القسم ٢ - صفحة 183 - كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: القسم ٢

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب الرياضيات - الصف 7 - الفصل 1 | المادة: الرياضيات | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

8

نوع: QUESTION_HOMEWORK

إذا تحركت النقطة ب على المستوى الإحداثي بمقدار ٣ وحدات إلى اليسار، ثم وحدتين إلى أعلى، فما إحداثياتها الجديدة؟

9

نوع: QUESTION_HOMEWORK

لدى أحمد مجموعة من الأقلام، منها ١٢ قلمًا أزرق اللون، و ٨ خضراء، و ٧ حمراء، و ٣ سوداء. ما النسبة المئوية للأقلام الزرقاء؟

القسم ٢

نوع: محتوى تعليمي

القسم ٢ الإجابة القصيرة أجب عن السؤالين الآتيين:

10

نوع: QUESTION_HOMEWORK

قضى سعد ٧٥ ساعة في عمله وفي النادي الرياضي أثناء الأسبوع الماضي، فكان يذهب للنادي الرياضي من الساعة ٦:٤٥ - ٨:٤٥ مساءً كل يوم من أيام العمل الخمسة. اكتب معادلة يمكن استعمالها لإيجاد الزمن (ز) الذي قضاه سعد في العمل ذلك الأسبوع.

11

نوع: QUESTION_HOMEWORK

ما الزمن الذي قضاه سعد في عمله ذلك الأسبوع؟

القسم ٣

نوع: محتوى تعليمي

القسم ٣ الإجابة المطولة أجب عن السؤالين الآتيين موضحًا خطوات الحل:

12

نوع: QUESTION_HOMEWORK

اشترى خالد ٤ كجم تفاح بسعر ١٨٫٤ ريالاً.

13

نوع: QUESTION_HOMEWORK

استعمل استراتيجية الحل عكسيًا: سحب علي ١١٩ ريالاً من رصيده ثم أضاف ٦٢٫٧٥ ريالاً إليه. فأصبح رصيده ٩٠٫٤٥ ريالاً. كم كان رصيده في البداية؟

رابط الدرس الرقمي

نوع: NON_EDUCATIONAL

رمز استجابة سريعة (QR Code)

أتدرب

نوع: محتوى تعليمي

أتدرب من خلال الإجابة عن الأسئلة؛ حتى أعزز ما تعلمته من مفاهيم وما اكتسبته من مهارات. أنا طالبٌ معدٌّ للحياةِ، ومنافسٌ عالميًّا.

🔍 عناصر مرئية

موقع النقطة ب على المستوى الإحداثي

شبكة إحداثية تحتوي على محورين متعامدين (س، ص) ونقطة الأصل (م). تقع النقطة ب في الربع الأول عند الإحداثيات (3, 3).

هل تحتاج إلى مساعدة إضافية؟

جدول توجيهي يربط كل سؤال في الاختبار التراكمي بالدرس أو المهارة السابقة المقابلة له للمراجعة.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: 8 --- إذا تحركت النقطة ب على المستوى الإحداثي بمقدار ٣ وحدات إلى اليسار، ثم وحدتين إلى أعلى، فما إحداثياتها الجديدة؟ أ. ( -٢ ، ٣ ) ب. ( ٠ ، ٥ ) جـ. ( ٤ ، -١ ) د. ( -١ ، ٤ ) --- SECTION: 9 --- لدى أحمد مجموعة من الأقلام، منها ١٢ قلمًا أزرق اللون، و ٨ خضراء، و ٧ حمراء، و ٣ سوداء. ما النسبة المئوية للأقلام الزرقاء؟ أ. ٢٥ ٪ ب. ٣٥ ٪ جـ. ٣٠ ٪ د. ٤٠ ٪ --- SECTION: القسم ٢ --- القسم ٢ الإجابة القصيرة أجب عن السؤالين الآتيين: --- SECTION: 10 --- قضى سعد ٧٥ ساعة في عمله وفي النادي الرياضي أثناء الأسبوع الماضي، فكان يذهب للنادي الرياضي من الساعة ٦:٤٥ - ٨:٤٥ مساءً كل يوم من أيام العمل الخمسة. اكتب معادلة يمكن استعمالها لإيجاد الزمن (ز) الذي قضاه سعد في العمل ذلك الأسبوع. --- SECTION: 11 --- ما الزمن الذي قضاه سعد في عمله ذلك الأسبوع؟ --- SECTION: القسم ٣ --- القسم ٣ الإجابة المطولة أجب عن السؤالين الآتيين موضحًا خطوات الحل: --- SECTION: 12 --- اشترى خالد ٤ كجم تفاح بسعر ١٨٫٤ ريالاً. أ. احسب معدل الوحدة. ب. استعمل معدل الوحدة لتحسب ثمن ٧ كيلو جرامات من التفاح. --- SECTION: 13 --- استعمل استراتيجية الحل عكسيًا: سحب علي ١١٩ ريالاً من رصيده ثم أضاف ٦٢٫٧٥ ريالاً إليه. فأصبح رصيده ٩٠٫٤٥ ريالاً. كم كان رصيده في البداية؟ --- SECTION: رابط الدرس الرقمي --- رمز استجابة سريعة (QR Code) --- SECTION: أتدرب --- أتدرب من خلال الإجابة عن الأسئلة؛ حتى أعزز ما تعلمته من مفاهيم وما اكتسبته من مهارات. أنا طالبٌ معدٌّ للحياةِ، ومنافسٌ عالميًّا. --- VISUAL CONTEXT --- **GRAPH**: موقع النقطة ب على المستوى الإحداثي Description: شبكة إحداثية تحتوي على محورين متعامدين (س، ص) ونقطة الأصل (م). تقع النقطة ب في الربع الأول عند الإحداثيات (3, 3). X-axis: س Y-axis: ص Data: النقطة ب تبعد بمقدار 3 وحدات يمينًا و 3 وحدات للأعلى من نقطة الأصل م. Key Values: ب (3, 3) Context: تحديد إحداثيات النقطة الأصلية ب=(3, 3) وتطبيق التحويل الهندسي (انسحاب بمقدار 3 وحدات يسارًا و 2 وحدة لأعلى) لتصبح النقطة الجديدة (3-3, 3+2) = (0, 5). **TABLE**: هل تحتاج إلى مساعدة إضافية؟ Description: جدول توجيهي يربط كل سؤال في الاختبار التراكمي بالدرس أو المهارة السابقة المقابلة له للمراجعة. Table Structure: Headers: إذا لم تجب عن السؤال .... | ١ | ٢ | ٣ | ٤ | ٥ | ٦ | ٧ | ٨ | ٩ | ١٠ | ١١ | ١٢ | ١٣ Rows: Row 1: فراجع الدرس .... | ٤-٢ | ٤-٢ | ٤-٧ | مهارة سابقة | ٤-٧ | مهارة سابقة | ٤-٥ | مهارة سابقة | ٤-٧ | مهارة سابقة | مهارة سابقة | ٤-٢ | مهارة سابقة Calculation needed: N/A Context: إرشاد علاجي للطالب لتحديد الدروس المطلوب مراجعتها عند الخطأ في أي سؤال.