📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب تخطيط الحملات التسويقية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: تخطيط الحملات التسويقية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
تقييم الدرس
نوع: محتوى تعليمي
تقييم الدرس
1.4
نوع: METADATA
1.4
ماذا تعلمت؟
نوع: محتوى تعليمي
ماذا تعلمت؟
1
نوع: QUESTION_HOMEWORK
لماذا تطرح الشركات الكثير من خيارات المنتجات المختلفة؟ [1.1.4]
2
نوع: QUESTION_HOMEWORK
تحت أي مستوى من مستويات تصميم المنتج تدرج إضافة الميزات والخيارات؟ [2.1.4]
3
نوع: QUESTION_HOMEWORK
ما هدف الشركات من استخدام العلامة التجارية؟ [3.1.4]
الربط بالمجال الأكاديمي
نوع: محتوى تعليمي
الربط بالمجال الأكاديمي
1
نوع: QUESTION_ACTIVITY
الفن المرئي: استخدم إعلانًا أو منشورًا منتجًا لإيجاد صورة لمنتج استهلاكي. انسخ الصورة أو قصها وألصقها على لوحة العرض. اختر بديلاً، أضف إلى برنامج التصميم ملفاً رقمياً للصورة، وميز بالألوان بين المنتج الأساسي والمنتج الموسع، وعرف كل مكون. أُعطِ شرحاً في الهامش لتوضيح معنى كل لون. [1.1.4]
2
نوع: QUESTION_ACTIVITY
البحث: غالبًا الأفلام الشهيرة وشخصياتها مرخصة للاستخدام من قبل شركات أخرى للترويج لمنتجاتها. بالنسبة لفيلم حديث، عرف أكبر عدد ممكن من المستخدمين المرخصين للفيلم أو المنتج، ووصف موجزاً لكيفية استخدام الفيلم أو الشخصية المرخصة في الترويج. [3.1.4]
الربط بالواقع
نوع: محتوى تعليمي
الربط بالواقع
3
نوع: QUESTION_PROJECT
ابتكرت إحدى الشركات منتجًا جديدًا عبارة عن مناديل رطبة معبأة فرديًا للاستخدام بين واقي الشمس وطارد الحشرات. طلب منك إنشاء اسم علامة تجارية فريد وصورة أو مركبة أخرى للمنتج الجديد. أكمل المشروع وقدمه لمعلمك مع مناقشة موجزة عن تبريرك لفعل ذلك. [3.1.4]
نوع: METADATA
محفظة الأعمال والمهام
نوع: METADATA
الفصل 4 المنتجات والخدمات
نوع: METADATA
178
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: تقييم الدرس ---
تقييم الدرس
--- SECTION: 1.4 ---
1.4
--- SECTION: ماذا تعلمت؟ ---
ماذا تعلمت؟
--- SECTION: 1 ---
لماذا تطرح الشركات الكثير من خيارات المنتجات المختلفة؟ [1.1.4]
--- SECTION: 2 ---
تحت أي مستوى من مستويات تصميم المنتج تدرج إضافة الميزات والخيارات؟ [2.1.4]
--- SECTION: 3 ---
ما هدف الشركات من استخدام العلامة التجارية؟ [3.1.4]
--- SECTION: الربط بالمجال الأكاديمي ---
الربط بالمجال الأكاديمي
--- SECTION: 1 ---
الفن المرئي: استخدم إعلانًا أو منشورًا منتجًا لإيجاد صورة لمنتج استهلاكي. انسخ الصورة أو قصها وألصقها على لوحة العرض. اختر بديلاً، أضف إلى برنامج التصميم ملفاً رقمياً للصورة، وميز بالألوان بين المنتج الأساسي والمنتج الموسع، وعرف كل مكون. أُعطِ شرحاً في الهامش لتوضيح معنى كل لون. [1.1.4]
--- SECTION: 2 ---
البحث: غالبًا الأفلام الشهيرة وشخصياتها مرخصة للاستخدام من قبل شركات أخرى للترويج لمنتجاتها. بالنسبة لفيلم حديث، عرف أكبر عدد ممكن من المستخدمين المرخصين للفيلم أو المنتج، ووصف موجزاً لكيفية استخدام الفيلم أو الشخصية المرخصة في الترويج. [3.1.4]
--- SECTION: الربط بالواقع ---
الربط بالواقع
--- SECTION: 3 ---
ابتكرت إحدى الشركات منتجًا جديدًا عبارة عن مناديل رطبة معبأة فرديًا للاستخدام بين واقي الشمس وطارد الحشرات. طلب منك إنشاء اسم علامة تجارية فريد وصورة أو مركبة أخرى للمنتج الجديد. أكمل المشروع وقدمه لمعلمك مع مناقشة موجزة عن تبريرك لفعل ذلك. [3.1.4]
محفظة الأعمال والمهام
الفصل 4 المنتجات والخدمات
178