دراسة النظام البيئي والغلاف الحيوي - كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 - المملكة العربية السعودية

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

الدرس: دراسة النظام البيئي

📚 معلومات الصفحة

الكتاب: كتاب العلوم - الصف 7 - الفصل 2 | المادة: العلوم | المرحلة: الصف 7 | الفصل الدراسي: 2

الدولة: المملكة العربية السعودية | المنهج: المنهج السعودي - وزارة التعليم

نوع المحتوى: درس تعليمي

مستوى الصعوبة: متوسط

📝 ملخص الصفحة

📚 دراسة النظام البيئي

المفاهيم الأساسية

علم البيئة: دراسة التفاعل بين المخلوقات الحية والمكونات غير الحية في النظام البيئي.

الغلاف الحيوي: أكبر نظام بيئي على الأرض، وهو الجزء الذي تعيش فيه جميع المخلوقات الحية، ويشمل القشرة الأرضية والمحيطات والبحيرات والغلاف الجوي.

العوامل الحيوية: المخلوقات الحية المكونة للجزء الحي من النظام البيئي (مثل: البكتيريا، الحشرات، النباتات، الحيوانات).

خريطة المفاهيم

```markmap

دراسة النظام البيئي

علم البيئة

تعريف

#### دراسة التفاعل بين المخلوقات الحية وغير الحية

عمل علماء البيئة

#### العمل الميداني (المراقبة والتسجيل)

#### العمل المخبري (تحليل العينات)

الغلاف الحيوي

تعريف

#### أكبر نظام بيئي على الأرض

مكوناته

#### الجزء العلوي من القشرة الأرضية

#### البحار والمحيطات والأنهار

#### الغلاف الجوي

أمثلة على الأنظمة البيئية داخله

#### الصحاري والغابات والمحيطات

#### أنظمة صغيرة (جذع شجرة متعفن)

المكونات الحية (العوامل الحيوية)

تعريف

#### المخلوقات الحية في النظام البيئي

أمثلة في نظام صحراوي

#### نباتات (الصبار)

#### حيوانات (الزواحف، الحشرات)

أهمية التفاعل بينها

#### توفير الغذاء والمأوى

#### الحماية والتكاثر

```

نقاط مهمة

  • تختلف أحجام الأنظمة البيئية، فقد تكون صغيرة جداً (مثل كومة أوراق) أو كبيرة جداً (مثل المحيط).
  • يعتمد المخلوق الحي في النظام البيئي على العوامل الحيوية الأخرى من حوله لتلبية احتياجاته الأساسية.
  • يمكن دراسة النظام البيئي من خلال الملاحظة الميدانية الدقيقة وإجراء التجارب المخبرية.

📋 المحتوى المنظم

📖 محتوى تعليمي مفصّل

دراسة النظام البيئي

نوع: محتوى تعليمي

دراسة النظام البيئي

نوع: محتوى تعليمي

عندما تدرس التفاعل في النظام البيئي فأنت تدرس علم البيئة. فعلم البيئة هو دراسة التفاعل بين المخلوقات الحية والمكونات غير الحية في النظام البيئي. يمضي علماء البيئة الكثير من وقتهم يدرسون الأشياء ويراقبونها عن قرب (تمامًا كما جلست بهدوء لمراقبة الضفادع في رحلتك). وقد يقضون ساعات قرب النهر، يراقبون ويسجلون ويحللون ما لديهم من معلومات. ورغم أن معظم عملهم يكون في الميدان إلا أنهم كثيرهم من العلماء يجرون التجارب في المختبرات. فهم على سبيل المثال قد يحتاجون إلى تحليل عينة من ماء النهر في المختبر.

العلوم

نوع: محتوى تعليمي

العلوم

نظام بيئي صحراوي

نوع: محتوى تعليمي

نظام بيئي صحراوي

عبر المواقع الإلكترونية

نوع: NON_EDUCATIONAL

عبر المواقع الإلكترونية ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت للبحث عن معلومات حول الأنظمة البيئية الصحراوية.

نشاط

نوع: QUESTION_ACTIVITY

نشاط: اكتب فقرة تصف فيها كيف تتفاعل مخلوقات حيان صحراويان أحدهما مع الآخر، ومع العوامل غير الحية في النظام البيئي.

أكبر نظام بيئي

نوع: محتوى تعليمي

أكبر نظام بيئي

نوع: محتوى تعليمي

تختلف الأنظمة البيئية في أحجامها؛ فقد تكون صغيرة مثل كومة من أوراق النبات، أو كبيرة بحجم الغابة أو المحيط. ويبين الشكل ٢ الغلاف الحيوي الذي يعد أكبر نظام بيئي على الأرض. وهو الجزء من الأرض الذي تعيش فيه جميع المخلوقات الحية. ويشمل الجزء العلوي من القشرة الأرضية وجميع البحار والمحيطات، والأنهار والبحيرات، والغلاف الجوي الأرضي. فالغلاف الحيوي يتكون من جميع الأنظمة البيئية على الأرض مجتمعة.

نوع: محتوى تعليمي

ما عدد الأنظمة البيئية المكونة للغلاف الحيوي؟ دعنا نتذكر بعضها. هناك الصحاري والغابات والسهول والمحيطات، ونستمر في القائمة حتى نصل إلى أنظمة أصغر، مثل جذع شجرة متعفن. إن عدد الأنظمة البيئية كبير جدًّا لا يمكن حصره. ولكن كيف يمكن أن تصف النظام البيئي الذي تعيش فيه؟

الشكل ٢

نوع: محتوى تعليمي

الشكل ٢: الغلاف الجوي هو الجزء الذي يحتوي على جميع المخلوقات الحية على كوكبنا. كل الأنظمة التي درستها هي جزء من الغلاف الحيوي.

المكونات الحية للنظام البيئي

نوع: محتوى تعليمي

المكونات الحية للنظام البيئي

نوع: محتوى تعليمي

يتكون كل نظام بيئي من العديد من المخلوقات الحية. فكر في جذع شجرة متعفن. إنه نظام بيئي صغير مقارنة بالغابة. ومع ذلك، فقد يكون منزلاً يؤوي العديد من البكتيريا، والنحل، والخنافس، والحزازيات، والفطر، والحلزونات، والحيات، والأزهار البرية، والديدان، ونقار الخشب. وتسمى المخلوقات المكونة للجزء الحي من النظام البيئي العوامل الحيوية. ويعتمد المخلوق الحي على العوامل الحيوية الأخرى لتوفير الغذاء، والمأوى، والحماية والتكاثر. فعلى سبيل المثال، قد تتخذ الأفعى جذع شجرة مقطوعًا مخبأ لها، وقد يستخدم النمل الأبيض الجذع نفسه غذاء له. ويبين الشكل ٣ بعض العوامل الحيوية في نظام بيئي صحراوي.

🔍 عناصر مرئية

الشكل ٢: الغلاف الجوي هو الجزء الذي يحتوي على جميع المخلوقات الحية على كوكبنا. كل الأنظمة التي درستها هي جزء من الغلاف الحيوي.

An image of Earth from space, showing continents (Africa, Europe, Asia) and oceans, with clouds. It visually represents the biosphere. The image is dominated by the blue of the oceans and white of clouds, with green and brown landmasses visible.

An illustration depicting a desert ecosystem. Visible elements include sand dunes, desert plants (cacti, shrubs), and possibly desert animals (though not clearly discernible in the cropped view, the text mentions 'العوامل الحيوية'). The overall color palette is sandy browns and muted greens.

📄 النص الكامل للصفحة

--- SECTION: دراسة النظام البيئي --- دراسة النظام البيئي عندما تدرس التفاعل في النظام البيئي فأنت تدرس علم البيئة. فعلم البيئة هو دراسة التفاعل بين المخلوقات الحية والمكونات غير الحية في النظام البيئي. يمضي علماء البيئة الكثير من وقتهم يدرسون الأشياء ويراقبونها عن قرب (تمامًا كما جلست بهدوء لمراقبة الضفادع في رحلتك). وقد يقضون ساعات قرب النهر، يراقبون ويسجلون ويحللون ما لديهم من معلومات. ورغم أن معظم عملهم يكون في الميدان إلا أنهم كثيرهم من العلماء يجرون التجارب في المختبرات. فهم على سبيل المثال قد يحتاجون إلى تحليل عينة من ماء النهر في المختبر. --- SECTION: العلوم --- العلوم --- SECTION: نظام بيئي صحراوي --- نظام بيئي صحراوي --- SECTION: عبر المواقع الإلكترونية --- عبر المواقع الإلكترونية ارجع إلى المواقع الإلكترونية الموثوقة عبر شبكة الإنترنت للبحث عن معلومات حول الأنظمة البيئية الصحراوية. --- SECTION: نشاط --- نشاط: اكتب فقرة تصف فيها كيف تتفاعل مخلوقات حيان صحراويان أحدهما مع الآخر، ومع العوامل غير الحية في النظام البيئي. --- SECTION: أكبر نظام بيئي --- أكبر نظام بيئي تختلف الأنظمة البيئية في أحجامها؛ فقد تكون صغيرة مثل كومة من أوراق النبات، أو كبيرة بحجم الغابة أو المحيط. ويبين الشكل ٢ الغلاف الحيوي الذي يعد أكبر نظام بيئي على الأرض. وهو الجزء من الأرض الذي تعيش فيه جميع المخلوقات الحية. ويشمل الجزء العلوي من القشرة الأرضية وجميع البحار والمحيطات، والأنهار والبحيرات، والغلاف الجوي الأرضي. فالغلاف الحيوي يتكون من جميع الأنظمة البيئية على الأرض مجتمعة. ما عدد الأنظمة البيئية المكونة للغلاف الحيوي؟ دعنا نتذكر بعضها. هناك الصحاري والغابات والسهول والمحيطات، ونستمر في القائمة حتى نصل إلى أنظمة أصغر، مثل جذع شجرة متعفن. إن عدد الأنظمة البيئية كبير جدًّا لا يمكن حصره. ولكن كيف يمكن أن تصف النظام البيئي الذي تعيش فيه؟ --- SECTION: الشكل ٢ --- الشكل ٢: الغلاف الجوي هو الجزء الذي يحتوي على جميع المخلوقات الحية على كوكبنا. كل الأنظمة التي درستها هي جزء من الغلاف الحيوي. --- SECTION: المكونات الحية للنظام البيئي --- المكونات الحية للنظام البيئي يتكون كل نظام بيئي من العديد من المخلوقات الحية. فكر في جذع شجرة متعفن. إنه نظام بيئي صغير مقارنة بالغابة. ومع ذلك، فقد يكون منزلاً يؤوي العديد من البكتيريا، والنحل، والخنافس، والحزازيات، والفطر، والحلزونات، والحيات، والأزهار البرية، والديدان، ونقار الخشب. وتسمى المخلوقات المكونة للجزء الحي من النظام البيئي العوامل الحيوية. ويعتمد المخلوق الحي على العوامل الحيوية الأخرى لتوفير الغذاء، والمأوى، والحماية والتكاثر. فعلى سبيل المثال، قد تتخذ الأفعى جذع شجرة مقطوعًا مخبأ لها، وقد يستخدم النمل الأبيض الجذع نفسه غذاء له. ويبين الشكل ٣ بعض العوامل الحيوية في نظام بيئي صحراوي. --- VISUAL CONTEXT --- **FIGURE**: الشكل ٢: الغلاف الجوي هو الجزء الذي يحتوي على جميع المخلوقات الحية على كوكبنا. كل الأنظمة التي درستها هي جزء من الغلاف الحيوي. Description: An image of Earth from space, showing continents (Africa, Europe, Asia) and oceans, with clouds. It visually represents the biosphere. The image is dominated by the blue of the oceans and white of clouds, with green and brown landmasses visible. Context: Illustrates the concept of the biosphere (الغلاف الحيوي) as the largest ecosystem on Earth, encompassing all living things and their environments. It is directly referenced by the text explaining the biosphere and an inline question about it. **DIAGRAM**: Untitled Description: An illustration depicting a desert ecosystem. Visible elements include sand dunes, desert plants (cacti, shrubs), and possibly desert animals (though not clearly discernible in the cropped view, the text mentions 'العوامل الحيوية'). The overall color palette is sandy browns and muted greens. Context: Illustrates a desert ecosystem, specifically showing some biotic factors (العوامل الحيوية) within it. It is referenced by the text discussing biotic factors and an activity asking to describe interactions in a desert ecosystem.

✅ حلول أسئلة الكتاب الرسمية

عدد الأسئلة: 1

سؤال نشاط: اكتب فقرة تصف فيها كيف يتفاعل مخلوقان حيان صحراويان أحدهما مع الآخر، ومع العوامل غير الحية في النظام البيئي.

الإجابة: تفاعل مخلوقين صحراويين يتفاعل الجمل مع شجرة السمر؛ فيرعى أوراقها ويساعد في نشر بذورها ويستفيد من ظلها لخفض حرارته. تؤثر فيهما العوامل غير الحية مثل قلة الماء والحرارة؛ فالشجرة جذورها عميقة لامتصاص الماء، والجمل يقلل التعرق ويحتفظ بالماء. عند سقوط المطر يزداد الغذاء وتتحسن فرص البقاء.

خطوات الحل:

  1. | العنصر | الوصف | |--------|--------| | **المخلوقان الحيان** | الجمل (حيوان) وشجرة السمر (نبات) | | **العوامل غير الحية** | الماء، الحرارة، المطر | | **المطلوب** | وصف تفاعل المخلوقين مع بعضهما ومع العوامل غير الحية في النظام البيئي الصحراوي |
  2. **المبدأ المستخدم:** تفاعل **المكونات الحية** (المنتجات والمستهلكات) مع **المكونات غير الحية** (العوامل الفيزيائية والكيميائية) في النظام البيئي.
  3. **خطوات التفاعل التفصيلية:** 1. **التفاعل بين المخلوقين الحيَّين (الجمل وشجرة السمر):** - **الجمل يرعى أوراق شجرة السمر** ← يحصل الجمل على الغذاء. - **الجمل يساعد في نشر بذور شجرة السمر** ← من خلال فضلاته أو التصاق البذور بجسده. - **الجمل يستفيد من ظل الشجرة** ← لتخفيف حرارة الشمس وخفض درجة حرارة جسمه. 2. **تأثير العوامل غير الحية على المخلوقين:** - **قلة الماء:** - شجرة السمر: تتكيف بجذور عميقة لامتصاص الماء من طبقات التربة السفلية. - الجمل: يتكيف بتقليل التعرق والاحتفاظ بالماء في جسمه. - **الحرارة المرتفعة:** - تؤثر على نشاط المخلوقين وتتطلب تكيفات سلوكية وفسيولوجية. 3. **تأثير عامل غير حي إيجابي (المطر):** - عند سقوط المطر: - يزداد توفر الماء → تحسن حالة شجرة السمر ونموها. - يزيد الغذاء المتاح للجمل (نمو نباتات أكثر). - تتحسن فرص بقاء كلا المخلوقين في النظام البيئي.
  4. > **ملاحظة:** هذا التفاعل يوضح **العلاقة التكافلية** بين المخلوقين، حيث يستفيد كل منهما من الآخر، كما يظهر **تكيف المخلوقات** مع الظروف القاسية في الصحراء.
  5. **الوصف النهائي:** في النظام البيئي الصحراوي، يتفاعل الجمل مع شجرة السمر بشكل تكافلي؛ فيحصل على الغذاء والظل منها، ويساعد في نشر بذورها. يتكيف كلا المخلوقين مع ندرة الماء والحرارة العالية بخصائص بنيوية وسلوكية، بينما يؤدي سقوط المطر إلى تحسين ظروف بقائهما وزيادة موارد النظام البيئي.

🎴 بطاقات تعليمية للمراجعة

عدد البطاقات: 4 بطاقة لهذه الصفحة

ما هو التعريف الصحيح لعلم البيئة؟

  • أ) دراسة المخلوقات الحية فقط وعلاقاتها ببعضها البعض.
  • ب) دراسة المكونات غير الحية في بيئة معينة وتأثيرها على المناخ.
  • ج) هو دراسة التفاعل بين المخلوقات الحية والمكونات غير الحية في النظام البيئي.
  • د) دراسة سلوك الحيوانات في بيئاتها الطبيعية دون النظر للعوامل الأخرى.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: هو دراسة التفاعل بين المخلوقات الحية والمكونات غير الحية في النظام البيئي.

الشرح: علم البيئة يركز على العلاقات المتبادلة بين الكائنات الحية (مثل النباتات والحيوانات) والعوامل غير الحية (مثل الماء والهواء والتربة) التي تشكل النظام البيئي ككل وتؤثر فيه.

تلميح: فكر في كيفية ترابط الكائنات الحية مع بيئتها المحيطة.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

ما هو الغلاف الحيوي؟

  • أ) الجزء العلوي من الغلاف الجوي حيث تتكون السحب والمطر.
  • ب) طبقة الأرض الصلبة التي تتكون من الصخور والمعادن فقط.
  • ج) جميع البحار والمحيطات والأنهار والبحيرات على كوكب الأرض.
  • د) الجزء من الأرض الذي تعيش فيه جميع المخلوقات الحية، ويشمل القشرة والماء والغلاف الجوي الأرضي.

الإجابة الصحيحة: d

الإجابة: الجزء من الأرض الذي تعيش فيه جميع المخلوقات الحية، ويشمل القشرة والماء والغلاف الجوي الأرضي.

الشرح: الغلاف الحيوي هو أكبر نظام بيئي على الأرض، ويجمع كل الأنظمة البيئية الأصغر، مما يجعله المنطقة الشاملة التي تدعم الحياة على الكوكب بمختلف أشكالها.

تلميح: تذكر أكبر نظام بيئي على الأرض.

التصنيف: تعريف | المستوى: متوسط

ما الذي يُطلق عليه اسم "العوامل الحيوية" في النظام البيئي؟

  • أ) المكونات غير الحية مثل الماء والهواء والتربة في النظام البيئي.
  • ب) العمليات الكيميائية والفيزيائية التي تحدث في النظام البيئي.
  • ج) المخلوقات المكونة للجزء الحي من النظام البيئي.
  • د) الظواهر الطبيعية مثل الزلازل والبراكين التي تؤثر على البيئة.

الإجابة الصحيحة: c

الإجابة: المخلوقات المكونة للجزء الحي من النظام البيئي.

الشرح: العوامل الحيوية تشمل جميع الكائنات الحية داخل النظام البيئي، بدءاً من البكتيريا المجهرية وصولاً إلى الحيوانات الكبيرة والنباتات، وتتفاعل هذه العوامل مع بعضها البعض ومع العوامل غير الحيوية للحفاظ على بقائها.

تلميح: ركز على الجزء "الحي" في النظام البيئي.

التصنيف: تعريف | المستوى: سهل

كيف تتفاعل المخلوقات الحية مع العوامل غير الحية وتتكيف معها في الأنظمة البيئية القاسية كالنظام الصحراوي؟

  • أ) تقتصر التفاعلات على الحصول على الغذاء فقط، ولا يوجد تكيف مع العوامل غير الحية.
  • ب) تتفاعل المخلوقات الحية بشكل تكافلي وتتكيف بنيوياً وسلوكياً مع ندرة الماء والحرارة، وتستفيد من الظروف الإيجابية.
  • ج) تعتمد المخلوقات الحية فقط على نفسها للبقاء وتتجاهل تأثيرات العوامل غير الحية.
  • د) تقتصر التكيفات على المخلوقات النباتية فقط، بينما لا تتكيف الحيوانات مع البيئات القاسية.

الإجابة الصحيحة: b

الإجابة: تتفاعل المخلوقات الحية بشكل تكافلي وتتكيف بنيوياً وسلوكياً مع ندرة الماء والحرارة، وتستفيد من الظروف الإيجابية.

الشرح: في الأنظمة البيئية القاسية، ترتبط الكائنات الحية بعلاقات تكافلية وتطوّر تكيفات فسيولوجية (مثل جذور الأشجار العميقة) وسلوكية (مثل تقليل التعرق) لمواجهة التحديات البيئية، في حين أن الظروف المواتية (كالأمطار) تعزز فرص بقائها وتكاثرها.

تلميح: فكر في العلاقة بين الجمل وشجرة السمر في الصحراء، وكيف يؤثر الماء والحرارة.

التصنيف: مفهوم جوهري | المستوى: صعب