📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ العلوم الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
نوع المحتوى: درس تعليمي
📝 ملخص الصفحة
📚 قياس التنفس وتسجيله
المفاهيم الأساسية
التنفس: عملية أخذ الأكسجين وطرد ثاني أكسيد الكربون من الرئتين والجهاز التنفسي. يتكون من شهيق واحد وزفير واحد.
معدل التنفس: عدد الأنفاس في الدقيقة.
نوع التنفس: مقدار عمق وجودة التنفس (عميق، ضئيل، متعب، صعب، رطب، غير طبيعي).
إيقاع التنفس: انتظام التنفس أو الفترات المتساوية بين الأنفاس (منتظم أو غير منتظم).
خريطة المفاهيم
```markmap
مبادئ العلوم الصحية
الجزء 2
الفصل 12: العلامات الحيوية
#### 2:12 قياس درجة الحرارة وتسجيلها
##### أنواع مقاييس الحرارة
###### مقياس الحرارة السريري (الزئبقي/الخالي من الزئبق)
####### طريقة القراءة
######## تثبيت المقياس على مستوى العين
######## تدويره ببطء حتى ظهور عمود السائل (الزئبق أو الخالي منه)
######## قراءة درجة الحرارة عند نقطة ظهور خط السائل المتماسك
###### مقياس الحرارة الإلكتروني والطبي ومقياس الحرارة عبر الشريان الصدغي أو اللاتلامسي
####### الميزة: سهولة القراءة بسبب الشاشة الرقمية
##### مقاييس الحرارة المخصصة
####### الاستخدام: للاستعمال مرة واحدة فقط
####### المواد: تصنع من البلاستيك أو الورق
####### آلية العمل: تحتوي على نقاط أو شرائط كيميائية يتغير لونها عند تسجيل الحرارة
####### التخلص: يجب التخلص منها فورًا بعد الاستخدام (سواء للجبهة أو الفم)
##### تنظيف مقاييس الحرارة
###### مقاييس الحرارة الطبية الزجاجية
####### الغسل والشطف بالماء البارد (لتجنب الكسر أو تلف عمود السائل)
####### النقع في محلول مطهر (غالبًا 70% كحول) لمدة لا تقل عن 30 دقيقة قبل إعادة الاستخدام
###### مقاييس الحرارة ذات الأغلفة البلاستيكية
####### بعض المقاييس السريرية والإلكترونية تُغطى بغلاف بلاستيكي
####### يجب التخلص من الغلاف بعد كل استخدام لتجنب انتقال الجراثيم
#### 3:12 قياس النبض وتسجيله
##### تعريف النبض
##### مواضع قياس النبض
###### الشريان الصدغي (أ): على جانبي الجبهة
###### الشريان السباتي (ب): على جانبي القصبة الهوائية في العنق
###### الشريان العضدي (ج): في الحيز الأمامي للمرفق (طية الكوع) في الساعد الداخلي
###### الشريان الكعبري (د): في المعصم الداخلي، على جانب الإبهام
###### الشريان الفخذي (هـ): في أعلى الفخذ في نقطة التقائه بجذع الجسم
###### الشريان المأبضي (و): خلف الركبة
###### الشريان الظهيراني للقدم (ز): في الجزء العلوي من قوس القدم
###### الشريان الطنبوبي الخلفي (ح): أسفل وخلف الكمب الإنسي (الجزء العظمي من الكاحل الداخلي)
##### طريقة قياس النبض الكعبري
###### وضع طرفي إصبعين (أو أطراف اليد اليسرى) على جانب الإبهام من معصم المريض
##### جوانب يجب قياسها في النبض
###### معدل النبض
####### يقاس بعدد النبضات في الدقيقة
####### يختلف حسب العمر والجنس وحجم الجسم
####### معدلات النبض الطبيعية (نبضة/دقيقة)
######## البالغون بشكل عام: 100-60
######## الرجال البالغون: 70-60
######## النساء البالغات: 80-65
######## الأطفال (>7 سنوات): 100-70
######## الأطفال (1-7 سنوات): 110-80
######## الرضع: 160-100
######## بطء القلب (بطء معدل النبض): تحت 60
######## تسارع القلب (تسارع معدل النبض): أكثر من 100 (باستثناء الأطفال)
####### عوامل تزيد معدل النبض
######## ممارسة الرياضة
######## تعاطي العقاقير المنشطة
######## الشعور بالحماس
######## الإصابة بالحمى والجفاف والصدمة
######## الشعور بالتوتر العصبي
####### عوامل تنقص معدل النبض
######## الخلود إلى النوم
######## تعاطي أدوية الاكتئاب
######## الإصابة بأمراض القلب
######## الدخول في غيبوبة
######## ممارسة التدريب الجسدي
###### إيقاع النبض
####### مدى انتظام أو عدم انتظام النبض
####### الإيقاع غير المنتظم يسمى "اضطراب النظم"
###### حجم النبض
####### يشير إلى قدرته أو قوته أو جودته أو شدته
####### قد يكون متسارعًا، أو قويًا، أو ضعيفًا، أو سريعًا
##### نسبة تشبع الأكسجين في الدم
###### جهاز القياس: جهاز قياس التأكسج (Oxímeter)
####### شكل الجهاز: يشبه المشبك
####### موضع الاستخدام: يوضع على إصبع اليد أو القدم أو شحمة الأذن
####### آلية العمل: يوظف الضوء لتحديد نسبة الأكسجين في الدم
####### العرض: يعرض النتيجة على شاشة خاصة
####### وظيفة إضافية: كثير منها يقيس معدل النبض أيضًا
###### المعدل الطبيعي: 95-100%
###### نقص التأكسج: مستويات دون 90% (نقص في تغذية الأنسجة بالأكسجين)
###### الإجراء عند نقص التأكسج: اللجوء إلى تزويد الجسم بالأكسجين التكميلي
#### 4:12 قياس التنفس وتسجيله
##### تعريف التنفس
##### العوامل التي يجب ملاحظتها
###### معدل التنفس
####### المعدل الطبيعي للبالغين: 20-12 نفس/دقيقة
####### المعدل الطبيعي للأطفال: 30-16 نفس/دقيقة
####### المعدل الطبيعي للرضع: 50-30 نفس/دقيقة
###### نوع التنفس
####### الوصف: عميق، ضئيل، متعب، صعب، رطب، غير طبيعي
###### إيقاع التنفس
####### الوصف: منتظم أو غير منتظم
##### مصطلحات التنفس غير الطبيعي
###### ضيق التنفس (Dyspnea): التنفس الصعب أو المتعب
###### انقطاع النفس (Apnea): انقطاع أو انعدام النفس لفترة
###### سرعة النفس (Tachypnea): معدل تنفس سريع وضئيل (>25 نفس/دقيقة)
###### بطء التنفس (Bradypnea): معدل تنفس بطيء (<10 أنفاس/دقيقة)
###### ضيق النفس الاضطجاعي (Orthopnea): ضيق تنفس شديد عند الاستلقاء
###### شين-ستوك (Cheyne-Stokes): فترات من ضيق التنفس تليها فترات انقطاع النفس
###### الخرخرة (Rales): أصوات فقاعية أو كركرية ناتجة عن سوائل أو مخاط في ممرات الهواء
###### الأزيز (Wheezing): صعوبة تنفس مع صفير عالي النبرة أثناء الزفير
###### الازرقاق (Cyanosis): تغير لون الجلد والشفاه إلى الأزرق الداكن بسبب نقص الأكسجين
```
نقاط مهمة
- عند قياس التنفس، يجب ملاحظة ثلاثة عوامل معاً: المعدل والنوع والإيقاع للحصول على صورة شاملة.
- لا مجال للمقارنة بين 18 نفساً عميقاً منتظماً و 18 نفساً ضئيلاً غير منتظم، رغم تساوي المعدل.
- الأطفال والرضع يتنفسون بسرعة أكبر من البالغين.
- الازرقاق هو علامة مرئية على انخفاض نسبة الأكسجين في الدم.
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
4:12 قياس التنفس وتسجيله
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
تستخدم المصطلحات التالية لوصف التنفس غير الطبيعي:
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: محتوى تعليمي
نوع: METADATA
نوع: METADATA