التمرينات - صفحة 304 - كتاب مبادئ العلوم الصحية - الصف 11 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

📚 التفكير الناقد في الإسعافات الأولية

المفاهيم الأساسية

هذه الصفحة تحتوي على تمارين تطبيقية ولا تقدم تعريفات جديدة.

خريطة المفاهيم

```markmap

مبادئ العلوم الصحية

الجزء 2

الفصل 13: الإسعافات الأولية

#### التشنج (Convulsion)

##### الإسعافات الأولية

• المساعدة على منع إيذاء نفسه.
• إزالة الأشياء الخطرة من المنطقة.
• إجراء التنفس الاصطناعي، إذا ما اقتضت الحاجة.
• تجنب وضع أي شيء بين الأسنان.
• تجنب استخدام القوة لتثبيت أو وقف حركات العضلات.
• مراقبة المصاب عن قرب عند انتهاء النوبة.
• وضع المصاب على جانبه إذا كان هناك سوائل في الفم.
• السماح له بالنوم أو الراحة.
• طلب المساعدة الطبية على الفور في حال:

- استمرار النوبة لأكثر من بضع دقائق.

- تكرار النوبات.

- إذا لم تكن المرة الأولى.

- إذا لم يستوعب وعيه.

#### التفاعلات الناتجة عن مرض السكري

##### مرض السكري (Diabetic Reactions)

• اضطراب في التمثيل الغذائي بسبب نقص إنتاج الأنسولين.
• يؤدي نقص الأنسولين إلى تراكم السكر في مجرى الدم.
• يمكن التحكم به بحقن الأنسولين.
• الحالتان الطارئتان:

- غيبوبة السكري.

- صدمة الأنسولين.

##### غيبوبة السكري (Diabetic Coma)

• سببها: ارتفاع معدل السكر في الدم.
• الأسباب المباشرة:

- الإفراط في تناول السكر.

- عدم أخذ ما يكفي من الأنسولين.

- نقص إنتاج الأنسولين.

###### العلامات والأعراض

• الشعور بالارتباك.
• الشعور بالضعف أو الدوار.
• الغثيان أو التقيؤ.
• التنفس السريع والعميق.
• جفاف الجلد وتورده.
• نفس ذو رائحة حلوة أو تشبه رائحة الفاكهة.
• يبدو المصاب بالذهول أو في حالة غيبوبة.
• زيادة مستوى الجلوكوز في الدم.

##### صدمة الأنسولين (Insulin Shock)

• سببها: انخفاض معدل السكر في الدم.
• الأسباب المباشرة:

- الإفراط في أخذ الأنسولين.

- التقيؤ بعد أخذ الأنسولين.

- عدم تناول كميات كافية من الطعام.

• ترتبط بزيادة كمية الأنسولين (وانخفاض الجلوكوز) في الدم.

###### العلامات والأعراض

• يصاب المصاب بالدوار والانفعال والعصبية والارتباك.
• تصبح ردود فعله حادة وغير ملائمة.
• نقص مستوى الجلوكوز في مجرى الدم.
• ضعف العضلات.
• الإصابة بالارتياك الذهني.
• الإصابة بالأرق أو القلق.
• فرط التعرق.
• شحوب الجلد ورطوبته.
• نوبات الجوع.
• الخفقان (ضربات قلب سريعة وغير منتظمة).
• قد يدخل المصاب في غيبوبة أو يصاب بالتشنجات.

##### الإسعافات الأولية

• سيفقد المصاب وعيه ويموت في النهاية، ما لم تُعالج الحالة.
• يجب الحصول على المساعدة الطبية في أسرع وقت ممكن.
• تتدهور حالة المصاب بسرعة؛ من الضروري توفير الرعاية فوراً.
• إذا كان المصاب في وعيه:

- أعطه شراباً يحتوي على السكر (مثل عصير البرتقال المحلى).

- يمكن وضع مكعب أو ملعقة صغيرة من حبيبات السكر في فمه.

- تجنب إعطاء الحلوى الصلبة إذا كان مصاباً بحالة من الارتياك (خطر الاختناق).

- يمكن إعطاء أنبوب جلوكوز إذا كان متوفراً.

• بعد تناول السكر، تتعدل مستويات السكر في الدم عادة.
• إذا فقد وعيه أو بدأ في التشنج:

- وفر الرعاية للتشنجات.

- احصل على المساعدة الطبية في أسرع وقت ممكن.

• التمييز بين الحالتين:

- إذا أكل المصاب ولم يأخذ الأنسولين: غيبوبة سكري.

- إذا أخذ الأنسولين ولم يأكل: صدمة أنسولين.

• إذا كان المريض فاقداً للوعي ولا يمكن التمييز:

- ضع حبيبات السكر تحت لسانه.

- اتصل فوراً بخدمات الطوارئ الطبية.

#### بحث اليوم: الرعاية الصحية في المستقبل

##### علاج الحروق المتطور (بخاخ جلدي)

• المبدأ: استخدام سكين طبية (قطاع جلدي) لأخذ عينة صغيرة من جلد المريض السليم.
• عزل الخلايا الجذعية من العينة ووضعها في محلول مائي.
• وضع الخليط في محقن متصل ببخاخ وجهاز هوائي.
• رش الخلايا مباشرة على الحرق.

###### النتائج والمزايا

• أثبتت فعاليتها في التجارب السريرية.
• التئام الحروق في أيام بدلاً من أسابيع.
• عدم ترك ندبات تذكر.

###### أهداف التطوير المستقبلية

• تحسين الجهاز لعلاج الحروق كاملة السماكة.
• إيجاد طريقة لاستعادة التصبغ الكامل للمرضى.
• تطبيق التقنية على مشكلات تلف الجلد الأخرى (ندبات حب الشباب، الجروح، الشقوق الجراحية).

###### العملية التكميلية

• تغطية الجرح المرشوش بضمادة خاصة.
• تحتوي الضمادة على أنابيب متصلة بمصدر للمواد الغذائية والمضادات الحيوية.
• توفر التغذية للخلايا وتساعد على منع الالتهابات.
• مدة العملية الكاملة: غالباً أقل من ساعتين.

#### المبادئ الأساسية للإسعافات الأولية

##### نطاق الحالات المغطاة

• الاختناق
• النزيف
• التسمم
• الحروق
• التعرض المفرط للحرارة
• إصابات العظام والمفاصل
• الأمراض المفاجئة

##### الإنعاش القلبي الرئوي (CPR)

• تقنيات مخصصة للرضع والأطفال والبالغين
• هدفها: تقديم العلاج الصحيح في حالات الطوارئ إلى حين وصول المساعدة الطبية المختصة

#### التفكير الناقد (صفحة 304)

##### سؤال 1

• لماذا يجب عليك ألا تتظفف الجرح إذا كان ينزف؟

##### سؤال 2: حادث سيارة

• السيناريو: حادث سيارة مع سائق مصاب واشتعال حريق وطفل يبكي.
• المشكلات:

- أي مشكلة تتطلب المعالجة أولاً؟

- وفق أي ترتيب تصنف هذه المشكلات؟

##### سؤال 3: إصابة طفل

• السيناريو: طفل سقط وأصيب في ذراعه ورأسه.
• المشكلات:

- لماذا يجب تثبيت المنطقة المصابة؟

- ما المواد المتوفرة التي يمكن استخدامها للتجبير؟

- ما الخطوة التالية؟

```

نقاط مهمة

• تركز هذه الصفحة على التفكير الناقد وتطبيق المبادئ في سيناريوهات إسعافية واقعية.
• تحتوي على ثلاثة تمارين تطبيقية تختبر قدرة الطالب على:

1. فهم سبب تجنب تنظيف الجرح النازف.

2. تحديد أولويات التدخل في حادث معقد (حادث سيارة مع إصابة وحريق وطفل).

3. التعامل مع إصابة طفل (تثبيت الكسر، استخدام مواد متاحة للتجبير، تحديد الخطوة التالية).

لماذا يجب عليك ألا تتظفف الجرح إذا كان ينزف؟

في أثناء قيادتك سيارتك على طريق هادئ، فقد السائق في السيارة التي أمامك السيطرة عليها وانحرف عن الطريق، ثم اصطدم بعمود إنارة، وعندما وصلت إلى قرب السيارة، وجدته متكئاً على عجلة القيادة وذراعه ملتوية بزاوية غير طبيعية. ثم لاحظت اشتعال حريق في مؤخرة السيارة وطفلاً صغيراً يبكي في مقعد الأطفال.

اصطحب عمر ولديه، أحمد وسعد، إلى الملعب. في أثناء مغادرتهم، ركض أحمد البالغ من العمر عامين ليلحق بوالده وأخيه الأكبر، إلا أنه ما لبث أن سقط متكئاً على ذراعه ليخفف من سقوطه وضُرب رأسه. وعلى الفور، بدأ أحمد بالصراخ والبكاء ممسكاً بذراعه اليسرى، فنظر إليها عمر ليجدها غريبة الشكل.

--- SECTION: 1 --- لماذا يجب عليك ألا تتظفف الجرح إذا كان ينزف؟ --- SECTION: 2 --- في أثناء قيادتك سيارتك على طريق هادئ، فقد السائق في السيارة التي أمامك السيطرة عليها وانحرف عن الطريق، ثم اصطدم بعمود إنارة، وعندما وصلت إلى قرب السيارة، وجدته متكئاً على عجلة القيادة وذراعه ملتوية بزاوية غير طبيعية. ثم لاحظت اشتعال حريق في مؤخرة السيارة وطفلاً صغيراً يبكي في مقعد الأطفال. أ. أي مشكلة في رأيك تتطلب المعالجة أولاً؟ ب. وفق أي ترتيب ستصنف هذه المشكلات؟ --- SECTION: 3 --- اصطحب عمر ولديه، أحمد وسعد، إلى الملعب. في أثناء مغادرتهم، ركض أحمد البالغ من العمر عامين ليلحق بوالده وأخيه الأكبر، إلا أنه ما لبث أن سقط متكئاً على ذراعه ليخفف من سقوطه وضُرب رأسه. وعلى الفور، بدأ أحمد بالصراخ والبكاء ممسكاً بذراعه اليسرى، فنظر إليها عمر ليجدها غريبة الشكل. أ. لماذا يتوجب عليه تثبيت المنطقة المصابة ومنع تحركها؟ ب. ما المواد المتوفرة التي يمكن لعمر استخدامها لتجبير ذراع أحمد؟ ج. ما الخطوة التالية التي يجب أن يقوم بها؟