الدرس الثاني عشر: الحنث في اليمين - صفحة 253 - كتاب التربية الإسلامية - الصف 9 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الدرس الثالث: قوانين الفكر الأساسية

١. اذكر قوانين الفكر الأساسية الثلاثة، مع ذكر أمثلة لكل منها. ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______

٢. علل فساد التفكير في الأمثلة الآتية:

٣. قدّم الألفاظ التي تناقض الألفاظ الآتية، والتي تضادها، ضع كل لفظ ونقيضه في جملة مفيدة، ثم وضح حُكم هذه الألفاظ من ناحيتي الصدق والكذب. ______ ______ ______ ______ ______

٢٥٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024 - 1446

--- SECTION: عنوان الدرس --- الدرس الثالث: قوانين الفكر الأساسية --- SECTION: السؤال الأول --- ١. اذكر قوانين الفكر الأساسية الثلاثة، مع ذكر أمثلة لكل منها. ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ --- SECTION: السؤال الثاني --- ٢. علل فساد التفكير في الأمثلة الآتية: أ. قيس هو ليلى ______ ب. أفلاطون "حي" و "لا حي" الآن. ______ ج. أفلاطون لا هو "حي" ولا هو "لا حي". ______ --- SECTION: السؤال الثالث --- ٣. قدّم الألفاظ التي تناقض الألفاظ الآتية، والتي تضادها، ضع كل لفظ ونقيضه في جملة مفيدة، ثم وضح حُكم هذه الألفاظ من ناحيتي الصدق والكذب. ______ ______ ______ ______ ______ ٢٥٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024 - 1446 --- VISUAL CONTEXT --- **TABLE**: بنك الكلمات Description: A gray rectangular box containing a list of words to be used in question 3. Table Structure: Headers: N/A Rows: Row 1: أوروبي | صغير | أول الفصل | أفضل رجل | لذيذ | عملاق Calculation needed: The words are to be used to find their contradictions and opposites as per question 3 instructions. Context: Provides the vocabulary terms for the logical analysis exercise in question 3. **IMAGE**: Untitled Description: The official logo of the Saudi Ministry of Education with the text 'Ministry of Education' and the academic year '2024 - 1446'. Context: Institutional branding and metadata.