📚 معلومات الصفحة
الكتاب: كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: الدراسات النفسية والاجتماعية | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1
الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم
📋 المحتوى المنظم
📖 محتوى تعليمي مفصّل
إضاءة
نوع: محتوى تعليمي
بدأ استخدام الإنترنت لأول مرة سنة 1966م أثناء الحرب الباردة بين الاتحاد السوفيتي والولايات المتحدة الأمريكية.
دخل الإنترنت إلى المملكة العربية السعودية للمرة الأولى في عام 1994م عندما حصلت المؤسسات التعليمية والطبية والبحثية على تصريح بالدخول إلى شبكة الإنترنت. ودخل الإنترنت رسمياً إلى المملكة في عام 1997م بموجب قرار وزاري، وسمح للعامة بالوصول إلى الإنترنت في عام 1999م.
إساءة استخدام الإنترنت
نوع: محتوى تعليمي
4
سادساً: ما أهداف علم النفس وعلم الاجتماع؟
نوع: محتوى تعليمي
الفهم
نوع: محتوى تعليمي
التوقع
نوع: محتوى تعليمي
التوجيه
نوع: محتوى تعليمي
الفهم
نوع: محتوى تعليمي
1
أي الإحاطة الشاملة بالسلوك بحيث نفهمه ونفسره بشكل صحيح، والتعرف على أسبابه ودوافعه وفهم نواحي
القوة والضعف فيه.
إن هذا الفهم يجب أن يحقق أمرين مهمين هما:
كيف يحدث السلوك؟
لماذا يحدث السلوك؟
نوع: محتوى تعليمي
كيف يحدث السلوك؟
نوع: محتوى تعليمي
لماذا يحدث السلوك؟
📄 النص الكامل للصفحة
--- SECTION: إضاءة ---
بدأ استخدام الإنترنت لأول مرة سنة 1966م أثناء الحرب الباردة بين الاتحاد السوفيتي والولايات المتحدة الأمريكية.
دخل الإنترنت إلى المملكة العربية السعودية للمرة الأولى في عام 1994م عندما حصلت المؤسسات التعليمية والطبية والبحثية على تصريح بالدخول إلى شبكة الإنترنت. ودخل الإنترنت رسمياً إلى المملكة في عام 1997م بموجب قرار وزاري، وسمح للعامة بالوصول إلى الإنترنت في عام 1999م.
--- SECTION: إساءة استخدام الإنترنت ---
4
--- SECTION: سادساً: ما أهداف علم النفس وعلم الاجتماع؟ ---
--- SECTION: الفهم ---
--- SECTION: التوقع ---
--- SECTION: التوجيه ---
--- SECTION: الفهم ---
1
أي الإحاطة الشاملة بالسلوك بحيث نفهمه ونفسره بشكل صحيح، والتعرف على أسبابه ودوافعه وفهم نواحي
القوة والضعف فيه.
إن هذا الفهم يجب أن يحقق أمرين مهمين هما:
كيف يحدث السلوك؟
لماذا يحدث السلوك؟
كيف يحدث السلوك؟
لماذا يحدث السلوك؟
✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية
عدد الأسئلة: 4
سؤال سادساً: سادساً: ما أهداف علم النفس وعلم الاجتماع؟
الإجابة: الفهم
التوقع
التوجيه
خطوات الحل:
- **الشرح:**
هذا السؤال يتناول أهداف علمين مهمين هما علم النفس وعلم الاجتماع. لنفهم هذا السؤال، يجب أن نعرف أن كل علم له أهداف رئيسية يسعى لتحقيقها.
علم النفس يدرس السلوك الفردي والعقلي للإنسان، بينما علم الاجتماع يدرس سلوك المجتمعات والعلاقات بين الأفراد داخل المجتمع.
عند النظر إلى أهداف هذين العلمين، نجد أن هناك ثلاثة أهداف مشتركة رئيسية:
1. **الفهم**: وهو الهدف الأساسي، حيث يسعى العلم لفهم الظواهر السلوكية والاجتماعية، ومعرفة أسبابها وكيفية حدوثها.
2. **التوقع**: بعد فهم الظاهرة، يصبح بالإمكان توقع كيف ستتطور أو كيف سيتصرف الأفراد أو المجتمعات في ظروف معينة.
3. **التوجيه**: وهو الهدف التطبيقي، حيث يستخدم العلم لتوجيه السلوك نحو الأفضل، سواء على مستوى الفرد أو المجتمع.
إذن الإجابة هي: **الفهم، التوقع، التوجيه**
سؤال مربع-1: الفهم
1 أي الإحاطة الشاملة بالسلوك بحيث نفهمه ونفسره بشكل صحيح، والتعرف على أسبابه ودوافعه وفهم نواحي القوة والضعف فيه.
الإجابة: تفسيري
خطوات الحل:
- **الشرح:**
في هذا السؤال، نبحث عن المصطلح الذي يناسب التعريف المذكور. التعريف يتحدث عن "الإحاطة الشاملة بالسلوك" و"فهمه وتفسيره بشكل صحيح" و"التعرف على أسبابه ودوافعه".
لنفكر في أنواع الأهداف العلمية: هناك هدف وصفي (يصف كيف يحدث الشيء)، وهدف تفسيري (يفسر لماذا يحدث الشيء وأسبابه)، وهدف تنبؤي (يتوقع ما سيحدث).
التعريف هنا يركز على الفهم والتفسير ومعرفة الأسباب والدوافع، وهذا يتوافق تماماً مع الهدف **التفسيري** الذي يسعى لفهم الأسباب الكامنة وراء الظواهر.
إذن الإجابة هي: **تفسيري**
سؤال مربع-2: كيف يحدث السلوك؟
الإجابة: وصفي
خطوات الحل:
- **الشرح:**
السؤال هنا يسأل: "كيف يحدث السلوك؟" هذا سؤال يركز على وصف العملية أو الآلية.
عندما نسأل "كيف"، نبحث عن وصف للخطوات أو الطريقة التي يحدث بها الشيء. في العلم، الهدف الذي يركز على وصف الظواهر وكيفية حدوثها يسمى الهدف **الوصفي**.
الهدف الوصفي يجيب على أسئلة مثل: ماذا يحدث؟ وكيف يحدث؟ دون الدخول في تفسير الأسباب العميقة.
إذن الإجابة هي: **وصفي**
سؤال مربع-3: لماذا يحدث السلوك؟
الإجابة: تفسيري
خطوات الحل:
- **الشرح:**
هذا السؤال مختلف قليلاً، فهو يسأل: "لماذا يحدث السلوك؟" هنا نبحث عن السبب أو التفسير.
عندما نسأل "لماذا"، نريد معرفة الأسباب والدوافع والعوامل المؤثرة. هذا يتوافق مع الهدف **التفسيري** في العلم، الذي لا يكتفي بوصف الظاهرة بل يحاول فهم الأسباب الكامنة وراءها.
الهدف التفسيري يجيب على أسئلة مثل: لماذا حدث هذا؟ وما العوامل التي أدت إليه؟
إذن الإجابة هي: **تفسيري**