📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الفيزياء - الصف 12 - الفصل 2 | المادة: الفيزياء | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 2
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📄 النص الكامل للصفحة
{
"language": "ar",
"direction": "rtl",
"page_context": {
"page_title": "التأثير الكهروضوئي",
"page_type": "lesson_content",
"main_topics": [
"التأثير الكهروضوئي",
"الكهرباء والمغناطيسية"
],
"headers": [
"التأثير الكهروضوئي The Photoelectric Effect"
],
"has_questions": false,
"has_formulas": false,
"has_examples": false,
"has_visual_elements": true
},
"sections": [
{
"order": 1,
"type": "header",
"content": "التأثير الكهروضوئي The Photoelectric Effect",
"content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT"
},
{
"order": 2,
"type": "main_content",
"content": "واجه الفيزيائيون في بداية القرن العشرين أيضاً بعض التحديات المتعلقة ببعض النتائج العملية التي لا يمكن تفسيرها من خلال النظرية الموجية للضوء، حيث لوحظ أنه عند سقوط أشعة فوق بنفسجية على لوح زنك مشحون بشحنة سالبة فإنه يفقد شحنته. أما عند سقوط ضوء مرئي عادي على اللوح المشحون نفسه فإنه لا يفقد شحنته. وهذه النتائج كانت مناقضة للنظرية الكهرومغناطيسية؛ حيث إن كلا من الأشعة فوق البنفسجية والضوء المرئي يتكونان من إشعاع كهرومغناطيسي، فلماذا إذا فقد لوح الزنك شحنته بأحدهما وبالآخر؟ ولماذا لا يفقد لوح الزنك الموجب الشحنة بطريقة مماثلة؟ وقد بينت دراسات إضافية أن لوح الزنك السالب شحنته يفقد شحنته نتيجة انبعاث أو فقد إلكترونات. ويسمى انبعاث الإلكترونات عند سقوط إشعاع كهرومغناطيسي على جسم موصل بالتأثير الكهروضوئي.",
"content_classification": "EDUCATIONAL_CONTENT"
}