📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات الإسلامية - الصف 8 - الفصل 1 | المادة: التربية الإسلامية | المرحلة: الصف 8 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نشاط
نوع: QUESTION_ACTIVITY
سؤال الناس ليس مُقتصرًا على طلب المال، بالتعاون مع مجموعتي، أذكرُ ثلاثًا من صور سؤال الناس.
______
تطبيقات سلوكية
نوع: محتوى تعليمي
• أتصدق على المحتاجين، شكراً لله وطلباً لرضاه.
• أتأكد من حاجة السائل وأنه مستحق للمساعدة؛ كي لا أقع ضحية للمتسولين المحتالين.
• أتعاون مع الجهات الأمنية بعدم مساعدة المتسولين المحتالين.
• أتعفف عن سؤال الناس وأدرب نفسي على الأخلاق الفاضلة.
التقويم
نوع: محتوى تعليمي
التقويم
س1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أملأ الجدول الآتي بما يناسب :
س2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
لماذا فضل الرسول ﷺ يد المعطي على يد الآخذ في الحديث ؟
س3
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ما المراد بقول النبي ﷺ : (وخيرُ الصَّدقة عن ظهر غنى) ؟
س4
نوع: QUESTION_HOMEWORK
أستنبطُ فائدة من قول النبي ﷺ : (ومن يَستَعفِف يُعِفَّه الله ، ومن يَستَغنِ يُغنِه الله) .
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
١٤٦
🔍 عناصر مرئية
جدول الكلمة وضدها
جدول مكوّن من عمودين وصفين، يحتوي على الكلمة والمطلوب كتابة ضدها في الخلية الفارغة المقابلة.
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: نشاط ---
سؤال الناس ليس مُقتصرًا على طلب المال، بالتعاون مع مجموعتي، أذكرُ ثلاثًا من صور سؤال الناس.
______
--- SECTION: تطبيقات سلوكية ---
• أتصدق على المحتاجين، شكراً لله وطلباً لرضاه.
• أتأكد من حاجة السائل وأنه مستحق للمساعدة؛ كي لا أقع ضحية للمتسولين المحتالين.
• أتعاون مع الجهات الأمنية بعدم مساعدة المتسولين المحتالين.
• أتعفف عن سؤال الناس وأدرب نفسي على الأخلاق الفاضلة.
--- SECTION: التقويم ---
التقويم
--- SECTION: س1 ---
أملأ الجدول الآتي بما يناسب :
1. ضد كلمة (العفة) : ______
2. ضد كلمة (الاستغناء) : ______
--- SECTION: س2 ---
لماذا فضل الرسول ﷺ يد المعطي على يد الآخذ في الحديث ؟
--- SECTION: س3 ---
ما المراد بقول النبي ﷺ : (وخيرُ الصَّدقة عن ظهر غنى) ؟
--- SECTION: س4 ---
أستنبطُ فائدة من قول النبي ﷺ : (ومن يَستَعفِف يُعِفَّه الله ، ومن يَستَغنِ يُغنِه الله) .
وزارة التعليم
Ministry of Education
2026 - 1448
١٤٦
--- VISUAL CONTEXT ---
**TABLE**: جدول الكلمة وضدها
Description: جدول مكوّن من عمودين وصفين، يحتوي على الكلمة والمطلوب كتابة ضدها في الخلية الفارغة المقابلة.
Table Structure:
Headers: الكلمة | ضدها
Rows:
Row 1: العفة | ______
Row 2: الاستغناء | ______
Empty cells: الخلية المقابلة لكلمة العفة في عمود ضدها, الخلية المقابلة لكلمة الاستغناء في عمود ضدها
Calculation needed: كتابة ضد كل كلمة بناءً على فهم الحديث الشريف
Data: جدول المفردات وأضدادها لدرس الحديث
Key Values: الكلمة: العفة, الكلمة: الاستغناء
Context: تحديد أضداد المفردات الواردة في الحديث الشريف (العفة، الاستغناء)