علم النفس الفارقي Difference Psychology - كتاب الدراسات النفسية والاجتماعية - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

يدرس الفروق بين الأفراد والجماعات أو السلالات في خصائص الذكاء والشخصية والاستعدادات والمواهب، كما يدرس أسباب هذه الفروق ونتائجها.

دراسة الفرق في مستوى الذكاء بين أبناء الأسر المرتفعة اقتصادياً، أو الفرق بين الناس فيما يملكون من مواهب.

يهدف إلى الاستفادة من علم النفس في حل المشكلات التعليمية المختلفة ويتناول عمليات التعلم والتفكير، وأساليب التدريس، وتنظيم المناهج المناسبة لعمر الطلاب.

معرفة السبب في انخفاض معدل الدرجات عند بعض الطلاب.

يدرس وسائل رفع مستوى الإنتاجية للعامل أو للجماعة العاملة وذلك عن طريق حل المشكلات المختلفة ودراسة أسباب الغياب التي تنشأ في ميدان الصناعة والتقليل من إصابات العمل، والمساعدة في وضع الموظف في الوظيفة التي تناسب قدراته واهتماماته.

عندما يلاحظ مدير الشركة أن لدى الموظف معتز مهارات قيادية يستطيع من خلالها توجيه زملائه فإن يساعده في تطوير قدراته من خلال دوراته في القيادة، ثم يُعين في منصب قيادي.

29

Ministry of Education 2025-1447

--- SECTION: علم النفس الفارقي Difference Psychology --- يدرس الفروق بين الأفراد والجماعات أو السلالات في خصائص الذكاء والشخصية والاستعدادات والمواهب، كما يدرس أسباب هذه الفروق ونتائجها. --- SECTION: مثال --- دراسة الفرق في مستوى الذكاء بين أبناء الأسر المرتفعة اقتصادياً، أو الفرق بين الناس فيما يملكون من مواهب. --- SECTION: علم النفس التربوي Educational Psychology --- يهدف إلى الاستفادة من علم النفس في حل المشكلات التعليمية المختلفة ويتناول عمليات التعلم والتفكير، وأساليب التدريس، وتنظيم المناهج المناسبة لعمر الطلاب. --- SECTION: مثال --- معرفة السبب في انخفاض معدل الدرجات عند بعض الطلاب. --- SECTION: علم النفس الصناعي Industrial Psychology --- يدرس وسائل رفع مستوى الإنتاجية للعامل أو للجماعة العاملة وذلك عن طريق حل المشكلات المختلفة ودراسة أسباب الغياب التي تنشأ في ميدان الصناعة والتقليل من إصابات العمل، والمساعدة في وضع الموظف في الوظيفة التي تناسب قدراته واهتماماته. --- SECTION: مثال --- عندما يلاحظ مدير الشركة أن لدى الموظف معتز مهارات قيادية يستطيع من خلالها توجيه زملائه فإن يساعده في تطوير قدراته من خلال دوراته في القيادة، ثم يُعين في منصب قيادي. 29 Ministry of Education 2025-1447