صفحة 5 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 8 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

رابعاً: تنمية مهارات التعلم والتفكير لدى الطالب من خلال مساحات للتفكير تتيح له التمرن على الاستنباط والضرب

الأمثلة والمشاركة الفاعلة.

خامساً: زودت بعض الوحدات بخـرائط للمفاهيم؛ لـتـمـطي تصورا إجمالياً عن كل وحدة؛ لربط مفاهيمها الرئيسية

بمفاهيمها الفرعية.

إلى الطالب/ الطالبة:

هذا الجهد الذي بذل في تأليف هذا الكتاب، نقدمه إليك، وكلنا أمل في أن تستفيد منه الفائدة المرجوة، فنوصيك بالعناية به، والمحافظة عليه، وسؤال المعلم عما أشكل عليك؛ ليكون لك نوراً في الدنيا، وزاداً في الآخرة، ونسأل الله تعالى لنا ولك التوفيق والقبول، وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه.

Ministry of Education 2025 - 447

رابعاً: تنمية مهارات التعلم والتفكير لدى الطالب من خلال مساحات للتفكير تتيح له التمرن على الاستنباط والضرب الأمثلة والمشاركة الفاعلة. خامساً: زودت بعض الوحدات بخـرائط للمفاهيم؛ لـتـمـطي تصورا إجمالياً عن كل وحدة؛ لربط مفاهيمها الرئيسية بمفاهيمها الفرعية. إلى الطالب/ الطالبة: هذا الجهد الذي بذل في تأليف هذا الكتاب، نقدمه إليك، وكلنا أمل في أن تستفيد منه الفائدة المرجوة، فنوصيك بالعناية به، والمحافظة عليه، وسؤال المعلم عما أشكل عليك؛ ليكون لك نوراً في الدنيا، وزاداً في الآخرة، ونسأل الله تعالى لنا ولك التوفيق والقبول، وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه. Ministry of Education 2025 - 447