معلومات عن مؤسسات علمية ونشاط طلابي - كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: البحث و مصادر المعلومات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: إدارة المعلومات في مؤسسات علمية ونشاط طلابي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب البحث و مصادر المعلومات - الصف 12 - الفصل 1 | المادة: البحث و مصادر المعلومات | المرحلة: الصف 12 | الفصل الدراسي: 1

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

مستوى الصعوبة: مبتدئ

📝 ملخص الصفحة

تتناول هذه الصفحة معلومات حول مؤسسات علمية سعودية متخصصة في إدارة المعلومات والتراث، مع نشاط طلابي تطبيقي. تبدأ بشرح دور مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية في تطوير نظم المعلومات العلمية، مثل قواعد البيانات الوطنية ووسائل الاتصال الحديثة لدعم الباحثين. ثم تنتقل إلى دارة الملك عبد العزيز التي تركز على خدمة التاريخ والجغرافيا والتراث السعودي والعربي والإسلامي من خلال مكتبتها المتخصصة.

يُقدم النشاط المدرسي أمثلة لأنشطة طلابية متنوعة تشمل إعداد بحث عن المخطوطات الإسلامية، وإنتاج فيديو عن الابتكارات التقنية في سدايا، وكتابة محتوى إذاعي عن يوم التأسيس السعودي، مع توجيه الطلاب لاختيار مراكز المعلومات المناسبة لكل نشاط.

تختتم الصفحة بذكر وزارة التعليم كجهة حكومية ذات صلة، مما يربط بين المؤسسات العلمية والأنشطة التعليمية، مع التأكيد على أهمية استخدام المصادر الموثوقة مثل المواقع الإلكترونية لهذه المؤسسات.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: إدارة المعلومات في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية --- 2 إدارة المعلومات في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية، تعمل على توفير النظم والوسائل المتطورة في مجال المعلومات وخدماتها، مثل: تطوير نظم آلية لبناء قواعد معلومات وطنية لحصر وتصنيف وتخزين واسترجاع المعلومات العلمية ذات العلاقة بالمملكة العربية السعودية، وتوفير وسائل الاتصال الحديثة التي تساعد الباحث في الحصول على المعلومات، سواء من مصادرها المحلية أو الوطنية. (www.kacst.edu.sa). --- SECTION: دارة الملك عبد العزيز --- 3 دارة الملك عبد العزيز، أنشئت لخدمة تاريخ المملكة العربية السعودية، وجغرافيتها، وآدابها، وتراثها خاصة، والدول العربية والدول الإسلامية بصفة عامة، وتحوي مكتبة تضم كل ما يخدم أغراض الدارة؛ لخدمة الباحثين في مجال اختصاصات الدارة ( http://www.darah.org.sa ). --- SECTION: نشاط 1 --- نشاط 1 أحمد وزملاؤه لديهم عدد من الأنشطة المتنوعة؛ كالآتي: 1- إعداد بحث عن المخطوطات الإسلامية. 2- إنتاج فيديو لعرض الابتكارات التقنية في (سدايا). 3- كتابة محتوى لإذاعة مدرسية عن يوم التأسيس السعودي. كيف يمكن إرشادهم حول مراكز المعلومات المناسبة لأنشطتهم؟ --- SECTION: وزارة التعليم --- وزارة التعليم Ministry of Education --- SECTION: Page Number --- 44

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هي أبرز مهام إدارة المعلومات في مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية (KACST)؟

الإجابة: توفير النظم والوسائل المتطورة في مجال المعلومات وخدماتها، مثل تطوير نظم آلية لبناء قواعد معلومات وطنية لحصر وتصنيف وتخزين واسترجاع المعلومات العلمية ذات العلاقة بالمملكة، وتوفير وسائل الاتصال الحديثة للباحثين.

الشرح: النص يوضح أن الإدارة تعمل على تطوير نظم المعلومات وتوفير وسائل الحصول عليها، مما يشمل القواعد الوطنية ووسائل الاتصال الحديثة.

تلميح: فكر في الوظائف الأساسية التي تقوم بها أي جهة معنية بالمعلومات.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: متوسط

ما هي الأهداف الأساسية لإنشاء دارة الملك عبد العزيز؟

الإجابة: خدمة تاريخ المملكة العربية السعودية، وجغرافيتها، وآدابها، وتراثها خاصة، والدول العربية والدول الإسلامية بصفة عامة، وتحتوي على مكتبة تضم كل ما يخدم أغراضها لخدمة الباحثين.

الشرح: النص يحدد بوضوح أن الدارة أُنشئت لخدمة مجالات محددة تتعلق بتاريخ وتراث المملكة والدول العربية والإسلامية، مع توفير مكتبة مخصصة لذلك.

تلميح: ما هي المجالات التي تركز عليها الدارة؟

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: سهل

ما طبيعة الأنشطة التي يقوم بها أحمد وزملاؤه كجزء من تدريبهم؟

الإجابة: تتضمن أنشطتهم إعداد بحث عن المخطوطات الإسلامية، وإنتاج فيديو عن الابتكارات التقنية في (سدايا)، وكتابة محتوى لإذاعة مدرسية عن يوم التأسيس السعودي.

الشرح: النشاط يوضح ثلاثة أمثلة متنوعة من الأنشطة التي يقوم بها الطلاب، وهي تغطي مجالات بحثية وإعلامية وتاريخية.

تلميح: اذكر أمثلة محددة للأنشطة المذكورة في النص.

التصنيف: سؤال اختبار | المستوى: سهل

كيف يمكن إرشاد أحمد وزملاءه حول مراكز المعلومات المناسبة لأنشطتهم؟

الإجابة: لإرشادهم، يجب ربط كل نشاط بمركز المعلومات الأكثر ملاءمة له: البحث عن المخطوطات الإسلامية يتطلب دارة الملك عبد العزيز، وإنتاج فيديو عن الابتكارات التقنية قد يستفيد من مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية (KACST)، وكتابة محتوى عن يوم التأسيس السعودي يناسب دارة الملك عبد العزيز أيضاً.

الشرح: النص يذكر أنشطة محددة لأحمد وزملائه، ويذكر مراكز معلومات بمهام محددة. ربط كل نشاط بمركز معلوماته المتخصص هو الإرشاد المطلوب. دارة الملك عبد العزيز تخدم التاريخ والتراث، بينما KACST تخدم الابتكارات والعلوم.

تلميح: فكر في التخصصات التي ذكرت لكل مركز معلومات واربطها بأنشطة أحمد.

التصنيف: تفكير ناقد | المستوى: صعب