📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
نوع: محتوى تعليمي
تعتمد دائرة القاعدة كبيرة في تيار الجامع، مما يؤدي إلى تغيرات في الهبوط في الجهد عبر المقاومة R. ونتيجة لذلك فإن الترانزستور يضخم تغيرات الجهد الصغيرة عبر R، فإن الأداة عندما تسمى ترانزستور npn، إلا أن قطبي كل من البطاريتين معكوسان.
نوع: محتوى تعليمي
الترانزستور npn. ويعمل هذا النوع فإن الأداة تسمى ترانزستور pnp، إلا أن قطبي كل من البطاريتين معكوسان.
نوع: محتوى تعليمي
الجهد عبر القاعدة إلى دائرة الجامع مؤشراً مفيداً على أداء الترانزستور. وعلى الرغم من أن تيار القاعدة صغير جداً إلا أنه يعتمد على جهد القاعدة- الباعث الذي يتحكم في تيار الجامع. فمثلاً، إذا أُزيل الجهد V في الشكل 12-8، فسوف يهبط تيار الجامع إلى الصفر. وإذا ازداد الجهد V إلى ازدياد تيار الجامع I، ولكن بصورة كبيرة (من المحتمل أن يزيد 100 مرة أو أكثر). يتراوح مدى كسب التيار من القاعدة إلى الجامع من 50 إلى 300 للاستخدامات العامة للترانزستورات.
نوع: محتوى تعليمي
في جهاز التسجيل، تُضخّم التغيرات الصغيرة في الجهد الحثي في الملف الناتجة عن المناطق الممغنطة الموجودة على الشريط؛ لتحريك ملف السماعة. وفي الحواسيب يمكن للتيارات الصغيرة في دوائر القاعدة-الباعث تشغيل وإيقاف التيارات الكبيرة في دوائر الجامع-الباعث. وبالإضافة إلى ذلك يمكن وصل العديد من الترانزستورات معاً لتنفيذ عمليات منطقية، أو لإضافة أرقام معينة، أو لإضافة سرعة الأداء بدلاً من عملها مضخمات.
الرقائق الميكروية
نوع: محتوى تعليمي
الرقائق الميكروية
نوع: محتوى تعليمي
دوائر متكاملة تتكون من آلاف الترانزستورات والدايودات والمقاومات والموصلات، وطول كل منها لا يتجاوز الواحد. ويمكن صناعة كل هذه المكونات بمعالجة السيليكون وتشويهها (إضافة شوائب) بدرات مانحة أو مستقبِلة. إن الحجم الصغير للرقائق الميكروية في مساحة صغيرة. ولأن الإشارات الإلكترونية تنتقل خلال مسافات قصيرة جداً فقد زاد هذا من سرعة الإلكترونية، لأن الأجهزة الكهربائية وفي السيارات، كما تستخدم في الحواسيب.
تجربة
نوع: QUESTION_ACTIVITY
الضوء الأحمر
ركب دائرة كهربائية تحتوي على مصدر قدرة مستمر DC ومقاوم مقداره 470 Ω ودايود مشع للضوء الأحمر متصلة على التوالي.
صل السلك القصير الخاص بالدايود الباعث للضوء مع القطب السالب لمصدر القدرة الموصول بمقياس القدرة الموضعي GFCI. ثم صل السلك الآخر الخاص بالدايود بالمقاوم. ثم صل طرف الآخر للمقاوم مع القطب الموجب لمصدر القدرة، ثم زد الجهد بالتدريج حتى يبدأ الدايود المشع للضوء في التوهج.
لاحظ قراءة الجهد على مصدر القدرة.
1. ضع فرضية حول ما يحدث إذا عكست اتجاه التيار.
2. جرب عن طريق عكس التوصيلات مع البطارية.
3. وضح ملاحظاتك بدلالة خصائص الدايود المشع للضوء.
وزارة التعليم
نوع: METADATA
وزارة التعليم
Ministry of Education
2025 - 1447
نوع: METADATA
240