التمرينات - صفحة 260 - كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ العلوم الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: التمرينات

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 | المادة: مبادئ العلوم الصحية | المرحلة: الصف 11 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

📝 ملخص الصفحة

📚 الإسعافات الأولية: تقييم مكان الحادث والمصاب

المفاهيم الأساسية

لا توجد مصطلحات جديدة محددة في هذه الصفحة.

خريطة المفاهيم

```markmap

مبادئ العلوم الصحية

الجزء 2

الفصل 13: الإسعافات الأولية

#### دراسة حالة

##### إصابة ساق لاعب كرة قدم (راشد)

#### أهداف التعلم

##### تحديد المبادئ الأساسية للإسعافات الأولية

##### توضيح كيفية الإنعاش القلبي الرئوي (CPR)

##### شرح الإسعافات الأولية للحالات التالية

###### النزيف والجروح

###### إصابات العظام والمفاصل (الكسور)

###### الأمراض المفاجئة

####### النوبة القلبية

####### السكتة الدماغية

####### الإغماء

####### التشنجات

####### الاضطرابات الناتجة عن مرض السكري

###### الصدمة

###### التسمم

###### الحروق

###### التعرض للحرارة والبرودة

#### المصطلحات الرئيسة

##### الخدوش (Abrasion)

##### الحرق (Burn)

##### الإنعاش القلبي الرئوي (Cardiopulmonary Resuscitation - CPR)

##### جهاز إزالة الرجفان (Defibrillator)

##### غيبوبة السكري (Diabetic Coma)

##### الخلع (Dislocation)

##### الإسعافات الأولية (First Aid)

##### الكسر (Fracture)

##### النوبة القلبية (Heart Attack)

##### النزيف (Hemorrhage)

##### العدوى (Infection)

##### التسمم (Poisoning)

##### الصدمة (Shock)

##### السكتة الدماغية (Stroke)

##### الجرح (Wound)

#### تقديم الإسعافات الأولية

##### المبادئ الأساسية للإسعافات الأولية

###### التحلي بالهدوء وعدم الذعر

###### تقييم الوضع بدقة

###### اتخاذ خطوات مدروسة ومبررة

###### اعتماد العلاج على الظروف المحيطة

##### الخطوة 1: ملاحظة وجود حالة طوارئ

###### الاستماع لأصوات غير معتادة

###### البحث عن مشاهد غير معتادة

###### ملاحظة روائح غير عادية

###### مراقبة تصرفات أو سلوكيات غير معتادة للآخرين

##### الخطوة 2: تقييم أمان مكان الحادث

###### التحقق من أمان المكان قبل الاقتراب

###### إجراء نظرة سريعة لتقييم:

####### طبيعة الحادث

####### الأخطار الموجودة

####### عدد المصابين

###### الاتصال بخدمة الطوارئ إذا كان المشهد غير آمن

###### عدم تعريض حياة المسعف أو الحاضرين للخطر

###### ترك التعامل مع المخاطر (كالنار، المواد الكيميائية، الأسلاك الكهربائية) للمختصين

##### الخطوة 3: تقييم وعي المصاب (إذا كان المكان آمناً)

###### الاقتراب من المصاب وفحص وعيه

####### ربت على ظهر المصاب وهزه قليلاً

####### سؤاله عما إذا كان بخير

###### إذا لم يستجب:

####### طلب خدمات الطوارئ الطبية فوراً

###### إذا كان واعياً ويتنفس براحة:

####### طمأنته

####### محاولة فهم ما حدث منه

####### سؤاله عن الشعور بألم أو انزعاج

####### التحقق من وجود إصابات أخرى (كسور، حروق، صدمات)

####### الانتباه لأي علامات أو أعراض غير طبيعية

####### فحص العلامات الحيوية

####### مراقبة درجة حرارة الجلد ولونه ورطوبته

####### فحص حدقتي العينين ومقارنتهما

####### البحث عن دم أو سوائل تسيل من الفم أو الأنف أو الأذنين

####### فحص الجسم بعناية للبحث عن جروح وكدمات وتورمات ومواضع مؤلمة

####### إبلاغ خدمات الطوارئ الطبية عند وصولهم عن أي حالات غير طبيعية

```

نقاط مهمة

  • السلامة أولاً: التحقق من أمان مكان الحادث هو الخطوة الأولى قبل أي إجراء.
  • النظرة السريعة: تعطي فكرة سريعة عن طبيعة الحادث والأخطار وعدد المصابين.
  • لا تتعرض للخطر: لا تعرض نفسك أو الآخرين للخطر، ودع المختصين يتعاملون مع المخاطر الخطيرة.
  • تقييم الوعي: بعد التأكد من الأمان، تحقق من وعي المصاب عن طريق اللمتنبيه والسؤال.
  • طلب المساعدة: اطلب خدمات الطوارئ فوراً إذا كان المشهد غير آمن أو إذا كان المصاب فاقداً للوعي.
  • التقييم الشامل: إذا كان المصاب واعياً، قم بتقييم شامل يشمل الألم، الإصابات، العلامات الحيوية، وأي أعراض غير طبيعية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

الخطوة 2

نوع: محتوى تعليمي

احرص على أن تتحقق من مكان وقوع الحادث وتتأكد من أنه السلامة آمن قبل الاقتراب منه (الشكل "1-13").

نوع: محتوى تعليمي

إن نظرتك السريعة على مكان وقوع الحادث ستزودك بمعلومات وفيرة عما حدث، وعن طبيعة الأخطار الموجودة، وعن عدد المصابين الذين شملهم الحادث، وغيرها من العوامل المهمة.

نوع: محتوى تعليمي

اتصل بخدمة الطوارئ المختصة في حال كان المشهد غير آمن.

نوع: محتوى تعليمي

لا تعرض حياتك أو حياة الحاضرين للخطر.

نوع: محتوى تعليمي

دع المختصين يتولون مهام التعامل مع الحرائق، والمواد الكيميائية الخطرة، والأسلاك الكهربائية التالفة، وغيرها من المواقف الخطرة.

الخطوة 3

نوع: محتوى تعليمي

إذا بدا لك أن الوضع آمن، فبادر بالاقتراب من المصاب لتفحص ما إذا كان بوعيه أم لا:

نوع: محتوى تعليمي

ربت على ظهر المصاب لتهزه قليلاً، ثم اسأله عما إذا كان بخير.

نوع: محتوى تعليمي

في حالة عدم الاستجابة، سارع في طلب خدمات الطوارئ الطبية فوراً.

نوع: محتوى تعليمي

أما إذا كان المصاب لا يزال بوعيه ويتنفس براحة وقادراً على الكلام، فقم بطمأنته، ثم حاول أن تفهم منه ما الذي حدث:

نوع: محتوى تعليمي

اسأله عما إذا كان يشعر بألم أو انزعاج.

نوع: محتوى تعليمي

تحقق من وجود أي إصابات أخرى، مثل: كسور العظام، أو الحروق، أو الصدمات، أو أي إصابات محددة.

نوع: محتوى تعليمي

انتبه إلى أي علامات أو أعراض غير طبيعية.

نوع: محتوى تعليمي

افحص علاماته الحيوية.

نوع: محتوى تعليمي

راقب درجة حرارة جلده ولونه ومدى رطوبته.

نوع: محتوى تعليمي

افحص حدقتي عينيه وقارنهما ببعضهما.

نوع: محتوى تعليمي

ابحث عن دم أو سوائل تسيل من الفم، أو الأنف، أو الأذنين.

نوع: محتوى تعليمي

افحص جسمه بعناية للبحث عن أي جروح وكدمات وتورمات ومواضع مؤلمة.

نوع: محتوى تعليمي

أبلغ خدمات الطوارئ الطبية عند وصولهم عن أي حالات غير طبيعية.

نوع: METADATA

260 الفصل 13

نوع: METADATA

وزارة التعليم

نوع: METADATA

Ministry of Education

نوع: METADATA

2025 - 1447

🔍 عناصر مرئية

الشكل "1-13"

صورة لحادث سير مروع يظهر فيه عدة سيارات متضررة، ووجود بعض الأشخاص حول المكان، ومركبة طوارئ (صهريج ماء أو إطفاء) في الخلفية. يبدو المشهد فوضوياً ويشير إلى خطورة الموقف.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: الخطوة 2 --- احرص على أن تتحقق من مكان وقوع الحادث وتتأكد من أنه السلامة آمن قبل الاقتراب منه (الشكل "1-13"). إن نظرتك السريعة على مكان وقوع الحادث ستزودك بمعلومات وفيرة عما حدث، وعن طبيعة الأخطار الموجودة، وعن عدد المصابين الذين شملهم الحادث، وغيرها من العوامل المهمة. اتصل بخدمة الطوارئ المختصة في حال كان المشهد غير آمن. لا تعرض حياتك أو حياة الحاضرين للخطر. دع المختصين يتولون مهام التعامل مع الحرائق، والمواد الكيميائية الخطرة، والأسلاك الكهربائية التالفة، وغيرها من المواقف الخطرة. --- SECTION: الخطوة 3 --- إذا بدا لك أن الوضع آمن، فبادر بالاقتراب من المصاب لتفحص ما إذا كان بوعيه أم لا: ربت على ظهر المصاب لتهزه قليلاً، ثم اسأله عما إذا كان بخير. في حالة عدم الاستجابة، سارع في طلب خدمات الطوارئ الطبية فوراً. أما إذا كان المصاب لا يزال بوعيه ويتنفس براحة وقادراً على الكلام، فقم بطمأنته، ثم حاول أن تفهم منه ما الذي حدث: اسأله عما إذا كان يشعر بألم أو انزعاج. تحقق من وجود أي إصابات أخرى، مثل: كسور العظام، أو الحروق، أو الصدمات، أو أي إصابات محددة. انتبه إلى أي علامات أو أعراض غير طبيعية. افحص علاماته الحيوية. راقب درجة حرارة جلده ولونه ومدى رطوبته. افحص حدقتي عينيه وقارنهما ببعضهما. ابحث عن دم أو سوائل تسيل من الفم، أو الأنف، أو الأذنين. افحص جسمه بعناية للبحث عن أي جروح وكدمات وتورمات ومواضع مؤلمة. أبلغ خدمات الطوارئ الطبية عند وصولهم عن أي حالات غير طبيعية. 260 الفصل 13 وزارة التعليم Ministry of Education 2025 - 1447 --- VISUAL CONTEXT --- **IMAGE**: الشكل "1-13" Description: صورة لحادث سير مروع يظهر فيه عدة سيارات متضررة، ووجود بعض الأشخاص حول المكان، ومركبة طوارئ (صهريج ماء أو إطفاء) في الخلفية. يبدو المشهد فوضوياً ويشير إلى خطورة الموقف. Context: يوضح هذا الشكل مشهد حادث سير، ويستخدم في سياق الخطوة الثانية من إجراءات السلامة للتأكيد على ضرورة التحقق من أمان المكان قبل الاقتراب.