highlights an activity for group discussion related to the lesson content. **IMAGE**: Untitled Description: The page number '١٥' (15) in a decorative green box, below which is the 'Ministry of Education' logo and text 'وزارة التعليم 2025 - 1447'. Context: Metadata for the textbook page.